Предыдущая публикация
Левая колонка
Последний визит: 11 мая 2019
Фильтр
Окуучунун күндөлүгүнөн
“Муздак дубалдар ”
Бүгүн күнгө шаршемби. 18-апрель. Сыртта “тык-тык” деп жааган жазгы жамгыр. Анын тамчылары биринин артынан бири жерге төгүлүүдө. Али басыла турган түрү жок... Жаратылыштын ъжөрлүгү тутуп калгандай.
Телмирип тереземди тиктейм. Көз алдыма кечээки 8-класстын окуучусу Нурзаттын (себептерден улам аты өзгөртүлдү) эссеси тартылат.
Байкуш кыз, макаласын бизге таштап, соцсеттерге чыгарып берүүбүздү улам-улам өтүндү. Макул дегендей кылсак, аты-жөнүн жазбоону, эгер андай болбосо, ата-энесине, үй-бүлөсүнө, айылына, мектебине сөз тийип калабы деп чочулаганын айтты...
Намыстуу кыз экен...Нурзаттын чиймелегендери кимге кандай таасир берет билбейм, бирок, бизди ка
“Муздак дубалдар ”
Бүгүн күнгө шаршемби. 18-апрель. Сыртта “тык-тык” деп жааган жазгы жамгыр. Анын тамчылары биринин артынан бири жерге төгүлүүдө. Али басыла турган түрү жок... Жаратылыштын ъжөрлүгү тутуп калгандай.
Телмирип тереземди тиктейм. Көз алдыма кечээки 8-класстын окуучусу Нурзаттын (себептерден улам аты өзгөртүлдү) эссеси тартылат.
Байкуш кыз, макаласын бизге таштап, соцсеттерге чыгарып берүүбүздү улам-улам өтүндү. Макул дегендей кылсак, аты-жөнүн жазбоону, эгер андай болбосо, ата-энесине, үй-бүлөсүнө, айылына, мектебине сөз тийип калабы деп чочулаганын айтты...
Намыстуу кыз экен...Нурзаттын чиймелегендери кимге кандай таасир берет билбейм, бирок, бизди ка
Окуучунун күндөлүгүнөн
“Муздак дубалдар ”
Бүгүн күнгө шаршемби. 18-апрель. Сыртта “тык-тык” деп жааган жазгы жамгыр. Анын тамчылары биринин артынан бири жерге төгүлүүдө. Али басыла турган түрү жок... Жаратылыштын ъжөрлүгү тутуп калгандай.
Телмирип тереземди тиктейм. Көз алдыма кечээки 8-класстын окуучусу Нурзаттын (себептерден улам аты өзгөртүлдү) эссеси тартылат.
Байкуш кыз, макаласын бизге таштап, соцсеттерге чыгарып берүүбүздү улам-улам өтүндү. Макул дегендей кылсак, аты-жөнүн жазбоону, эгер андай болбосо, ата-энесине, үй-бүлөсүнө, айылына, мектебине сөз тийип калабы деп чочулаганын айтты...
Намыстуу кыз экен...Нурзаттын чиймелегендери кимге кандай таасир берет билбейм, бирок, бизди ка
“Муздак дубалдар ”
Бүгүн күнгө шаршемби. 18-апрель. Сыртта “тык-тык” деп жааган жазгы жамгыр. Анын тамчылары биринин артынан бири жерге төгүлүүдө. Али басыла турган түрү жок... Жаратылыштын ъжөрлүгү тутуп калгандай.
Телмирип тереземди тиктейм. Көз алдыма кечээки 8-класстын окуучусу Нурзаттын (себептерден улам аты өзгөртүлдү) эссеси тартылат.
Байкуш кыз, макаласын бизге таштап, соцсеттерге чыгарып берүүбүздү улам-улам өтүндү. Макул дегендей кылсак, аты-жөнүн жазбоону, эгер андай болбосо, ата-энесине, үй-бүлөсүнө, айылына, мектебине сөз тийип калабы деп чочулаганын айтты...
Намыстуу кыз экен...Нурзаттын чиймелегендери кимге кандай таасир берет билбейм, бирок, бизди ка
ЖЕТИМ
(Аӊгеме)
Дайыма базарга алып барып жүргөн айдоочу Ыдырыска базарчы катындар кечинде бири коюп бири «Эртарак келиӊ, күн кыскарып калыптыр, аш-паш деп базарлыгыбызды кылгыча эле кеч кирип жатат»,-деп кайра-кайра звонок кылышкандыктан, бүгүн таӊга маал ишке жөнөдү. Аны узатар замат аялы адатынча дарбазаны жаап коюп, верендада жаткан Тилектин үстүнө кирди. Заматта өӊү бозоруп, алай-дүлөй болуп жыланды көргөнсүп чаӊырып чыкты.
-Уй түсү суук, иттин баласы, чоӊ энеӊдин төшөгүндө жаткансып мемирейсиӊ да! Тур, малды саа, мага чекчейбестен! Бүгүн мектепке барбайсыӊ. Мал багасыӊ. Окуп жыргатат белеӊ. Тек койсо акыркы күндөрү жүда талтаӊдап кеттиӊ. Э гангир, сен али өз оюӊда о
(Аӊгеме)
Дайыма базарга алып барып жүргөн айдоочу Ыдырыска базарчы катындар кечинде бири коюп бири «Эртарак келиӊ, күн кыскарып калыптыр, аш-паш деп базарлыгыбызды кылгыча эле кеч кирип жатат»,-деп кайра-кайра звонок кылышкандыктан, бүгүн таӊга маал ишке жөнөдү. Аны узатар замат аялы адатынча дарбазаны жаап коюп, верендада жаткан Тилектин үстүнө кирди. Заматта өӊү бозоруп, алай-дүлөй болуп жыланды көргөнсүп чаӊырып чыкты.
-Уй түсү суук, иттин баласы, чоӊ энеӊдин төшөгүндө жаткансып мемирейсиӊ да! Тур, малды саа, мага чекчейбестен! Бүгүн мектепке барбайсыӊ. Мал багасыӊ. Окуп жыргатат белеӊ. Тек койсо акыркы күндөрү жүда талтаӊдап кеттиӊ. Э гангир, сен али өз оюӊда о
ЭНЕ КЕРЭЭЗ
(Аңгеме)
Рамисти өзү курамдуулар менен улуулар жаштайында өтө зирек, жакшы бала болчу деп макташат. Классты мындай кой, мектепте да анын алдынан өтө турган окуучулар чыкпагандыгын кеп кылышат айылдагылар . Башы күчтүү нерсе, анча-мынча агай-эжекелерди да бетин кызартып, шаштысын алып, олтургузуп койгон учурларында көп айтышат тели-тентуштары. Өзү да, ошо кезде ой десен ой, бой десең бой бар жигиттин гүлү, аталган Рамис окууну бүткөн жылы жакшы ниетте сот болом деп жогорку окуу жайга тапшырыптыр. Билимдүү да. Биринчи сынактан сынбай, экинчисинен ийгиликтүү өтөт. Анан кашайып, үчүнчүсүнө келгенде, экзамен алгандардын башчысы болгон профессор сөрөй Рамсити суроолорго шакыл
(Аңгеме)
Рамисти өзү курамдуулар менен улуулар жаштайында өтө зирек, жакшы бала болчу деп макташат. Классты мындай кой, мектепте да анын алдынан өтө турган окуучулар чыкпагандыгын кеп кылышат айылдагылар . Башы күчтүү нерсе, анча-мынча агай-эжекелерди да бетин кызартып, шаштысын алып, олтургузуп койгон учурларында көп айтышат тели-тентуштары. Өзү да, ошо кезде ой десен ой, бой десең бой бар жигиттин гүлү, аталган Рамис окууну бүткөн жылы жакшы ниетте сот болом деп жогорку окуу жайга тапшырыптыр. Билимдүү да. Биринчи сынактан сынбай, экинчисинен ийгиликтүү өтөт. Анан кашайып, үчүнчүсүнө келгенде, экзамен алгандардын башчысы болгон профессор сөрөй Рамсити суроолорго шакыл
БАКЫТ КҮТКӨН СЕНТЯБРЬ
Кыйшаңдап адеп кайра-кайра бедеге булкуна берген малын башкара албай жүдөп-какап, ый аралаш “кайт-кайт” деп,аны бери тартууга аракет кылып жатканын көрүп турса да Нышан чал заардуу үнү менен “Атанды урайын алкаштын баласы, аңкайбай карабайсыңбы?! Жер жуткур жалаптын баласы, энесинин жайлоосунда жүргөндөй жүрөт мага!!”-деп баланы сөгүп-кагып кирди. Бир айтып бир койбойт, эки айтып эки койбойт. Же талаадагы келин-кесек, катын калачты көзгө илсе. Оозунан ак ит кирип кара ит чыгат. Карыянын бул кылыгына чыдабай кеттиби айтор Умар чалды аны-муну айтып араң басты. Алтынчы класста окуган бечара Бакыт болсо ошончо сөккүнү эшитип араң турганбы, Умардын “ Абаңдын жини келип к
Кыйшаңдап адеп кайра-кайра бедеге булкуна берген малын башкара албай жүдөп-какап, ый аралаш “кайт-кайт” деп,аны бери тартууга аракет кылып жатканын көрүп турса да Нышан чал заардуу үнү менен “Атанды урайын алкаштын баласы, аңкайбай карабайсыңбы?! Жер жуткур жалаптын баласы, энесинин жайлоосунда жүргөндөй жүрөт мага!!”-деп баланы сөгүп-кагып кирди. Бир айтып бир койбойт, эки айтып эки койбойт. Же талаадагы келин-кесек, катын калачты көзгө илсе. Оозунан ак ит кирип кара ит чыгат. Карыянын бул кылыгына чыдабай кеттиби айтор Умар чалды аны-муну айтып араң басты. Алтынчы класста окуган бечара Бакыт болсо ошончо сөккүнү эшитип араң турганбы, Умардын “ Абаңдын жини келип к
На этом пока всё
Войдите в ОК, чтобы посмотреть всю ленту
388
23
- Форевер - Алоэ Вера431 подписчик
- ӨМҮР БИР КЕЛЕТ118829 подписчиков
- Кыргызча real окуялар ♡12424 подписчика
- Дарю хорошее настроение84381 подписчик