11 декабря состоялся Межмуниципальный семинар-практикум «Методы психолого-педагогической поддержки семей с детьми, имеющими особые образовательные потребности и ограничения здоровья».

Организаторами выступили Библиотечно-информационный центр Государственного музея палехского искусства и Палехский комплексный центр социального обслуживания населения. Семинар собрал специалистов из Южи, Пучежа, Луха, Верхнего Ландеха и Палеха.
Семинар прошел в рамках реализации проекта «Семейная академия». Татьяна Викторовна Ушанова познакомила присутствующих с основными направлениями этого объединения: «Клуб создан для организации занятий и консультаций для семей, испытывающих трудности во внутрисемейных взаимоотношениях и в воспитании детей. Занятия ориентированы на укрепление института семьи и отношений внутри нее. В последнее время мы определили еще одно направление деятельности: работа с родителями, имеющими детей с инвалидностью и особенностями развития».
Пурышева Виктория Витальевна, социальный педагог, советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями ОГКОУ «Шуйская коррекционная школа – интернат» рассказала о педагогических технологиях и методиках, применяемых в школе, а также успешных практиках участия в различных проектах. Она поделилась опытом работы школы-интерната по эффективному взаимодействию с детьми с особыми образовательными потребностями и реализации программы психолого-педагогического сопровождения семей с детьми с ограниченными возможностями здоровья.
Спикером выступила Паршенкова Елена Николаевна (доцент, канд. пед. наук) преподаватель кафедры педагогики и специального образования Шуйского филиала федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Ивановский государственный университет». Область ее научных интересов: профессиональная подготовка специалистов для сферы специального (коррекционного) образования. Также Елена Николаевна читает дисциплины по логопедии и нарушениям развития. На семинаре она представила тему «Механизмы развития речи», а также провела мастер-класс «Развитие моторных и сенсорных предпосылок формирования речи».
Участники семинара активно включились в обсуждение представленных материалов, задавали вопросы докладчикам и обменивались собственным опытом. Подводя итог, организаторы выразили благодарность всем участникам семинара за активное участие и вклад в развитие проекта «Семейная академия». Было принято решение продолжить проведение подобных мероприятий, направленных на повышение уровня профессиональной подготовки специалистов и улучшение качества жизни семей с детьми, имеющими особые образовательные потребности и ограничения здоровья.