Людмила Тихонова

Или СМЕСЬ КРАСНУШКИНА. За годы работы в школе мне не раз встречались дети, которые страдали теми или иными расстройствами. В том числе - психомоторным возбуждением. Напомню, это такое состояние, когда человек находится "на взводе" и совершает непреднамеренные повторяющиеся движениям - барабанит пальцами по столу, ходит туда-сюда или носится, как угорелый, часто потирает руки, ёрзает на стуле, расстёгивает и застёгивает пуговицы на одежде, снимает и надевает её, раскачивается, кусает губы и жуёт внутреннюю часть щёк, обдирает кожу вокруг ногтей и пр. При этом он, как правило, не молчит, а либо болтает что-то не всегда связное, либо выкрикивает, либо матерится. А иногда пристаёт к окружающим, причиняя в итоге вред не только им, но и себе. Оговорюсь: если мне такие встречались, это не значит, что я с ними работал и их учил, но каждый раз, когда я таких детишек видел, возникал вопрос: блин, а как вообще с такими можно работать, да ещё и пытаться им дать основы знаний по предметам? А ведь л