Предыдущая публикация
ЛДПР

ЛДПР

28 янв

❌ Хватит запрещать — начните помогать!

К чему приведёт борьба с ГДЗ?
Сегодня везде обсуждают инициативу о запрете сайтов с ГДЗ и разборами заданий для ОГЭ, ЕГЭ и олимпиад. Формулировка благородная — «борьба со списыванием». Но если смотреть глубже, под удар снова попадает не проблема, а люди.
«Давайте честно: кто хочет просто тупо списать — тот всегда найдет способ. Сейчас эпоха нейросетей: закинул задачу в ИИ и получил ответ за секунду. Бороться с ГДЗ ради «честности» в 2026 году — это как воевать с ветряными мельницами», — подчеркнул Марат Шипов, замруководителя Молодёжной организации ЛДПР.
📝 Для тысяч семей онлайн-разборы — это единственный доступный способ помочь ребёнку понять сложную тему. Репетиторы стоят дорого, а школьная программа и экзамены год за годом усложняются. Убрать такие ресурсы — значит лишить многих последней опоры.
❗ ЛДПР выступает против цифровой изоляции. Образованию нужны не запреты и блокировки, а понятные, доступные форматы подготовки и честный разговор о том, в каких условиях на самом деле учатся дети в разных регионах страны.

❌ Хватит запрещать — начните помогать! - 5380917998504

Комментарии 2

Роман )))
Роман )))
Как всё-таки было всё легко и просто в советское время, разве это забудешь.
29 янв
  • Нет комментариев
    Новые комментарии
    Марина Игнатова М А
    Марина Игнатова М А
    Давно пора дети вообще не учатся ,все списывают
    29 янв
  • Нет комментариев
    Новые комментарии
    Новые комментарии
    Для того чтобы оставить комментарий, войдите или зарегистрируйтесь
    Следующая публикация
    Свернуть поиск
    Сервисы VK
    MailПочтаОблакоКалендарьЗаметкиVK ЗвонкиVK ПочтаТВ программаПогодаГороскопыСпортОтветыVK РекламаЛедиВКонтакте Ещё
    Войти
    ЛДПР

    ЛДПР

    ЛентаТемы 15 764Участники 88 384
    • Подарки
    Левая колонка
    Всё 15 764
    Обсуждаемые

    Присоединяйтесь — мы покажем вам много интересного

    Присоединяйтесь к ОК, чтобы подписаться на группу и комментировать публикации.

    Зарегистрироваться