Предыдущая публикация
Фильтр
В Карачаево-Черкесии открылись первые шесть «сириус-классов» в рамках федерального проекта
В 2025 году Карачаево-Черкесская Республика присоединилась к федеральному проекту «Школы – ассоциированные партнёры «Сириуса» образовательного фонда «Талант и успех». Проект реализуется по поручению Президента России Владимира Путина и направлен на создание в регионах системы выявления и развития молодых талантов в сфере науки и технологий.
Первые шесть специализированных классов открыты на базе общеобразовательных организаций республики:
· Гимназия №13 г. Черкесска
· СОШ а. Верхняя Теберда
· Гимназия №4 им. М.А. Хабичева
· СОШ №2 а. Али-Бердуковский
· СОШ №7 им. Б.Д. Узденова с. Учкекен
В 2025 году Карачаево-Черкесская Республика присоединилась к федеральному проекту «Школы – ассоциированные партнёры «Сириуса» образовательного фонда «Талант и успех». Проект реализуется по поручению Президента России Владимира Путина и направлен на создание в регионах системы выявления и развития молодых талантов в сфере науки и технологий.
Первые шесть специализированных классов открыты на базе общеобразовательных организаций республики:
· Гимназия №13 г. Черкесска
· СОШ а. Верхняя Теберда
· Гимназия №4 им. М.А. Хабичева
· СОШ №2 а. Али-Бердуковский
· СОШ №7 им. Б.Д. Узденова с. Учкекен
🇷🇺 Сегодня в МБОУ "СОШ а.Кызыл-Юрт имени Булатукова Хасана Шахимовича " прошла Классная встреча всероссийского проекта "Классные встречи" РДДМ. «Классные встречи» - один из ключевых проектов Российского движения детей и молодёжи «Движение Первых».
В рамках проекта обучающиеся получают возможность лично пообщаться с интересными людьми.
🛑Пригласили нашего земляка, аульчанина, выпускника нашей школы Магомедова Рустама Мухадиновича,
участника специальной военной операции и кадровой программы «Герои Карачаево-Черкесии», начальника Военного учебного центра при Северо-Кавказской государственной академии, подполковника, который награждён тремя Орденами Мужества.
💡На встрече учащиеся получи
В рамках проекта обучающиеся получают возможность лично пообщаться с интересными людьми.
🛑Пригласили нашего земляка, аульчанина, выпускника нашей школы Магомедова Рустама Мухадиновича,
участника специальной военной операции и кадровой программы «Герои Карачаево-Черкесии», начальника Военного учебного центра при Северо-Кавказской государственной академии, подполковника, который награждён тремя Орденами Мужества.
💡На встрече учащиеся получи
🇷🇺 Сегодня в МБОУ "СОШ а.Кызыл-Юрт имени Булатукова Хасана Шахимовича " прошла Классная встреча всероссийского проекта "Классные встречи" РДДМ. «Классные встречи» - один из ключевых проектов Российского движения детей и молодёжи «Движение Первых».
В рамках проекта обучающиеся получают возможность лично пообщаться с интересными людьми.
🛑Пригласили нашего земляка, аульчанина, выпускника нашей школы Магомедова Рустама Мухадиновича,
участника специальной военной операции и кадровой программы «Герои Карачаево-Черкесии», начальника Военного учебного центра при Северо-Кавказской государственной академии, подполковника, который награждён тремя Орденами Мужества.
💡На встрече учащиеся получи
В рамках проекта обучающиеся получают возможность лично пообщаться с интересными людьми.
🛑Пригласили нашего земляка, аульчанина, выпускника нашей школы Магомедова Рустама Мухадиновича,
участника специальной военной операции и кадровой программы «Герои Карачаево-Черкесии», начальника Военного учебного центра при Северо-Кавказской государственной академии, подполковника, который награждён тремя Орденами Мужества.
💡На встрече учащиеся получи
Ребёнок не хочет учиться: ищем причину, а не виним в лени
Когда уроки превращаются в мучение, а в дневнике появляются плохие оценки, многие родители начинают думать о лени или плохом характере. Но часто за нежеланием учиться стоит конкретная проблема, которую можно решить.
💬 Это не лень и не «назло»
Дети от природы любознательны. Если учёба с самого начала даётся с большим трудом, это сигнал: что-то мешает. Нужно искать причину, а не требовать больше стараний.
💬 Что может мешать?
Причина может быть разной: от особенностей развития до состояния здоровья.
· Нейропсихологические особенности: невыявленные дислексия, дисграфия или СДВГ.
· Физиологические факторы: низкий уровень гем
Когда уроки превращаются в мучение, а в дневнике появляются плохие оценки, многие родители начинают думать о лени или плохом характере. Но часто за нежеланием учиться стоит конкретная проблема, которую можно решить.
💬 Это не лень и не «назло»
Дети от природы любознательны. Если учёба с самого начала даётся с большим трудом, это сигнал: что-то мешает. Нужно искать причину, а не требовать больше стараний.
💬 Что может мешать?
Причина может быть разной: от особенностей развития до состояния здоровья.
· Нейропсихологические особенности: невыявленные дислексия, дисграфия или СДВГ.
· Физиологические факторы: низкий уровень гем
Более 5 000 школьников КЧР начали третью четверть в обновлённых школах🏫
В Карачаево-Черкесии после масштабного капремонта возобновили работу 4 школы. Учёбу в обновлённых условиях начали около 5 000 учеников.
Открылись гимназия №5 в Черкесске, СОШ №2 им. М.М. Узденова в Учкекене, СОШ №6 им. А.А. Тамбиева в Первомайском и СОШ посёлка Кавказский. Некоторые здания не знали такого масштабного обновления за всю свою почти 50-летнюю историю.
В школах заменили все инженерные сети, сделали внутреннюю отделку с новыми окнами и дверями, отремонтировали кровлю, а в двух учреждениях — полностью обновили фасад.
Теперь у детей не только комфортные классы, но и современные столовые, а также спе
В Карачаево-Черкесии после масштабного капремонта возобновили работу 4 школы. Учёбу в обновлённых условиях начали около 5 000 учеников.
Открылись гимназия №5 в Черкесске, СОШ №2 им. М.М. Узденова в Учкекене, СОШ №6 им. А.А. Тамбиева в Первомайском и СОШ посёлка Кавказский. Некоторые здания не знали такого масштабного обновления за всю свою почти 50-летнюю историю.
В школах заменили все инженерные сети, сделали внутреннюю отделку с новыми окнами и дверями, отремонтировали кровлю, а в двух учреждениях — полностью обновили фасад.
Теперь у детей не только комфортные классы, но и современные столовые, а также спе
✅ События Великой Отечественной войны, древнерусские источники, карты путешественников
Именно такие темы вошли в задания регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по истории. Соревнование прошло в два тура — практический и теоретический, участие в нём приняли более 12 000 старшеклассников со всей страны.
Организационно-методическое сопровождение и координацию всех этапов олимпиады осуществляет Институт содержания и методов обучения имени В.С. Леднева. Подробная информация о проведении состязания размещена на сайте института.
Своими впечатлениями после выполнения заданий поделились сами участники. Их отзывы — в карточках.
Именно такие темы вошли в задания регионального этапа всероссийской олимпиады школьников по истории. Соревнование прошло в два тура — практический и теоретический, участие в нём приняли более 12 000 старшеклассников со всей страны.
Организационно-методическое сопровождение и координацию всех этапов олимпиады осуществляет Институт содержания и методов обучения имени В.С. Леднева. Подробная информация о проведении состязания размещена на сайте института.
Своими впечатлениями после выполнения заданий поделились сами участники. Их отзывы — в карточках.
Домашние обязанности: нужно ли детям помогать по дому? 🤔
Домашние дела — это больше чем просто помощь семье. Для детей это возможность научиться ответственности, самостоятельности и почувствовать себя частью общего дела.
Одни родители уверены: ребёнку важно помогать с ранних лет, чтобы он понимал ценность труда и учился заботиться о пространстве вокруг себя. Другие считают, что детство должно быть посвящено играм и учёбе, а бытовые хлопоты могут подождать.
💬 А как считаете вы? Нужно ли привлекать детей к домашним делам? Поделитесь своим мнением в комментариях!
Домашние дела — это больше чем просто помощь семье. Для детей это возможность научиться ответственности, самостоятельности и почувствовать себя частью общего дела.
Одни родители уверены: ребёнку важно помогать с ранних лет, чтобы он понимал ценность труда и учился заботиться о пространстве вокруг себя. Другие считают, что детство должно быть посвящено играм и учёбе, а бытовые хлопоты могут подождать.
💬 А как считаете вы? Нужно ли привлекать детей к домашним делам? Поделитесь своим мнением в комментариях!
📆 27 января - Международный день памяти жертв Холокоста.
💫Есенеева З.А. провела в 4 классе школы аула Кызыл- Юрт, классный час "Память о Холокосте". Она рассказала ребятам о масштабном массовом уничтожении 6 миллионов евреев, а также миллионов других мирных жителей нацистской Германией во время Второй мировой войны с 1941 по 1945 годы. Этот трагический период навсегда останется одним из самых мрачных в истории человечества.
🕯Память о жертвах холокоста должна служить напоминанием о цене человеческой жизни и важности сохранения истории. Только осознавая прошлое, мы можем воспитывать будущее, свободное от ненависти и предрассудков.
#НавигаторыДетства #НавигаторыДетства09
#Росдетцентр #
💫Есенеева З.А. провела в 4 классе школы аула Кызыл- Юрт, классный час "Память о Холокосте". Она рассказала ребятам о масштабном массовом уничтожении 6 миллионов евреев, а также миллионов других мирных жителей нацистской Германией во время Второй мировой войны с 1941 по 1945 годы. Этот трагический период навсегда останется одним из самых мрачных в истории человечества.
🕯Память о жертвах холокоста должна служить напоминанием о цене человеческой жизни и важности сохранения истории. Только осознавая прошлое, мы можем воспитывать будущее, свободное от ненависти и предрассудков.
#НавигаторыДетства #НавигаторыДетства09
#Росдетцентр #
Рассеянный ребёнок? Развиваем внимание через игру! 🧠✨
Если замечаете у ребёнка невнимательность, не спешите волноваться. Внимание — это навык, который можно и нужно развивать. И самый эффективный способ — игра!
🔍 «Кухонный детектив»
Попросите ребёнка за минуту найти на кухне всё круглое. Потом — всё красное. Потом — всё, что пахнет вкусно. Это учит мозг выделять конкретные объекты из фона, отсекая лишнее.
🎯 «Полоса препятствий»
Давайте задания на концентрацию и контроль: пройти из комнаты в кухню, не наступая на стыки плиток, или только на левой ноге. Меняйтесь ролями — пусть ребёнок придумает испытание для вас!
📖 «Продолжи историю»
Вы начинаете: «Жил-был робот, который бо
Если замечаете у ребёнка невнимательность, не спешите волноваться. Внимание — это навык, который можно и нужно развивать. И самый эффективный способ — игра!
🔍 «Кухонный детектив»
Попросите ребёнка за минуту найти на кухне всё круглое. Потом — всё красное. Потом — всё, что пахнет вкусно. Это учит мозг выделять конкретные объекты из фона, отсекая лишнее.
🎯 «Полоса препятствий»
Давайте задания на концентрацию и контроль: пройти из комнаты в кухню, не наступая на стыки плиток, или только на левой ноге. Меняйтесь ролями — пусть ребёнок придумает испытание для вас!
📖 «Продолжи историю»
Вы начинаете: «Жил-был робот, который бо
В рамках мероприятий приуроченных ко Дню воинской славы России (27 января) – Дню полного освобождения советскими войсками города Ленинграда от фашистской блокады для учащихся 7-8 классов Матакаева Ф.А. провела урок мужества : «Ленинград сражался и жил».
Рассказ перенес всех учащихся в то тяжёлое для страны время.
Рассказала о самоотверженных жителях, которые в жесточайших условиях блокады, голода и холода, делали все возможное, чтобы жить и продолжать бороться. Спасением для осажденных ленинградцев стала «Дорога жизни». Великий подвиг людей, проложивших ледовый путь через Ладожское озеро позволил сохранить тысячи жизней осажденных ленинградцев и отстоять северную столицу.
Мероприятие соп
Рассказ перенес всех учащихся в то тяжёлое для страны время.
Рассказала о самоотверженных жителях, которые в жесточайших условиях блокады, голода и холода, делали все возможное, чтобы жить и продолжать бороться. Спасением для осажденных ленинградцев стала «Дорога жизни». Великий подвиг людей, проложивших ледовый путь через Ладожское озеро позволил сохранить тысячи жизней осажденных ленинградцев и отстоять северную столицу.
Мероприятие соп
загрузка
Показать ещё