Юлия Казакова

На первый взгляд кажется, что математика и литература – совершенно разные дисциплины, которые абсолютно между собой не связаны. Однако ещё в 2021 году учёные из Университета Буффало, которые занимались исследованием в области дислексии, выяснили, что при чтении в работу включаются и многие зоны мозга, ответственные за выполнение математических действий. Другими словами, дети, которые много читают, гораздо эффективнее справляются с решением математических задач. Каким же образом чтение помогает конкретно? Потому что одна из основных трудностей, с которой сталкиваются ученики при решении задач, – непонимание их условий. Они просто не понимают смысл прочитанного текста, так как не могут выделить ключевые данные, проанализировать их и понять, что же от них требуется сделать. Дети со слабыми навыками чтения не улавливают скрытые подсказки в тексте задач, например, они пропускают такие важные слова, как «вместе», «на сколько меньше», «осталось» и др. Эти же навыки необходимы в математике д