Что-то давно я не писал про себя ничего и не хвастался.

В наше время не хвалить себя в соцсетях прямо таки дурным тоном считается. Вот решил исправиться. :))) А тут и повод подходящий подвернулся. Вчера 20 марта на базе ГБУ ДО РХ "Республиканский центр дополнительного образования" прошел образовательный педагогический форум для работников (специалистов), работающих в сфере профилактики наркомании и алкоголизма, «Будущее без зависимостей: актуальные методы профилактики».
Тему, с которой я выступал - "Психологические основы профилактики и коррекции аддиктивного поведения подростков", считаю одной из самых сложных. Точнее сказать не саму тему выступления, а ту работу, которую ведут специалисты школ в этом направлении.
Подростковый возраст сам по себе – время бурь и противоречий. Гормоны играют симфонию взросления, а неокрепший разум ищет свой путь в мире, полном соблазнов. И порой этот путь приводит к опасной черте, за которой начинается царство зависимостей.
Аддиктивное поведение подростков – это не просто вредная привычка или баловство. Это крик души, не находящей себе места в реальности. Это попытка заполнить пустоту внутри, убежать от проблем, спрятаться от несовершенства мира.
В их глазах – блеск вызова и одновременно страх. Они хотят быть особенными, но боятся одиночества. Стремятся к признанию, но не знают, как его достичь. И находят ложное спасение в веществах, играх, социальных сетях – везде, где можно раствориться, забыть о себе настоящем.
Родители, учителя, психологи – все мы становимся свидетелями этой трагедии. Мы видим, как способные, талантливые дети постепенно утрачивают связь с реальностью, как их мечты разбиваются о скалы зависимостей.
Но в этой истории есть и другой сюжет – история исцеления и возрождения. Когда чуткое сердце педагога замечает тревожные звоночки, когда любящие родители находят нужные слова, когда специалисты протягивают руку помощи – тогда начинается путь к выздоровлению.
Аддиктивное поведение подростков – это не приговор, а призыв к действию. Призыв к обществу создать условия для здоровой самореализации молодёжи, к родителям – научиться слышать своих детей, к педагогам – быть не только наставниками, но и проводниками в мир взросления.
И пусть эти строки станут напоминанием: каждый подросток – это не проблема, а уникальная личность, ждущая понимания и поддержки. И только от нас зависит, сможет ли он преодолеть свои зависимости и раскрыть все грани своего таланта.