Фильтр
Дидактическая игра как средство развития речи дошкольника
Дидактическая игра для дошкольников — это специально созданная обучающая игра с правилами, направленная на развитие познавательных способностей, речи, памяти и логики у детей. Это основной метод активного обучения в дошкольном возрасте, где воспитательная цель замаскирована под интересную игровую задачу, позволяя усваивать знания в процессе игры.
В МАДОУ №20 на любом логопедическом занятии используются игры. Например, «Умная паутинка». Прекрасное пособие, которое используется не только на автоматизацию звуков. Ребёнок закрепляет произношение звука, повторяет слова и предложения с нужным звуком, при этом решая отвлечённую логическую з
📘 Совместное чтение с ребёнком — это не только приятное времяпрепровождение, но и мощный инструмент для речевого развития

О пользе чтения рассказали в карточках👉

А какие вы книги читаете вместе с детьми? Делитесь в комментариях
🤲Сенсорное развитие детей раннего возраста
Сенсорное развитие – это очень важный и необходимый процесс для всех!
Все родители мечтают, чтобы их дети росли развитыми, умными, образованными. Для детей раннего возраста абсолютно естественным является познавать мир через общение.
Игры и упражнения для сенсорного развития нужно выбирать в соответствии с возрастом.
В группе «Колокольчики» ребята с радостью и большим интересом играют в такие игры.
Организация подвижных игр с детьми раннего возраста
Игра — это важнейшее средство воспитания и обучения ребенка. Не зря издревле отводилось ведущее место в забавах детей. Известно, что играющий ребенок менее агрессивен, устойчив к конфликтам, коммуникабелен, внимателен и активен. В игре формируются навыки, которые помогут ориентироваться в жизни. Благодаря игровой деятельности ребенок должен понять разницу между реальностью вымышленной и действительной.
Кроме всего прочего снимается раздражительность, появляется чувство собственного достоинства, формируется положительная эмоциональность. Можно с уверенностью сказать, что ребенок должен играть столько, сколько ему необходимо. Иначе эффект о
Развитие художественных навыков у детей младшего возраста
Художественное творчество – это не только удовольствие, но ещё и полная свобода для фантазии и деятельности, самовыражение, искусство и красота. В процессе творческой деятельности ребёнку постепенно прививаются разные качества характера: трудолюбие, наблюдательность, усидчивость, повышается его интеллект. Занятия творчеством развивают эстетическое восприятие, память, мышление, мелкую моторику рук, зрительно-моторную координацию и помогают познать окружающий мир в деталях.
Так, ребята младшей группы «Почемучки» творят и фантазируют в разных видах техники: делают обрывную аппликацию «Зайчик», знакомятся с элементами дымковской роспи
День снятия блокады Ленинграда
27 января — дата, в которую наша страна вспоминает о снятии фашистской блокады Ленинграда советскими войсками. В нашем детском саду мы рассказываем детям о героических подвигах великого народа и воспитываем патриотические чувства у каждого обучающегося.
В старших и подготовительных группах прошло тематическое мероприятие, посвященное дню снятия блокады Ленинграда. Ребятам показали видео-слайды «Блокада Ленинграда», «Дети-герои». Провели беседу о блокадном хлебе, о его роли в жизни ленинградцев в страшные дни. Дети узнали о «Дороге жизни», о «Ленинградской симфонии» Д. Шостаковича.
В группах были созданы выставки, посвящённые этому дню, чтобы расширить предста
🚦В гости приходил Светофор к детям второй младшей группы «АБВГДейки»
В группе «АБВГДейки» состоялось увлекательное занятие по правилам дорожного движения: к ребятам в гости пришёл Светофор. Он познакомил малышей с тремя своими «огоньками» — красным, жёлтым и зелёным — и объяснил, что каждый из них означает. Дети с интересом слушали, как правильно переходить дорогу, и запоминали важные сигналы: красный — стой, жёлтый — приготовься, зелёный — можно идти.
Чтобы закрепить знания, ребята поиграли в игру «Собери светофор». Занятие прошло весело и познавательно: малыши не только усвоили базовые правила безопасности на дороге, но и получили заряд положительных эмоций от общения с добрым гостем.
И надпись сердцу дорога, —
она гласит не о награде,
она спокойна и строга:
«Я жил зимою в Ленинграде»
⭐82 года назад Ленинград вздохнул свободно — с города окончательно сняли блокаду. Позади остались 872 дня голода, холода и обстрелов.
Это история не только о войне, но прежде всего — о людях. О детях, которые взрослели слишком рано. О семьях, деливших последнюю пайку хлеба. О мужестве, которое позволило выстоять, когда казалось, что сил больше нет.
Говорить с детьми о блокаде важно и непросто. В этом помогают книги: так прошлое становится ближе и понятнее 📚
Изучать историю страны и бережно сохранять её помогает нацпроект «Семья».
#нацпроектсемья
Источник: канал Национал
  • Класс
Показать ещё