27.

12.25. Актуально.
➡ Заметка от журналиста Андрея Медведева:
«Это видео, где восьмиклассник издевается над учителем, матерится на взрослого человека и обещает того уволить, разговаривая на "ты", и записывает это на телефон, отражает общую ситуацию в образовании и воспитании детей в России.
Малолетнее хамло из школы уже исключили. Но его куда-то же возьмут? И оно все равно будет хамить. А кто сделал, что оно, хамло это, так себя ведёт? Родители. Родители. И ещё раз родители. Именно они отвечают за воспитание детей прежде всего. А за воспитание мальчика отвечает отец. Ну вот, значит так воспитали.
Ощущение безнаказанности (не только у этого подростка, а вообще у поколения) тоже есть результат позиции родителей. Наша школа, да и общество попали под влияние, или скорее диктат, особого типа родителей. Тревожные, суперзаботливые мамы, которые всегда кидаются,аки львицы на защиту сыночки родненького.
"Как вы смеете делать замечание моему сыну? Да, матерился при детях, но он личность, не смейте ограничивать его". Сыночка всегда прав. Даже если он хватает девочек на переменах за интимные места. Даже если угрожает учителю увольнением. Это же сыночка-кровиночка.
Ну и к таким тревожным мамам дополнением идут отцы, которым все по фигу, воспитание ребёнка в том числе ("а что, они все сами в интернете читают"), или у которых, извините, тестикулы отсутствуют. Это они не учат сыновей, что женщине нельзя хамить, что в шапке в помещении сидеть нельзя, что надо вставать, если женщина входит в комнату, что надо перчатку снимать, когда здороваешься. И прочим, совершенно элементарным, базовым вещам. Это они, заодно, не наказывают сыновей в ситуациях подобных той, что на видео. Они также встают на сторону ребёнка, даже если тот безусловно не прав.
И ещё вот что важно. Выросло поколение, не привыкшее драться и за слова свои отвечать. Школьное насилие не в счёт, это вообще другое, это форма извращения. Я про силу и вес слова. В моей давней юности любое словесное оскорбление семьи, особенно матери, каралось на месте. Слово - и тут же драка, сломанные носы, кровь. Не обязательно ты победил, но обязательно ты отреагировал. Мы не хамили учителям, потому что за это можно было выхватить от отца или деда, часто фронтовика. Это было страшнее любой милиции. И вовсе не били же нас. Но разговор с отцом, когда ты глаза не можешь поднять от стыда и ужаса, это особая история.
Нынче же дети, а это теперь люди которым и 25 годиков зачастую, вообще не знают, что такое отвечать за слова, за оскорбление. Интернет же. Поругался, забанил, зашёл с нового аккаунта. Снял на телефон, выложил, наябедничал. Герой-мужчина.
Не то, чтобы мальчишеский кодекс чести рабочих районов моей юности был идеальной системой воспитания. Вовсе нет. Но он был неформальной частью официальной системы. И работал. И да, судя по тому, через что прошли именно мои ровесники, это была злая, но, очень точно дающая координаты, система. Мы по сей день знаем, что такое "не по-пацански поступить", даже если речь о бизнесе или отношениях идёт.
А вместо той системы ничего же не появилось.
Ах, нет. Появилось бесконечное квохтанье. "Не смейте осуждать мальчика, он личность, не нарушайте его пространство". Однако, умение материться и ночные поллюции, сами по себе не делают никого личностью. Как Полиграфа Шарикова умение говорить не делало человеком. Но это так, лирика.
В целом же, не начнём выгонять таких мерзацев из школ с "волчьим билетом", не введём законодательно ответственность родителей за правонарушения детей (а так вобщем-то на видео хулиганство чистой воды), значит не защитим учителей.
Не защитим российского педагога - просрём страну».
➡ Комментарий от канала «Donrf»:
«Ну чего просрем? Обрушим только до уровня Смуты. Там выкарабкаемся за десяток годочков и реку крови.
Нужно снимать презумпцию виновности взрослых. По определению взрослый всегда виноват сейчас. И учитель и родитель.
Да и так. Детей защищать конечно нужно. Но не гиперопекой государства и не в пределах вобще от всего.
Мы же пошли именно западным путем. И на выходе имеем западный же результат. И не сойдя с пути можно хоть до посинения писать и кричать.
А конкретный ребенок да, он теперь будет хамить в другой школе. Или заяву напишет что приставали. Или пробьет с ноги а потом камеру включит. Дабы ответ снять и в сеть слить. Не в нем дело».
➡ Комментарий от военкора Александра Коца:
«Минпросвещения повело оскорблённых учителей по этапам
Пока вся страна обсуждает выходку ученика столичной школы №1158, обложившего матом учителя прямо во время урока по английскому языку, чиновники Минпросвещения, не теряя времени даром, разродились пространным документом для предотвращения подобных ситуаций в школах. Об этом сообщает РБК. Инструкция состоит из пяти этапов разрешения конфликта, на каждый из которых отводится от одного до трёх дней.
На первом этапе информация о ситуации доводится до руководителя образовательного учреждения с обязательным установлением фактов инцидента. Далее выясняются детали конфликта, его участники проходят опрос, выявляются виновные, при необходимости может быть привлечён психолог. На третьем этапе к конфликту подключается комиссия, которая рассматривает все факты и выносит письменное решение. На четвёртом этапе контролируется его исполнение.
Детали пятого этапа не называются. Но, зная наших чиновников, это наверняка что-то вроде: «Информацию об инциденте внести в журнал происшествий. Сам журнал внести в журнал учета журналов, под роспись руководителя». Любят у нас в министерствах все забюрократизировать и алгоритмизировать. Каждый чих у них должен быть расписан по этапам. И на каждой стадии, в обязательном порядке, должны быть обсуждения, опросы, выяснения. Им волю дай - они борьбу за порядок в школах сведут к бесконечной говорильне.
Хотя верное решение – и человеческим языком - уже предложил глава СПЧ Валерий Фадеев: «Напал на учителя — до свидания. Даже разговоров не надо, нужно исключать из школы через решение педсовета. Это важное табу: нельзя нападать на учителя. Это один из краеугольных камней жизни цивилизации». К слову, с восьмиклассником-матершинником из школы №1158 так и разобрались – отчислили без лишней волокиты. Руководство школы как-то обошлось без подробных инструкций от Минпросвещения».