Сергей Нехаев

В учебниках пишут: Адольф напал на СССР с армией Третьего Рейха. Неправда. Фюрер привёл на восток почти всю покорённую Европу. Наполеон в 1812-м собрал многонациональное войско из подчинённых народов. Гитлер повторил через сто тридцать лет. Создал свой «Евросоюз» силой оружия. Почти все подчинились. Но двое отказались. Разбираюсь, кто воевал за Германию, а кто сопротивлялся до конца. Вся Европа в строю К лету 1941-го под контролем Германии — территория от Атлантики до советских границ. Официальные союзники: Румыния, Финляндия, Венгрия, Хорватия, Италия, Словакия. Но реальная картина шире. Промышленность завоёванных стран переключили на военные нужды. Заводы, шахты, фабрики работали для Вермахта. Главное — люди. Сотни тысяч европейцев надели немецкую форму. Вербовка шла открыто. Правительства либо молчали, либо поддерживали. Формально многие страны оставались нейтральными. На деле воевали активно. Добровольцы отовсюду Из Испании приехала целая дивизия. «Голубая» — по цвету фалангистско

Михаил Леонидович Томилин г. Клин Только благодаря национальной политике СССР, которая была направлена на создание союзного государства с множеством союзных республик появились узбеки, казахи и многие другие народы бывшего СССР. В книге филолога Кирилла Коткова «Ордынский капкан. Правда о кочевниках которую от нас скрывают» в главе «Узбеки» название написано: «Узбекский народ в современном виде сформировался в XX веке решающая роль в этом сыграла Советская власть, создавшая в 1924 году Узбекскую ССР куда вошли территории бывшего Бухарского эмирата, Отчасти Хивинского ханства и южной части Туркестанского генерал губернаторства». При таком грубом «национальном размежевании» Средней Азии: «Людей записывали в ту или иную «титульную» национальность, не спрашивая их, кем они считают себя на самом деле…» Интересно, что: «Узбеками называли себя представители правящего слоя в Кокандском ханстве (существовало до 1875 года), Бухарского эмирате и отчасти в Хивинском ханстве не зависимо от родопле

Система среднего образования в России разваливается. В школах – дичайший некомплект, не хватает сотен тысяч учителей. Над теми же, кто остался, как будто ставят все новые и новые эксперименты, призванные показать: вы, учителя – грязь под ногтями. Вы ниже всего, что можно представить. Вами могут помыкать непосредственное руководство, муниципальные и государственные чиновники и даже ученики. Ученикам с вами можно делать вообще все – а вам с ними ничего. В минувшем сентябре всю думающую Россию потрясла история из Екатеринбурга. Там вспылившего молодого учителя физики школы №123, кинувшего ручку в ученика, 14-летнего матерящегося и срывающего урок лоботряса, и попытавшегося за одежду оттащить его в кабинет директора, сделали уголовным преступником по статье 156 УК РФ («Неисполнение обязанностей по воспитанию несовершеннолетнего, сопряженное с жестоким обращением»). Конечно, юридически физик, Сергей Перминов, был неправ. Однако подавляющее большинство экспертов и журналистов, оценивавших сл