Предыдущая публикация
Субботняя школа. Комментарии к уроку

Субботняя школа. Комментарии к уроку

2 фев

Павел Луговой

Урок субботней школы № 6. Наше упование только на Христа (ответы по пособию)
Памятный текст:
«Чтобы познать Его, и силу воскресения Его, и участие в страданиях Его, сообразуясь смерти Его, чтобы достигнуть воскресения мертвых» (Филип.3.10-11).
Вступление.
После утверждения о том, что верующие сияют в этом мире, совершая добрые дела, сосредоточенные на Христе, Павел теперь обращает внимание на необходимость для спасения упования исключительно на Христа. Апостол выражает обеспокоенность по поводу влияния лжеучителей, которые ратовали за подход, основанный на плоти, тем самым искажая евангельскую весть и подвергая опасности всю христианскую общину в Филиппах. Кажется, что некая форма лжеучения, подобная той, что была распространена в Галатии, создавала некоторую путаницу относительно того, во что должны были верить христиане из язычников, и что они должны были делать, чтобы спастись.
Воскресенье. Радуясь о Господе
- Какие повеления и предостережения дает здесь Павел?
Филип.3.1–3.
Впрочем, братия мои, радуйтесь о Господе. Писать вам о том же для меня не тягостно, а для вас назидательно. Берегитесь псов, берегитесь злых делателей, берегитесь обрезания, потому что обрезание – мы, служащие Богу духом и хвалящиеся Христом Иисусом, и не на плоть надеющиеся.
Повеления:
 Радоваться о Господе.
 Читать то, что написано (не только от Павла в Писании).
 Назидаться прочитанным.
Предостережения:
 Беречься псов.
 Беречься злых деятелей.
 Беречься тех, кто надеется на плоть.
Жизнь бывает очень трудной.
- Но даже если сейчас у вас трудный период, какие причины для радости в Господе вы можете найти?
 Обсудить в классе СШ (Рекомендация прочесть книгу «Поллианна» которую написала Элинор Портер)
- Что мешает вам испытывать эту радость?
Понедельник. Прошлая жизнь Павла
Павел перечисляет множество аспектов своей жизни, которыми он когда-то гордился.
Филип.3.4–6.
Хотя я могу надеяться и на плоть. Если кто другой думает надеяться на плоть, то более я, обрезанный в восьмой день, из рода Израилева, колена Вениаминова, Еврей от Евреев, по учению фарисей, по ревности - гонитель Церкви Божией, по правде законной - непорочный.
- Как бы вы описали достижения в своей жизни, как прошлой, так и настоящей?
 Поделиться в классе СШ.
- Какую важную мысль Иисус и Павел высказывают относительно закона?
Матф.5.21-22,27-28.
Вы слышали, что сказано древним: не убивай, кто же убьет, подлежит суду. А Я говорю вам, что всякий, гневающийся на брата своего напрасно, подлежит суду; кто же скажет брату своему: "рака", подлежит синедриону; а кто скажет: "безумный", подлежит геенне огненной. Вы слышали, что сказано древним: не прелюбодействуй. А Я говорю вам, что всякий, кто смотрит на женщину с вожделением, уже прелюбодействовал с нею в сердце своем.
 Христос поднял планку стандарта закона еще выше.
Рим.7.7–12.
Что же скажем? Неужели от закона грех? Никак. Но я не иначе узнал грех, как посредством закона. Ибо я не понимал бы и пожелания, если бы закон не говорил: не пожелай. Но грех, взяв повод от заповеди, произвел во мне всякое пожелание: ибо без закона грех мертв. Я жил некогда без закона; но когда пришла заповедь, то грех ожил, а я умер; и таким образом заповедь, данная для жизни, послужила мне к смерти, потому что грех, взяв повод от заповеди, обольстил меня и умертвил ею. Посему закон свят, и заповедь свята и праведна и добра.
 Закон помогает дать четкие определения моим поступкам.
 Дав определение греху, он подталкивает меня решать проблему с грехами.
 Фактически, он может привести меня ко Христу, чтобы Он решил мою проблему с грехами.
Почему «вера во Христа» (Филип.3.9), а не дела закона являются единственным источником праведности?
 Обсудить в классе СШ.
Вторник. Прибыль и убыток
В Иоан.9 рассказывается о человеке, который был слеп, а потом увидел Иисуса. Иисус сказал, что пришел в мир, «чтобы невидящие видели, а видящие стали слепы» (Иоан.9.39).
- Поделитесь тем, что открылось вам, когда вы приняли Христа, чего вы ранее не видели?
 Поделиться опытами в классе СШ.
Мир может ослепить нас, скрывая духовные истины и то, что действительно важно.
- Как сохранить фокус на главном?
 Обсудить в классе СШ.
Среда. Найтись во Христе
- Что Павел подразумевал под идеей пребывания «во Христе»?
Ефес.1.4.
Так как Он избрал нас в Нем прежде создания мира, чтобы мы были святы и непорочны пред Ним в любви.
 Осознание избранности может привести ко Христу.
 А уже Он сделает нас святыми и непорочными.
2Кор.5.21.
Ибо не знавшего греха Он сделал для нас жертвою за грех, чтобы мы в Нем сделались праведными пред Богом.
 Понимание того, что Христос умер за мои грехи, ведет к особому отклику.
 Чтобы не подвести Христа, мы разрешаем Ему делать нас праведными.
Кол.2.9.
Ибо в Нем обитает вся полнота Божества телесно.
 Пребывая во Христе, мы имеем все ресурсы неба для правильной жизни.
 И именно Христос может явить Свою божественность в нашем теле.
Гал.2.20.
И уже не я живу, но живет во мне Христос. А что ныне живу во плоти, то живу верою в Сына Божия, возлюбившего меня и предавшего Себя за меня.
 Понимание того, что Христос сделал для моего спасения, приводит меня к самоотдаче (19 ст.).
 И вся дальнейшая жизнь во Христе происходит с желанием не опозорить Его своими поступками.
- Какие две вещи Павел противопоставляет друг другу?
Филип.3.9.
И найтись в Нем не со своею праведностью, которая от закона, но с тою, которая через веру во Христа, с праведностью от Бога по вере.
 Есть наша праведность (попытки соблюсти закон своими силами) – это законничество.
 Есть праведности Христа (она приходит по вере) – хотя она дается нам, но это праведность Христа.
- Как Бог дает нам это доверие или верность?
 Поделитесь своим опытом в классе.
Четверг. Стремясь к цели
- Какие цели ставит перед собой Павел? (Ст. 10 и 14.)
Филип.3.10–16.
Чтобы познать Его, и силу воскресения Его, и участие в страданиях Его, сообразуясь смерти Его, чтобы достигнуть воскресения мертвых. Говорю так не потому, чтобы я уже достиг, или усовершился; но стремлюсь, не достигну ли я, как достиг меня Христос Иисус. Братия, я не почитаю себя достигшим; а только, забывая заднее и простираясь вперед, стремлюсь к цели, к почести вышнего звания Божия во Христе Иисусе. Итак, кто из нас совершен, так должен мыслить; если же вы о чем иначе мыслите, то и это Бог вам откроет. Впрочем, до чего мы достигли, так и должны мыслить и по тому правилу жить.
 Познать Бога (это ежедневный опыт, причем каждый день в совершенном формате).
 Познать силу воскресения (стремиться, чтобы Бог каждый день воскрешал нас для новой жизни).
 Принимать участие в страданиях Христа (когда занимаемся миссионеркой работой, это будет).
 Каждый день сообразовываться смерти Христа (процесс распинания нашей греховной природы).
 Каждый день стремиться достигать Христа.
 Стараться, забывая заднее, простираться вперед.
 Стремиться к цели (оправдать свое призвание Богом, не подвести Его).
 Поняв очередную истину, воплощать ее и не занижать планку стандарта.
Расскажите, как личный пример Павла вдохновляет вас в достижении жизненных целей.
 Обсудить в классе СШ.
Для Павла познание Христа было главной целью жизни, затмевающей все остальное. Несомненно, нет ничего важнее познания Христа, что в конечном итоге гарантирует, что Он знает нас и признает перед Отцом (Матф.7.21–23; Матф.10.32-33).
Как мы познаем Его?
 Поделитесь своим опытом в классе.
- Почему в вашем хождении с Господом так важно не оглядываться назад на свои прошлые грехи и неудачи, а вместо этого смотреть вперед на то, что было обещано вам во Христе?
 Обсудить в классе СШ.
Заключение.
«Тот, кто хочет развить сильный, гармоничный характер, кто хочет быть уравновешенным христианином, должен все отдать Христу и все делать для Него, ибо Спаситель не примет служения наполовину. Этот человек должен постоянно постигать суть полного повиновения Божьей воле. Он должен изучать Слово Божье, узнавать его подлинный смысл и повиноваться его повелениям. Только так он сможет достичь христианского совершенства. Изо дня в день Бог трудится, совершенствуя его характер, которому предстоит выдержать последнее испытание. И изо дня в день верующий проводит грандиозный эксперимент, показывая и людям, и ангелам, что Евангелие может сделать с падшим существом» (Эллен Уайт. Деяния апостолов. с. 483). https://svitok.icu

SVITOK — Конспект урока субботней школы, караоке для служения, утренний страж, книги, проповеди АСД, АСД, СШ, разбор СШ, видео
svitok.icu

Нет комментариев

Новые комментарии
Для того чтобы оставить комментарий, войдите или зарегистрируйтесь
Следующая публикация
Свернуть поиск
Сервисы VK
MailПочтаОблакоКалендарьЗаметкиVK ЗвонкиVK ПочтаТВ программаПогодаГороскопыСпортОтветыVK РекламаЛедиВКонтакте Ещё
Войти
Субботняя школа. Комментарии к уроку

Субботняя школа. Комментарии к уроку

ЛентаТемы 4 294Фото 912Видео 25Участники 4 688
  • Подарки
Левая колонка
Всё 4 294
Обсуждаемые

Присоединяйтесь — мы покажем вам много интересного

Присоединяйтесь к ОК, чтобы подписаться на группу и комментировать публикации.

Зарегистрироваться