Русецкая Валентина

На XX Международном конгрессе «Здоровье — основа человеческого потенциала» в зале звучит не доклад, а приговор современной образовательной политике. Его произносит не чиновник, не депутат, не экспертиза из «Сколково», а обычный учитель истории из провинции — Иннокентий Борисович Кресик. Он не требует. Он напоминает. — «1943 год, 16 июля. Курская битва началась. Что подписывается в Москве? Постановление о начале школьной реформы», — говорит он спокойно, почти без пафоса. И продолжает: — «11 августа того же 43-го года, битва ещё не окончена, а Совнарком СССР и ЦК ВКП(б) выпускают постановление о повышении заработной платы учителям. Максимальная зарплата — 600–650 рублей. А средняя по стране в 1945 году — 442 рубля». Эти цифры — не просто статистика. Это философия государства. Тогдашняя власть, как бы мы ни относились к её методам, верила: без учителя нет победы — ни на фронте, ни в мирной жизни. Школа не закрывалась под бомбёжками. Наоборот — её удваивали. Потому что каждому ребёнку, д