Левая колонка

Ольга Ахметшина (Быцына)

Последний визит: 6 апр

Фильтр

Заметки Увлечения

Ольга Ахметшина (Быцына)

3 фев

КТО НАПИСАЛ ЭТОТ ТЕКСТ?

Часть 2. Версии:
• Версия 1: ИИ (ChatGPT/нейросеть). Очень похоже. Текст структурирован, эмоционально точен, но лишён «шероховатостей» живого человека. ИИ отлично учится на таких «эмоциональных промтах».
• Версия 2: Взрослый человек (скорее всего, мужчина) под маской. Использует образ молодой девушки для вызова сочувствия и снижения защиты. Классический приём в переговорах и соц-инженерии.
• Версия 3: Очень продвинутый бот/скам. Цель – не обучение, а либо выманить какую-то бесплатную информацию, либо «заслать» такого человека в окружение эксперта для дальнейших манипуляций.
• Версия 4 (наименее вероятная): Гениальная Аня. Если это она – ей прямой путь в топовые ма

Ольга Ахметшина (Быцына)

2 фев

ПОСТ-РАЗБОР: «Аня, 16 лет: гениальный подросток или… кто?»

Как вы помните, совсем недавно мне пришло сообщение, которое – мне хочется верить – искреннее. Но моя чуйка, которая везде ищет подвох, сработала на полную.
Давайте разберем текст «Ани, 16 лет», которая просит бесплатное наставничество, как маркетинговый кейс.
Вот её ключевые фразы и почему они подозрительны:
1. «Родители всё потянуть не смогут, а идя в медицинский, работать в найме не получится»
Что смущает: Идеальное попадание в триггеры «бедный студент», «благородная профессия», «тупиковая ситуация». Это прямой укол в чувство вины и желание помочь.
2. «Курсы стоят больше 100 тыс., что пока я позволить себе не могу»
Что см

Ольга Ахметшина (Быцына)

1 фев

ЧТО Я МОГУ ПРЕДЛОЖИТЬ АНЕ И ТЕМ, КТО В ПОХОЖЕЙ СИТУАЦИИ?

(начало в предыдущем посте)
• Бесплатный контент: Всё, что есть по профессии уже есть в блогах и каналах, что-то есть у меня. Начните с его изучения – это мощная база.
• Стажировки: Следите, когда крупные маркетинговые агентства или бренды открывают набор на стажировки – это лучший способ войти в профессию.
• Не бойтесь маленьких шагов: Попробуйте взять первый микро проект на фриланс-бирже, даже за символические деньги. Опыт и уверенность – вот что ценно.
Итог: Я верю, что знания должны быть оплачены. Это уважение к эксперту и серьёзное отношение ученика к процессу. Это фильтр, который оставляет в моём окружении тех, кто готов в се