Клава Горобец (Стогний)

«Ты уже взрослый, хватит себя вести как маленький, тебе уже 7 лет!», – так говорят своим детям родители, которые не могут переносить детскую энергию, её живость, радость, счастье и улыбки жить и радоваться жизнью. Родительская психика итак сверх меры перегружена, и они эмоционально уже выгорели, живя чужой жизнью, «взрослой», они вынудили сами себя делать всё то, что им в действительности не нужно и не приносит ни счастья, ни радости. Родители, у которых также их родители подавили их детство. И так как их собственного личного развития не произошло, они копируют принципы и правила жизни своих родителей. Ведь своих-то нет. Есть правила. Когда есть свои найденные принципы, человек понимает, что никаких правил нет. Всё индивидуально. Такие нереализованные родители будут постоянно гасить, подавлять в ребёнке живые, спонтанные качества и чувства. Потому что это в них будет активировать их болезненные чувства и травмы детства. Они будут ходить по врачам, искать причины гиперактивности, таког

Детство — время беззаботных игр, улыбок и радости, как для детей, так и для их родителей. Но стоит прозвенеть первому школьному звонку, как наступает момент истины. Начинаются уроки, домашние задания и… первые трудности. И вот уже вместо радости от успехов появляются тревоги. Что делать, если ребенок не справляется со школьной программой? Кто виноват: учителя, родители или сам ученик? Попробуем разобраться в этом сложном вопросе. Когда ребенок начинает отставать в учебе, первым делом взрослые склонны обвинять его в лени. Но так ли это на самом деле? Лень ли это или за кажущейся пассивностью кроются более глубокие проблемы? Давайте разберемся. Лень — это первое, что приходит на ум, когда ребенок не хочет делать уроки. Но если присмотреться внимательнее, за ней могут скрываться совершенно другие причины. Например, гиперопека. Слишком заботливые родители, пытаясь облегчить жизнь своему чаду, невольно лишают его возможности развиваться самостоятельно. Ребенок привыкает, что все за него дел