Особенности работы с детьими с ЗПР и РАС

🧑🏼‍⚕️Ирина Ивановна КОМАРОВА - логопед-дефектолог Центра Неврологии и Педиатрии, специалист по работе с детьми с РАС и тяжелыми нарушениями речи, рассказывает о нарушениях речи у детей с Расстройствами аутистического спектра (РАС). ⚠️ Очень часто сейчас к логопедам приходят с проблемой отсутствия речи у ребенка. В первую очередь логопед должен посмотреть на каком уровне понимание речи у ребенка: откликается ли он на имя, выполняет ли инструкции. 📌 При РАС, как раз очень часто это нарушено, то есть ребенок не откликается на имя и не выполняет инструкции педагога, а делает то, что хочет сам. 📋 Также очень часто бывают нарушения, связанные с коммуникацией, то есть ребенок может говорить, но он говорит сам с собой - монологическая речь, а в диалог не вступает, на вопросы не отвечает. Например, на вопрос: "Как дела?" - он может ответить высказыванием из мультика. 📌 Нередко у детей с РАС присутствует штамповая речь. ✅ ЛОГОПЕД проводит занятия в игровой форме. Самое главное, чтобы ребенок смог довериться педагогу, вступить с ним в контакт. То есть должна сформироваться эмоциональная связь, тогда ребенок откроется и возможно достаточно быстро увидеть первые результаты: появится речь, ответы на вопросы, диалогическая речь может появиться. ✔️ Когда логопед при диагностике видит, что одному ему будет достаточно сложно справиться в этой ситуации, он направляет ребенка на консультацию к неврологу, нейропсихологу. В комплексном подходе эта проблема решается быстрее! Запишитесь на прием к Ирине Ивановне по ☎️: + 7(495) 150-60-75 📍г. Москва, Ломоносовский пр-т, 7/1 + 7(495) 150-60-17 📍г. Москва, ул. Новопесчаная, 23/3