Ольга Корниецкая

Недавно увидела пост в учительском сообществе «Что для вас "профнепригодный учитель"?» и, соответственно, мнения самих учителей по данной теме. Прежде чем рассказать, что думают коллеги, хочется выразить своё видение профнепригодности учителя, хотя сами понятия учитель и профнепригодность не совсем совместимые, потому что должность «учитель» уже подразумевает в некоторой степени профессиональное соответствие. Если человек поступил в пединститут и его успешно окончил, получив диплом, то вопрос, в принципе, должен сниматься сам собой о профнепригодности, но, тем не менее, не всегда снимается. Отсев в вузе был, несомненно. Но это не означает, что все, кто получил дипломы, побежал в школы «сеять разумное, доброе, вечное». Процентов 20 – 30 из выпускников связывают жизнь со школой, по моим наблюдениям. Остальные нашли себя в других отраслях и не испытывают сожаления. А те же, что пришли в школы, отнюдь не обязательно работают по призванию. Часть из них считает себя неудачниками – не н