" Город влюблённых " 20.11.25

✅Готовимся к ОГЭ! 🇷🇺 Сжатое изложение. Чтобы написать изложение на ОГЭ, необходимо точно передать основное содержание, сократив текст и сохранив его логическую структуру, а также соблюсти требования к грамотности. Основные критерии оценки — содержание (передача микротем), сжатие текста (применение приемов) и логичность. Также оцениваются орфографические, пунктуационные и грамматические ошибки, а объем должен быть не менее 👉70 слов. ✅Как писать изложение‼️ 👇 Прослушайте текст дважды: Первый раз для общего понимания, второй для детальной фиксации. Делайте пометки, записывая ключевые слова и мысли. Выделите микротемы: Определите главную мысль каждого смыслового абзаца (микротемы). Сжимайте текст: Исключите второстепенные детали, повторы, подробные описания, сохраняя только основное содержание и логическую последовательность. Сохраняйте структуру: Разбейте свой текст на абзацы в соответствии с выделенными микротемами. Пишите разборчиво: Почерк должен быть понятным, так как работу оценивают и по этому критерию. Соблюдайте объем: 👇 Минимальный объем – 70 слов, но не стоит писать слишком мало, чтобы не потерять баллы за сжатие. 👉Оптимально – около 100-120 слов.‼️ ✍️✍️✍️✍️✍️✍️✍️ ‼️ Приёмы сжатия текста.‼️ 👇 ✅Исключение — приём, при котором сначала необходимо выделить важные смысловые элементы, а затем исключить несущественное. Исключить можно: ✍️повторы; часть однородных членов; подробности, уточняющие члены предложения, пояснения; вводные слова; причастные и деепричастные обороты, не несущие главного смысла; целые предложения, дублирующие информацию из предыдущего фрагмента текста. 👇😉 Например: Настоящий друг придет на помощь всегда, при любых жизненных ситуациях. — Настоящий друг придет на помощь всегда. ✍️Обобщение — приём сжатия, при котором мелкие, единичные факты объединяются на основе общего. Подбирается какое-то слово (словосочетание), которое можно использовать вместо более объемного фрагмента предложения. ‼️Обобщать можно: 1) Однородные члены предложения обобщающим словом. Например: 👇😉 На витрине лежали яблоки, апельсины, мандарины, груши. – На витрине лежали фрукты. 2) Фрагмент текста синонимичным выражением. Андрей занимается волейболом. Миша ходит на теннис. Марина увлекается плаванием. Катя играет в бадминтон. Олег состоит в футбольной команде. — Ребята занимаются разными видами спорта. ✍️Замещение — приём, при котором длинная синтаксическая конструкция (предложение или его часть) заменяется по смыслу на более короткий смысловой отрезок. Замещать можно: 👇😉 1) Сложное предложение простым. Например: Ещё только-только прокричали сонные петухи, ещё темно было в избе, мать не доила корову , пастух не выгонял стадо в луга, когда проснулся Яшка. — Яшка проснулся очень рано. 2) Придаточное предложение деепричастным оборотом. 👇😉 Например: Когда ребята вышли из дома, они направились в лес. — Выйдя из дома, ребята направились в лес. 3) Придаточное предложение причастным оборотом. 👇😉 Например: Мы подошли к дому, который стоял на берегу озера. — Мы подошли к дому, стоящему на берегу озера. 4) Предложение или его часть определительным или отрицательным местоимением. 😉👇 Учителя, ученики, родители, гости вышли на школьную линейку. — На школьную линейку вышли все. Ни учителя, ни ученики, ни родители не проголосовали за отмену школьной формы. — Никто не проголосовал за отмену школьной формы. 5) Придаточное предложение второстепенным членом (дополнением, определением или обстоятельством). 😉👇 Например: Когда наступил вечер, ребята отправились на каток. — Вечером ребята отправились на каток. В одноэтажном здании находится фирма, которая предлагает своим клиентам туры в различные страны. — В одноэтажном здании находится туристическая фирма. ✍️✍️✍️ ✅ Пробуем! 😉 Изложение. 👇 Солнце жгло немилосердно. Едва поднявшись над горизонтом, оно обдавало землю своим горячим дыханием, а к полудню степь превращалась в раскалённую печь. От невыносимой жары никла каждая травинка. Звери рвали когтями сухую, неподатливую землю, заваливались набок, тяжело дышали. На мягких кротовинах, распластав бессильные крылья и разинув клювы, отлеживались стрепеты. Все больше испарялись, все глубже уходили в землю скудные подпочвенные воды. За ними в тщетных поисках влаги устремлялись корни трав, но влага исчезала гораздо быстрее, чем двигались вглубь теряющие силы корни. Травы стали буреть, сохнуть, и вся степь словно потускнела, сделалась серой и неприютной. Лишь иногда ненадолго в степи срывался ветер. Он пробегал по низинам, шевелил увядающие травы, и травы отзывались жёстким жестяным шелестом. Потом ветер пропадал. Степь снова погружалась в унылое безмолвие. Но однажды перед рассветом с востока подул ровный, сухой ветер. Он не ослабевал и, казалось, не крепчал, дул утром и днём, вечером и ночью с тоскливым, зловещим однообразием. Никакой прохлады не было в этом душном, горячем ветре, никакого облегчения он не приносил. На четвёртые сутки ветер усилился, стал нести с собой р...