Предыдущая публикация
Левая колонка
Сейчас на сайте
Фильтр
Преподаватель класса «Фортепиано» Апаева Камета Баудиновна провела индивидуальное занятие, где обучающаяся погрузилась в увлекательный мир музыкальных этюдов.
Ученица изучила:
Подробный разбор гаммы до мажор, Техники и приемы игры для удобного выполнения гамма Работа над этюдом, который поможет закрепить полученные знания и улучшить исполнительское мастерство
Камета Баудиновна как всегда порекомендовала ознакомиться с этюдом заранее.
Это помогло обучающейся более уверенно чувствовать себя на уроке и сделать процесс обучения еще более интересным!
Вместе они создали прекрасную музыку!
Ученица изучила:
Подробный разбор гаммы до мажор, Техники и приемы игры для удобного выполнения гамма Работа над этюдом, который поможет закрепить полученные знания и улучшить исполнительское мастерство
Камета Баудиновна как всегда порекомендовала ознакомиться с этюдом заранее.
Это помогло обучающейся более уверенно чувствовать себя на уроке и сделать процесс обучения еще более интересным!
Вместе они создали прекрасную музыку!
В школе состоялся урок, посвященный захватывающей теме «Натюрморт зимний». В это время года природа щедро одаривает нас прекрасными красками и уникальными текстурами, которые мы исследуем в своих работах.
На уроке ребята познакомились с основными принципами создания зимнего натюрморта, обсудили, как передать атмосферу зимы через цвет, свет и композицию. Кроме того, мы провели практическую часть, в ходе которой у обучающихся была возможность создать свой собственный натюрморт, вдохновленный зимними пейзажами и уютом зимнего вечера.
Обучающиеся принесли все необходимые материалы, а также свое воображение и творческое вдохновение!
На уроке ребята познакомились с основными принципами создания зимнего натюрморта, обсудили, как передать атмосферу зимы через цвет, свет и композицию. Кроме того, мы провели практическую часть, в ходе которой у обучающихся была возможность создать свой собственный натюрморт, вдохновленный зимними пейзажами и уютом зимнего вечера.
Обучающиеся принесли все необходимые материалы, а также свое воображение и творческое вдохновение!
Друзья, на уроке мы отправились в увлекательное путешествие по страницам истории театра! Ребята узнали, как зарождалось театральное искусство, начиная с древних ритуалов и античных представлений, и как оно развивалось на протяжении веков.
Мы поговорили о великих драматургах, таких как Софокл, Шекспир и Мольер, и о том, как их произведения повлияли на мировую культуру. Обучающиеся познакомились с особенностями театра разных эпох: от древнегреческих амфитеатров до современных экспериментальных постановок.
Также мы обсудили, как театр отражает общество, его ценности и проблемы, и почему он остается важной частью нашей жизни даже в эпоху цифровых технологий.
Зрители погрузились в мир сцены, где
Мы поговорили о великих драматургах, таких как Софокл, Шекспир и Мольер, и о том, как их произведения повлияли на мировую культуру. Обучающиеся познакомились с особенностями театра разных эпох: от древнегреческих амфитеатров до современных экспериментальных постановок.
Также мы обсудили, как театр отражает общество, его ценности и проблемы, и почему он остается важной частью нашей жизни даже в эпоху цифровых технологий.
Зрители погрузились в мир сцены, где
На уроке обучающиеся погрузятся в увлекательный мир ритма и познакомятся с одной из ключевых тем в музыке – тактовым размером.
Учащиеся узнали:
• Что такое тактовый размер и зачем он нужен.
• Как считать доли в разных размерах (2/4, 3/4, 4/4 и другие).
• Как тактовый размер влияет на характер музыки.
• Практические упражнения для закрепления материала.
Этот урок стал важным шагом в музыкальном развитии, ведь понимание тактового размера – основа для чтения нот, игры в ансамбле и создания собственных композиций.
Учащиеся узнали:
• Что такое тактовый размер и зачем он нужен.
• Как считать доли в разных размерах (2/4, 3/4, 4/4 и другие).
• Как тактовый размер влияет на характер музыки.
• Практические упражнения для закрепления материала.
Этот урок стал важным шагом в музыкальном развитии, ведь понимание тактового размера – основа для чтения нот, игры в ансамбле и создания собственных композиций.
В школе состоялся увлекательный мастер–класс, где обучающиеся научились создавать стильные и уникальные браслеты в технике «на станке»! Это идеальная возможность погрузиться в мир рукоделия, раскрыть свои творческие способности и сделать своими руками модный аксессуар.
Что проходили на мероприятии:
• Освоение базовых и продвинутых техник плетения браслетов.
• Работа с различными материалами: бусинами, нитями, камнями и декоративными элементами.
• Создание авторского дизайна, который подчеркнет вашу индивидуальность.
• Приятная атмосфера и новые знакомства с единомышленниками.
Все материалы были предоставлены!
Занятие прошло увлекательно и интересно!
Что проходили на мероприятии:
• Освоение базовых и продвинутых техник плетения браслетов.
• Работа с различными материалами: бусинами, нитями, камнями и декоративными элементами.
• Создание авторского дизайна, который подчеркнет вашу индивидуальность.
• Приятная атмосфера и новые знакомства с единомышленниками.
Все материалы были предоставлены!
Занятие прошло увлекательно и интересно!
НАЦИОНАЛЬНЫЕ ПРОЕКТЫ – 2024
Семь из десяти россиян знают о реализуемых в стране национальных проектах. Больше всего люди осведомлены о таких направлениях, как «Демография» и «Здравоохранение», а лидером по конкретным мерам остаётся материнский капитал, о нем знают практически все.
МОСКВА, 13 января 2025 г. Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) представляет результаты мониторингового опроса об отношении россиян к реализации национальных проектов.
КОРОТКО О ГЛАВНОМ:
• О национальных проектах в среднем известно 73% россиян, самые узнаваемые из них – НП «Демография» (77%) и «Здравоохранение» (74%).
• Об отдельных направлениях в рамках реализации нацпроектов в среднем знают 5
Семь из десяти россиян знают о реализуемых в стране национальных проектах. Больше всего люди осведомлены о таких направлениях, как «Демография» и «Здравоохранение», а лидером по конкретным мерам остаётся материнский капитал, о нем знают практически все.
МОСКВА, 13 января 2025 г. Всероссийский центр изучения общественного мнения (ВЦИОМ) представляет результаты мониторингового опроса об отношении россиян к реализации национальных проектов.
КОРОТКО О ГЛАВНОМ:
• О национальных проектах в среднем известно 73% россиян, самые узнаваемые из них – НП «Демография» (77%) и «Здравоохранение» (74%).
• Об отдельных направлениях в рамках реализации нацпроектов в среднем знают 5
На этом пока всё
Войдите в ОК, чтобы посмотреть всю ленту
48
- Татьяна МануйловаКалач-на-Дону
- Psyhoterapia ПсихологияМосква
- Елена ИльинаВологда
- Хирург 95Грозный
5
- "Детская школа искусств"67 подписчиков
- Мемориальный комплекс Славы имени А.А. Кадырова41 подписчик
- Администрация Итум-Калинского сельского поселения155 подписчиков
- Национальная библиотека Чеченской Республики343 подписчика