Валентина Касилова (Болсуновская)

Современные дети действительно иначе воспринимают информацию, и это не оценка, а факт. Их мышление формируется в среде мгновенных ответов: поиск, свайп, короткое видео, готовый результат. Такой формат не требует длительного удержания внимания и почти не задействует цепочку рассуждений. В результате навык «медленного мышления» просто не успевает сформироваться. Этот пост в моём Telegram: Дневник Родителей, подписывайтесь. Математическая задача, особенно текстовая, требует противоположного подхода. Нужно прочитать условие, удержать его в голове, представить ситуацию, отделить главное от второстепенного и только после этого выбрать математическое действие. Для мозга, привыкшего к клиповому формату, это тяжёлая нагрузка. Не потому что он слабый, а потому что он тренирован под другие задачи. Важно понимать: сами задачи не стали сложнее. Формулы, действия, логика — всё это знакомо и доступно большинству школьников. Проблема начинается раньше — на этапе восприятия текста. Ребёнок спотыкается

Есть одна очень взрослая проверка ума, которую люди почему то недооценивают. Не то, как человек разговаривает с приятными, удобными и симпатичными ему людьми. С этим почти все справляются более или менее прилично. Настоящая проверка начинается в другом месте – как он держится рядом с теми, кто его раздражает, бесит, вызывает отторжение или просто неприятен до скрежета зубов. Потому что вот тут и слетает красивая мишура про воспитание, интеллект, осознанность и внутреннюю зрелость. Один мгновенно скатывается в хамство, пассивную агрессию, обесценивание и дешевую войну. Другой улыбается, но потом отравляет воздух сплетнями и мелкими уколами. Третий начинает изображать моральное превосходство, хотя внутри у него та же детская злость, только в более дорогой упаковке. А умный человек обычно делает иначе. Не потому что святой, добрый ко всем и не испытывает раздражения. Испытывает, еще как. Просто он понимает одну неприятную правду – чужая неприятность не дает индульгенции на собственную г