Любовь Орлова

«Б…дь, горшок не там стоит!» — многозначительно сказал малыш и подвинул свой «трон» на законное место. Так автор этого материала узнала, что ее двухлетний сын начал ругаться матом. Острую ситуацию удалось погасить абсолютным игнорированием взрослыми «плохих» слов от ребенка, и постепенно он просто забыл о них. Прошли годы, сейчас мой сын — первоклассник. И мы столкнулись со второй волной мата. «Мама, матом ругаются мальчики в школе. Это весело. Их, конечно, ругают, но это не помогает». Тогда редакция «Купрума» задумалась: а что может помочь? И мы решили написать этот материал. Вместе с психологом Лелей Тарасевич разбираемся, почему дети ругаются матом и как вести себя родителям. Сквернословие, мат, брань, нецензурная лексика — эмоциональная речь, которая, с одной стороны, табуирована в обществе, но с другой — большинство людей так или иначе используют ее. В основном матерная лексика отражает действия сексуализированного характера, указывает на интимные части тела, биологические выделен

Мочевая кислота — вещество, которое образуется в организме при расщеплении пуринов, содержащихся в некоторых продуктах и клетках. Хотя её присутствие в крови в норме считается безопасным, её повышенный уровень может стать скрытой угрозой для суставов и общего здоровья. По данным Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ), гиперурикемия (повышенное содержание мочевой кислоты) встречается у 5-10% населения, а в России, согласно статистике Минздрава, около 3 миллионов человек сталкиваются с этим состоянием, часто не подозревая о нём. Врачи редко акцентируют внимание на этом факторе, что приводит к поздней диагностике заболеваний, таких как подагра или уратная нефропатия. Эта статья раскроет, почему мочевая кислота опасна для суставов, какие признаки игнорируются и как защитить себя. Если вы ищете информацию по запросам «мочевая кислота и суставы», «гиперурикемия», «подагра симптомы», «лечение мочевой кислоты» или «здоровье суставов», этот материал для вас. Мы опираемся на научные исследо

Из подкаста Александра Соколовского Поведение — это не только результат воспитания или мотивации. Многое зависит от физиологических особенностей нервной системы: скорости реакции, выносливости, способности выдерживать нагрузку и стресс. Понимание этих факторов помогает лучше выстраивать взаимоотношения и раскрывать потенциал как детей, так и взрослых. Валентина Паевская делится, как особенности темперамента влияют на поведение и развитие: Характер у ребенка формируется в течение жизни, передаются только особенности темперамента. Например, сила выносливости нервной системы.Каждый родитель знает, с чем его ребенок легко справляется, а что ему дается сложно. В зависимости от того, как вы относитесь к этому, вы либо растите потенциал ребенка, либо тормозите. Цифровая среда стала частью повседневной жизни. Она влияет на внимание, восприятие и способность к сосредоточению. В зрелом возрасте это выражается в усталости или рассеянности, но особенно такие изменения заметны у детей, чей мозг нах

Для развития у ребёнка когнитивных способностей многие родители пристальное внимание уделяют самым различным играм и упражнениям, предполагая, что так можно активизировать функции головного мозга. Для формирования красивого и ровного почерка, повышения грамотности детей заставляют по много раз переписывать тексты и заниматься в прописях. Для решения проблем с обучением нанимают ребёнку репетиторов, водят в различные развивающие центры. Но многие дети учились бы намного лучше и не имели бы различных психоэмоциональных проблем, если бы родители обратили больше внимания на физическое развитие своих детей. Потому что «ум детей находится на кончиках их пальцев». Координация и точность в работе рук ребёнка показывает уровень его интеллектуального развития, потому что именно через руки ребёнок овладевает навыками учебной деятельности, и как следствие, он учится критически мыслить. Движения рук возбуждают мозг, заставляя его развиваться. Потому что именно руки играют уникальную роль в развит

Мы постоянно пишем, что дислексики – это люди нового прогрессивного сознания и мышления, которые обладают высоким интеллектуальным потенциалом. И если научиться правильно жить с дислексией, то она даст колоссальные интеллектуальные преимущества. Об этом более подробно можно узнать из книги "Дислексия мозга. За гранью известного" Но важно знать и понимать, что часто дислексикам не подходят стандартные методы обучения, поэтому требуется коррекция, после которой становится доступным обучение в общей системе образования. Чтобы ребёнок обрёл интерес к учёбе и успех в обучении, образовательный процесс должен строиться с учётом индивидуальных особенностей функционирования мозга ребёнка и его психоэмоциональных особенностей. Поэтому дети перед участием в программах Центра Дислексии Татьяны Гогуадзе обязательно проходят биометрическое исследование, которое позволяет объективно узнать базовые способности и определить истинные причины нежелания ребёнка учиться. Но вне зависимости от того, прош

Статья «Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев», опубликованная на нашем канале, вызвала большой интерес у аудитории - за первые 12 часов после публикации статью прочитало свыше 1400 человек. К данной статье одна из читательниц оставила свой комментарий, на который решили ответить развернуто, потому что часто встречаемся с такими вопросами на консультировании мам. Давайте разберёмся, почему многие дети не могут на протяжении длительного времени научиться писать от руки, хотя у них нет никаких ограничений по состоянию здоровья и проблем с общим интеллектуальным развитием. А точнее, поговорим о навыках, которых не хватает ребёнку для освоения письменной деятельности. И соответственно, чем надо заниматься с ребёнком, чтобы обучение письму было в радость и развивало ребёнка, а не приводило в ужас от одной только мысли, что сейчас надо будет писать. Крупная моторика (осуществление движений крупными мышцами тела) – это фундамент, на котором строится физическое развитие человека. Перво