Людмила Пашковская

Ребёнок учится уже в пятом или седьмом классе, но у него до сих пор крайне неаккуратный и неразборчивый почерк? Сегодня такой ситуацией уже никого не удивишь. Более того, стабильно растёт количество обращений в Центр Дислексии Татьяны Гогуадзе от родителей старшеклассников, которые так и не решили свои проблемы с письмом. Почему так происходит? Одна из причин – неготовность тела ребёнка к письменной деятельности. У большинства детей с плохим почерком наблюдаются следующие проблемы: Другими словами, у детей слабо развита крупная моторика, от которой напрямую зависит как овладение письмом, так и другими учебными и бытовыми навыками. Крупная или общая моторика – осуществление движений крупными мышцами тела. Это основа физического развития человека. Её можно назвать фундаментом, на который в дальнейшем накладываются более сложные и тонкие движения мелкой моторики. Важно! Ребёнок сначала осваивает крупную моторику, а только потом на неё постепенно происходит наслоение сложных элементов мел