Предыдущая публикация
Фильтр
Архитектурный термин «флигель» пришел в русский язык из немецкого, где слово flügel означает «крыло».
В Средние века в Европе с помощью флигелей увеличивали вместительность зданий, как, например, в Версале — французском замке, и в Сан-Суси — дворце Фридриха Великого в Потсдаме. Флигели придавали постройкам более величественный, масштабный вид.
В середине XVIII — начале XIX века флигели были привычной частью архитектурного комплекса городских и сельских усадеб в стиле русского классицизма. Нередко флигели соединяли колоннадами с другими небольшими зданиями, формируя двор.
Часто внутри большого двора располагалось несколько флигелей. Они могли служить как вспомогательными постройками,
В Средние века в Европе с помощью флигелей увеличивали вместительность зданий, как, например, в Версале — французском замке, и в Сан-Суси — дворце Фридриха Великого в Потсдаме. Флигели придавали постройкам более величественный, масштабный вид.
В середине XVIII — начале XIX века флигели были привычной частью архитектурного комплекса городских и сельских усадеб в стиле русского классицизма. Нередко флигели соединяли колоннадами с другими небольшими зданиями, формируя двор.
Часто внутри большого двора располагалось несколько флигелей. Они могли служить как вспомогательными постройками,
Есть то, что мы никогда не должны забывать. Память, крепче мороза и голода.. В эти дни мы отмечаем полное освобождение Ленинграда от блокады. Чтим подвиг ленинградцев. 872 дня блокады навсегда в памяти нашего народа. И наша святая обязанность сохоанить её и передать детям и внукам. Замечательную акцию придумали и провели представители отдела молодёжной политики, спорта, культуры и вопросам КМНС АММО Мильковского муниципального округа и отряда общественного движения"ЮНАРМИЯ" Мильковской средней школы №1. Ребята рассказали нам историю блокадного Ленинграда, как боролся и выстоял этот великий город. благодаря мужеству и стойкости его жителей. Нас угостили символическими кусочками "Блокадно
Заучивание стихов остается частью школьной программы и нередко становится личной целью взрослых, которые хотят помнить любимые произведения.
Педагоги предлагают несколько эффективных подходов к заучиванию:
• чтение текста вслух с делением на фрагменты;
• переписывание стихотворения от руки с листа и по памяти;
• использование жестов и движений для закрепления отдельных строк;
• создание мнемокарточек и простых иллюстраций по содержанию текста;
• разыгрывание мини-сценок с персонажами и декорациями или мысленное воспроизведение сюжета.
Чтобы материал остался в памяти надолго, применяют метод, основанный на кривой забывания Эббингауза: повторение в день заучивания, затем через 10,
Педагоги предлагают несколько эффективных подходов к заучиванию:
• чтение текста вслух с делением на фрагменты;
• переписывание стихотворения от руки с листа и по памяти;
• использование жестов и движений для закрепления отдельных строк;
• создание мнемокарточек и простых иллюстраций по содержанию текста;
• разыгрывание мини-сценок с персонажами и декорациями или мысленное воспроизведение сюжета.
Чтобы материал остался в памяти надолго, применяют метод, основанный на кривой забывания Эббингауза: повторение в день заучивания, затем через 10,
Заучивание стихов остается частью школьной программы и нередко становится личной целью взрослых, которые хотят помнить любимые произведения.
Педагоги предлагают несколько эффективных подходов к заучиванию:
• чтение текста вслух с делением на фрагменты;
• переписывание стихотворения от руки с листа и по памяти;
• использование жестов и движений для закрепления отдельных строк;
• создание мнемокарточек и простых иллюстраций по содержанию текста;
• разыгрывание мини-сценок с персонажами и декорациями или мысленное воспроизведение сюжета.
Чтобы материал остался в памяти надолго, применяют метод, основанный на кривой забывания Эббингауза: повторение в день заучивания, затем через 10,
Педагоги предлагают несколько эффективных подходов к заучиванию:
• чтение текста вслух с делением на фрагменты;
• переписывание стихотворения от руки с листа и по памяти;
• использование жестов и движений для закрепления отдельных строк;
• создание мнемокарточек и простых иллюстраций по содержанию текста;
• разыгрывание мини-сценок с персонажами и декорациями или мысленное воспроизведение сюжета.
Чтобы материал остался в памяти надолго, применяют метод, основанный на кривой забывания Эббингауза: повторение в день заучивания, затем через 10,
Демобилизованные участники специальной военной операции, имеющие статус ветерана боевых действий, могут бесплатно получить услугу по медицинской реабилитации и санаторно-курортному лечению в центрах реабилитации СФР. В ведомственном подчинении СФР находятся 12 таких центров, располагающихся на территории 5 федеральных округов (Центральный, Приволжский, Южный, Уральский, Сибирский). Данные центры имеют высокий уровень оснащения клинико-диагностическим оборудованием, медицинской техникой и современным реабилитационным оборудованием. Лечение проводится бесплатно по самым высоким стандартам.
Родиной джаза считают Юг США. Привезенные в Америку из Африки рабы, которые трудились на хлопковых плантациях, распевали спиричуэлс — религиозные тексты, сопровождаемые хлопками и притоптываниями. Так джаз вобрал в себя черты африканских ритмов и песнопений.
Джаз как новый жанр стал появляться на улицах Нового Орлеана. Импровизированную музыку играли как сольно, так и в небольших ансамблях в сопровождении духовых. Со временем джаз стал известен по всей Америке и даже за ее пределами, стали появляться джазовые оркестры.
В СССР джаз пришел в начале 1920-х годов. К концу десятилетия уже выступали и записывались «АМА-джаз» Александра Цфасмана, «Теа-джаз» Леонида Утесова, джаз-оркестр Леопо
Джаз как новый жанр стал появляться на улицах Нового Орлеана. Импровизированную музыку играли как сольно, так и в небольших ансамблях в сопровождении духовых. Со временем джаз стал известен по всей Америке и даже за ее пределами, стали появляться джазовые оркестры.
В СССР джаз пришел в начале 1920-х годов. К концу десятилетия уже выступали и записывались «АМА-джаз» Александра Цфасмана, «Теа-джаз» Леонида Утесова, джаз-оркестр Леопо
Многие водители ленятся или торопятся при расчистке машины и оставляют на крыше снежную шапку. Это плохая идея.
При резком торможении весь снег с крыши по инерции съезжает на лобовое стекло. Дворники машины могут не справиться с такой массой, водитель мгновенно оказывается в слепой зоне.
Слетающий снег создает плотную завесу, ограничивая обзор всем участникам движения.
На трассе при скорости 100 км/ч и выше поток воздуха может сорвать снежный пласт. Такая ледяная лавина способна не только напугать водителей позади, но и разбить лобовое стекло соседа по потоку.
Маленький лайфхак: держите щетку для очистки снега не только в салоне, но и имейте запасную дома. В сильный снегопад не п
При резком торможении весь снег с крыши по инерции съезжает на лобовое стекло. Дворники машины могут не справиться с такой массой, водитель мгновенно оказывается в слепой зоне.
Слетающий снег создает плотную завесу, ограничивая обзор всем участникам движения.
На трассе при скорости 100 км/ч и выше поток воздуха может сорвать снежный пласт. Такая ледяная лавина способна не только напугать водителей позади, но и разбить лобовое стекло соседа по потоку.
Маленький лайфхак: держите щетку для очистки снега не только в салоне, но и имейте запасную дома. В сильный снегопад не п
Каникулы затянулись, а выходить на улицу сейчас рискованно. Чем можно заняться, чтобы разнообразить домашние будни?
🔹Используй освободившееся время для подготовки к экзаменам или подтяни сложную тему.
🔹Подумай о свих целях и желаниях, составь план по их реализации.
🔹Поищи лекции по теме, которая тебя интересует — например, программирование, видеомонтаж, цифровой дизайн или иностранный язык.
🔹Нарисуй картину или займись рукоделием.
🔹Сделай привычную зарядку или разучи новые упражнения с помощью видеотренировок.
🔹Устрой вечер настольных игр с семьёй. Это не только весело, но и помогает укрепить связи с близкими.
🔹Составь список любимых фильмов или сериалов и устрой киномарафон.
🔹Используй освободившееся время для подготовки к экзаменам или подтяни сложную тему.
🔹Подумай о свих целях и желаниях, составь план по их реализации.
🔹Поищи лекции по теме, которая тебя интересует — например, программирование, видеомонтаж, цифровой дизайн или иностранный язык.
🔹Нарисуй картину или займись рукоделием.
🔹Сделай привычную зарядку или разучи новые упражнения с помощью видеотренировок.
🔹Устрой вечер настольных игр с семьёй. Это не только весело, но и помогает укрепить связи с близкими.
🔹Составь список любимых фильмов или сериалов и устрой киномарафон.
Слепили снеговика? Предлагаем уделить время его стилю! 😎
Создать и разнообразить наряд для снежного модника можно с помощью того, что всегда найдется дома у вас или соседей:
❄️ овощи и фрукты в качестве носа, глаз или пуговиц
❄️ гуашь или акварель, чтобы добавить узоры, румянец или улыбку
❄️ старые шапки, шарфы, варежки, носки, ненужные свитера
❄️ пластиковые контейнеры, миски, старые кружки, кухонные лопатки, веник — из них получаются шляпы, руки и аксессуары
❄️ сломанная бижутерия, фурнитура для одежды или новогодние украшения
❄️ очки, ремни, сумки, наушники, бабочки, галстуки
Для фото и атмосферы можно даже ненадолго «одолжить» снеговику свою куртку или шапку.
Создать и разнообразить наряд для снежного модника можно с помощью того, что всегда найдется дома у вас или соседей:
❄️ овощи и фрукты в качестве носа, глаз или пуговиц
❄️ гуашь или акварель, чтобы добавить узоры, румянец или улыбку
❄️ старые шапки, шарфы, варежки, носки, ненужные свитера
❄️ пластиковые контейнеры, миски, старые кружки, кухонные лопатки, веник — из них получаются шляпы, руки и аксессуары
❄️ сломанная бижутерия, фурнитура для одежды или новогодние украшения
❄️ очки, ремни, сумки, наушники, бабочки, галстуки
Для фото и атмосферы можно даже ненадолго «одолжить» снеговику свою куртку или шапку.
❄️ Когда за окном завывает ветер и видимость нулевая, дом становится настоящей крепостью. Но что делать, если нужно работать на «удаленке», а ребенку срочно требуется внимание?
Собрали идеи, как совместить дела и досуг:
▫️Организуйте ребенку рабочее место рядом с вашим: дайте старую клавиатуру, блокнот, стикеры и «серьезное задание».
▫️Включите интересную аудиосказку, которая поможет увлечь ребенка на 30–40 минут.
▫️Спрячьте в доме несколько небольших игрушек или конфет, нарисуйте карту с их расположением и вручите ее ребенку, чтобы он нашел спрятанное.
▫️Из подушек, пледов и стульев можно построить «штаб-квартиру», забраться внутрь с фонариком и почитать
▫️Пурга за окном — самое вре
Собрали идеи, как совместить дела и досуг:
▫️Организуйте ребенку рабочее место рядом с вашим: дайте старую клавиатуру, блокнот, стикеры и «серьезное задание».
▫️Включите интересную аудиосказку, которая поможет увлечь ребенка на 30–40 минут.
▫️Спрячьте в доме несколько небольших игрушек или конфет, нарисуйте карту с их расположением и вручите ее ребенку, чтобы он нашел спрятанное.
▫️Из подушек, пледов и стульев можно построить «штаб-квартиру», забраться внутрь с фонариком и почитать
▫️Пурга за окном — самое вре
загрузка
Показать ещёЛевая колонка
О группе
Музыкальное отделение расположено по адресу: Камчатский край, Мильковский район, с. Мильково, ул. Партизанская, д.21
Хореографическое и художественное отделение расположено по адресу: Камчатский край, Мильковский район, с. Мильково, ул. Победы, д.17
- +74153321436
- ул. Партизанская, д. 21, с. Мильково (Мильковский район)
Скрыть информацию
Фото из альбомов