Владимир Каширин

Что сказать прошло объявление о продаже усилителя Бриг 001 за тысячу рублей, на фотографии он выглядел весьма достойно, к тому же фотографию я пробил и она не из сети была взята, что уже повышало шансы на успех, позвонил и договорился с продавцом, он его даже снял с продажи, ехать нужно было на правый берег, сел на метро и домчался ибо на машине ехать это жуткие пробки, а что же получилось то ? А получился мой вам пламенный привет товарищи, у нас прям перед новым годом похолодало, не сильно конечно же, минус 20 всего, но бодренько. Так вот ехать предстояло на правый берег, а пробки жуткие, поехал на метро быстро домчался, объявление было настоящее, а не как это всегда бывает за такие суммы. Набрал домофон заветной квартиры, мне открыли, поднялся на пятый этаж хрущёвки, подумал как же это удобно каждый день так подниматься это же фитнес, а ежели с сумками то вообще красота. Переступив порог квартиры, мне предстала интересная картина, на ней были гуси с яблоками, захотелось есть, но в г

В 1980 году на Рижском радиозаводе имени А.С. Попова началось производство активной акустической системы 35АС-213, получившей коммерческое обозначение «S-70». Это событие ознаменовало новый этап в развитии отечественной звуковоспроизводящей аппаратуры. Спустя пять лет, в 1985 году, свет увидела усовершенствованная версия — 35АС-013, которая по техническим характеристикам была отнесена к высшему классу качества. Создание «S-70» происходило в период активного развития мирового рынка, когда ведущие производители внедряли инновационные решения в области акустики. Советские инженеры ответили на эти вызовы оригинальной разработкой, сочетающей активную архитектуру с уникальной системой электромеханической обратной связи. Эта технология стала ключевым конкурентным преимуществом модели, обеспечив ей особое место в истории советской радиоэлектроники. Конструктивно «S-70» представляет собой трехполосную акустическую систему закрытого типа с интегрированным усилителем мощности. Заявленный частот

В 1980 году на Рижском радиозаводе имени А.С. Попова началось производство активной акустической системы 35АС-213, получившей коммерческое обозначение «S-70». Это событие ознаменовало новый этап в развитии отечественной звуковоспроизводящей аппаратуры. Спустя пять лет, в 1985 году, свет увидела усовершенствованная версия — 35АС-013, которая по техническим характеристикам была отнесена к высшему классу качества. Создание «S-70» происходило в период активного развития мирового рынка, когда ведущие производители внедряли инновационные решения в области акустики. Советские инженеры ответили на эти вызовы оригинальной разработкой, сочетающей активную архитектуру с уникальной системой электромеханической обратной связи. Эта технология стала ключевым конкурентным преимуществом модели, обеспечив ей особое место в истории советской радиоэлектроники. Конструктивно «S-70» представляет собой трехполосную акустическую систему закрытого типа с интегрированным усилителем мощности. Заявленный частот

Конденсаторы представляют собой критически важные элементы в конструкции усилителей звука и магнитофонов. Их постепенная деградация со временем неизбежно сказывается на качестве воспроизведения звука и общей работоспособности оборудования. В данном материале мы детально рассмотрим методики выявления изношенных конденсаторов, характерные симптомы их старения и профессиональные подходы к восстановлению электронных компонентов. В аудиотехнике конденсаторы выполняют множество ключевых задач. Они участвуют в стабилизации напряжения в блоках питания, обеспечивают развязку постоянной и переменной составляющих аудиосигнала, а также формируют частотные характеристики в фильтрующих цепях. От их технического состояния напрямую зависит точность работы всего устройства и аутентичность звуковоспроизведения. Наибольшей склонностью к старению обладают электролитические конденсаторы, повсеместно используемые в звуковой аппаратуре. В процессе эксплуатации их электролит постепенно испаряется, что привод

Большинство людей считают, что обучение — это чтение, просмотр и запоминание. Но если быть честными, очень часто после этого остаётся странное ощущение: вроде всё было понятно, но объяснить — сложно. А применить — ещё сложнее. И здесь есть важный критерий, который часто игнорируют. Если вы не можете объяснить тему простыми словами — значит, вы её не усвоили. Не «плохо выучили», а именно не усвоили. Эту мысль хорошо сформулировал Ричард Фейнман — физик и нобелевский лауреат. Он считал, что настоящее понимание появляется только тогда, когда вы способны объяснить идею так, чтобы её понял даже человек без подготовки. Не изящно. Не научно. А понятно. Когда вы читаете или смотрите лекцию, мозг чаще всего находится в пассивном режиме. Он узнаёт слова, соглашается с логикой, кивает внутри себя — и создаёт иллюзию понимания. Но память в этот момент почти не включается. Потому что мозгу не нужно ничего собирать, проверять или удерживать. Настоящее обучение начинается в другой точке — когда вам п