Недавно в Harvard Business Review прочитали занимательную статью «Не будут они читать, и заставлять их бессмысленно».
Автор статьи - Анна Варга
- кандидат психологических наук,
- член правления Общества семейных консультантов и психотерапевтов,
- академический руководитель магистерской программы «Системная семейная психотерапия» НИУ ВШЭ,
- член IFTA (Международная ассоциация семейных психотерапевтов),
- член EFTA TIC (Тренинговый комитет Европейской ассоциации семейных психотерапевтов).
Если лень читать, рассказываем вкратце :)
В нашем постиндустриальном обществе всё очень быстро меняется, что ни школы, ни родители за ним не успевают. Объем знаний настолько вырос, что никто не в состоянии запомнить все, что человечество накопило к настоящему моменту.
Наши дети - представители поколения “Z” очень сильно отличаются от нас, идут путем другой коммуникативной культуры. Они уже с детства живут в мире смартфонов, планшетов и быстрого интернета.
Мы постепенно отказываемся от воображения и переходим на зрительный регистр. И обучение новым профессиям возможно будет уже не в университетах, а через видеокурсы, Youtube каналы, VR очки и тд.
Но это не отменяет базы и основ. Так или иначе, но читать, писать дети должны будут научиться.
Об этом и многом другом читайте здесь: https://hbr-russia.ru/biznes-i-obshchestvo/fenomeny/a18445/ И у нас возник вопрос. Как всё же быть с чтением книг?
Принудительно заставлять детей читать или перейти на просмотр обучающих видео в интернете?
Как вы считаете?
Нет комментариев