Наталья Ильина (Еремеева)

Изба пахнет дымом, сушеными травами и вечностью. Агафья замешивает тесто неторопливо, по-хозяйски, и каждый жест её — будто часть древнего ритуала. — Муку, дитятко, не просто просеиваю, — говорит она тихо, и голос её похож на шелест таёжной листвы. — Я с ней разговариваю. «Рожь ты моя, силачиха, пшеница-кормилица». Не смейся. Зерно — оно живое. Оно всё слышит. Она смешивает ржаную муку, тёмную, как таёжная земля, с более светлой пшеничной, привезенной раз в год вертолётом. Но главное — не это. Главное — закваска. Она хранится в берестяном туеске, покрытая холстиной. Это её семейная душа, переданная от матери. Закваска никогда не умирает, она только спит, чтобы проснуться в тёплой воде и дать жизнь новому тесту. — Воду беру из Ерината, — продолжает Агафья, выливая студёную, почти ледяную воду в глиняную чашку. — Река-кормилица. Рыбу даёт, и силу в хлеб вложит. Никакого спешного дрожжа. Наша сила — тихая, на закваске. Она ночь работать будет, подниматься, дышать. Она замешивает

1. Осень - Предательница . Она знала беду по дыханию ветра. Тот год начался ложью. Весна запоздала, холодными пальцами сжимая землю, когда уже пора было сажать. Лето – удушливое, без дождей, лишь палящее солнце, высасывающее соки из земли. Картофельная ботва, обычно буйная и зеленая, стояла чахлая, с ржавыми пятнами. Цветы на репе опали, не успев завязать корнеплоды. Агафья копала с молитвой, но лопата выворачивала не щедрые гроздья клубней, а жалкие горошины – мелкие, сморщенные, будто стариковские кулачки. Репа – редкая, деревянистая. Урожай, собранный в амбарчик, не заполнил и четверти закромов. Пустота под сводами амбара звенела, как похоронный колокол. "Господи, пошли дождь... Пошли хоть тучку..." – шептала она, глядя на медный лик солнца в безжалостно синем небе. Но небо молчало. Оно уже вынесло приговор. 2. Зима - Зубастик. Зима пришла рано и свирепо. Не мягкими снегами, а игольчатым колючим ветром , выдувающим последнее тепло из избы. Морозы впивались в бревна, ск

Китай, известный своими высокими стандартами образования и интенсивным подходом к обучению, в последние годы инициировал масштабную реформу системы школьного образования. Эта реформа, получившая название «политика двойного сокращения», направлена на снижение учебной нагрузки на школьников, улучшение качества образования и сокращение финансового бремени семей. Рассмотрим основные аспекты этой реформы, её влияние на образовательную систему Поднебесной и какие уроки может извлечь Россия из китайского опыта. Академия дополнительного профессионального образования (АДПО). Создана в 1949 году на базе государственного отраслевого учебного заведения. Академия имеет бессрочные лицензии по всем видам дополнительного образования, престижные международные статусы, договоры о сотрудничестве с ведущими российскими университетами. Высокий уровень подготовки обучающихся обеспечивают более 80-и квалифицированных преподавателей. Китайская система образования имеет многовековую историю и считается одной и