Предыдущая публикация

Квантовая физика

13 ноя 2018

Ква́нтовая фи́зика — раздел теоретической физики, в котором изучаются квантово-механические и квантово-полевые системы и законы их движения.

Основные законы квантовой физики изучаются в рамках квантовой механики и квантовой теории поля и применяются в других разделах физики.
Все современные космологические теории также опираются на квантовую механику, которая описывает поведение атомных и субатомных частиц.
Квантовая физика сосредоточена только на математическом описании процессов наблюдения и измерения (точнее формулы).

05:30

Квантовая физика

997 просмотров

История возникновения квантовой физики Квантовая физика и её основные теории — квантовая механика, квантовая теория поля — были созданы в первой половине XX века учёными, среди которых Макс Планк, Альберт Эйнштейн, Эрвин Шрёдингер,Луи де Бройль, Поль Дирак,Нильс Бор,Вольфганг Паули,Вернер Гейзенберг,Макс Борн, Людвиг Больцман.

Квантовая физика — Основатели КВАНТОВОЙ ФИЗИКИ | OK.RU

Фотоальбом Основатели КВАНТОВОЙ ФИЗИКИ группы Квантовая физика в Одноклассниках

OK.RU

Подразделы Квантовая физика объединяет несколько разделов физики, в которых принципиальную роль играют явления квантовой механики и квантовой теории поля, проявляющиеся на уровне микромира, но и имеющие следствия на уровне макромира. Сюда относятся следующие подразделы:

квантовая механика;

квантовая теория поля — и её применения: ядерная физика, физика элементарных частиц, физика высоких энергий;

квантовая статистическая физика;

квантовая теория конденсированных сред;

квантовая теория твёрдого тела;

квантовая оптика. #КвантоваяФизика #основатели

Комментарии 26

Алексей Трофимов

Кстати ,создайте условия-что бы этого всего не было.

18 ноя 2018

Нет комментариев

Новые комментарии

Алексей Трофимов

О серьёзной науке-если это абстракция,а не логика -абстракция подогнаная под логику ,за счёт самовнушения индивида,"гения"-который накрутил себе,что он бог в науке-секта самовнушёных людей.

18 ноя 2018

Нет комментариев

Новые комментарии

Валерий Фоменко

ответил Алексею

Да, я не отрицаю, что великие люди все в некоторой степени шизики. Одни способности развиты за счет других. Посмотрите на того же Перельмана. Гении не занимаются пиаром. А математика и физика сейчас сплошная абстракция, посмотрите ради интереса хоть одну серьезную работу. "Черт ногу сломит".

18 ноя 2018

Нет комментариев

Новые комментарии

Алексей Трофимов

ответил Валерию

Благодарю.ещё,если есть возможность поработать с приборами в нулевом состоянии(если это возможно)-по моемому они работают от самовнушения-"заряженны"(биополе,аура,эффект наблюдателя).извините за просьбу и дерзость,но сам подтвердить не могу.

18 ноя 2018

Нет комментариев

Новые комментарии

Валерий Фоменко

ответил Алексею

"Биополе, аура, измененное состояние сознания - это к эзотерикам, есть и специалисты и сочувствующие, в том числе и здесь. Я в этом не копенгаген. Ваших извинений, я, честно говоря, не понял. За что извиняться-то?

18 ноя 2018

Нет комментариев

Новые комментарии

Валерий Фоменко

ответил Алексею

В науке самовнушение или авторитет не заставят сделать распад или синтез частиц. Результаты считаются достоверными, если подтверждены в других лабораториях. Авторитет тут проявляется в другом - в выбивании денег на эти эксперименты и дорогое оборудование, ибо мысленными экспериментами обойтись невозможно.

18 ноя 2018

Нет комментариев

Новые комментарии

Алексей Трофимов

ответил Валерию

Просто извинился,вопрос:вы общались с теми,кто идёт по пути научных открытий?начальники,учителя,врачи,военные и т.д.-вы общий язык с ними нашли?-если общались,то как они видят мир снаружи и что у них сидит внутри-они об этом не говорят ,а используют в своих целях.

19 ноя 2018

Нет комментариев

Новые комментарии

Валерий Фоменко

На мой взгляд начальники, военные, учителя, врачи наукой не занимаются, им некогда и так. Я с настоящими учеными столкнулся во время учебы в институте, они читали лекции, вели семинары, у институте было 11 нии, в них мы проходили практику по специальностям, был и учебный реактор. Но это было очень давно, и работа ученого тогда была в основном связана с бумагами, письмами в толстые журналы и перфокартами. Видя такое дело, тогда я и поменял специальность, и уже диплом защищал по электронике, и работал в области электроники и программирования, компьютеров тогда еще не было. Не знаю, что сидит у них там внутри, но когда серьезно занимался программированием, ощутил, что это подобно болезни, подобно алкоголизму. Это состояние, когда ты можешь заниматься другим делом, а в фоновом режиме у тебя крутятся алгоритмы решения задачи. Доходило до казусов. Договорились с женой встретиться - прошел мимо с отсутствующим видом. Так что внутри сидит мыслительный процесс и перебирает варианты, делает умоз...ЕщёНа мой взгляд начальники, военные, учителя, врачи наукой не занимаются, им некогда и так. Я с настоящими учеными столкнулся во время учебы в институте, они читали лекции, вели семинары, у институте было 11 нии, в них мы проходили практику по специальностям, был и учебный реактор. Но это было очень давно, и работа ученого тогда была в основном связана с бумагами, письмами в толстые журналы и перфокартами. Видя такое дело, тогда я и поменял специальность, и уже диплом защищал по электронике, и работал в области электроники и программирования, компьютеров тогда еще не было. Не знаю, что сидит у них там внутри, но когда серьезно занимался программированием, ощутил, что это подобно болезни, подобно алкоголизму. Это состояние, когда ты можешь заниматься другим делом, а в фоновом режиме у тебя крутятся алгоритмы решения задачи. Доходило до казусов. Договорились с женой встретиться - прошел мимо с отсутствующим видом. Так что внутри сидит мыслительный процесс и перебирает варианты, делает умозаключения, встречаются и озарения. Но озарения это следствие работы мозга, а не причина, на мой взгляд.

19 ноя 2018

, отредактировано

Нет комментариев

Новые комментарии

Alexandr Kudinov

ответил Валерию

"Фортран","Алгол"-первые средства общения с машинами.Далекие 70-е годы.ТАУ в институте преподавал любимый всеми студентами зав,кафедрой.Усвоение материалов лекций добивался своеобразным способом.Разрешал,тем более поощрял пользование шпаргалками.Три дня подготовки к экзаменам школяры готовили шпоры роясь в конспектах лекций и книгах.Ответ на вопросы в билете-тезисно,не зачитывая шпору.Подозрения в использовании не своего текста наказывались "Неудом".Ответы на дополнительные вопросы позволял искать в книгах разложенных на столе,с ограниченным временем.В результате его курс до сих пор в памяти.За вольности поплатился должностью зав. кафедрой.Работу со студентами ограничили кураторством нескольких аспирантов.На первой,вводной лекции объявил,что его цель научить размышлять,осмысленно использовать источник информации.На то время-книга.

20 ноя 2018

Нет комментариев

Новые комментарии

Валерий Фоменко

ответил Alexandr

У нас терфизику вел Кольчужкин А.М. У него была своя система. Первый раз материал на лекции без записи, подробнейшие разжевывания до мелочей, с экскурсами в смежные темы, если необходимо. Потом все стирал и выводил второй раз уже под запись. 3 раз с материалом встречались на коллоквиуме, 4-раз могли встретится на экзамене. Мне на 2-м курсе терфизики попался вопрос из 1-го курса, и не вспомнил - запомнить невозможно, а вывел. При чем, как всегда, при подготовке пробежал основные темы, на повтор первого курса, как всегда, не хватило времени. Сейчас, конечно, уже все забыто, но главное, на мой взгляд, в высшем образовании не знания, их можно забыть, а потом и возобновить, при необходимости, а образ мышления, методика и навыки работы, то, что остается, когда забудутся те знания, что тебе давали, когда ты знаешь, что тебе нужно, чтобы решить какие-то проблемы, и ориентируешься в материалах. Еще тогда поражала куча красивых иностранных конвертов, он интенсивно переписывался и печатался. А к...ЕщёУ нас терфизику вел Кольчужкин А.М. У него была своя система. Первый раз материал на лекции без записи, подробнейшие разжевывания до мелочей, с экскурсами в смежные темы, если необходимо. Потом все стирал и выводил второй раз уже под запись. 3 раз с материалом встречались на коллоквиуме, 4-раз могли встретится на экзамене. Мне на 2-м курсе терфизики попался вопрос из 1-го курса, и не вспомнил - запомнить невозможно, а вывел. При чем, как всегда, при подготовке пробежал основные темы, на повтор первого курса, как всегда, не хватило времени. Сейчас, конечно, уже все забыто, но главное, на мой взгляд, в высшем образовании не знания, их можно забыть, а потом и возобновить, при необходимости, а образ мышления, методика и навыки работы, то, что остается, когда забудутся те знания, что тебе давали, когда ты знаешь, что тебе нужно, чтобы решить какие-то проблемы, и ориентируешься в материалах. Еще тогда поражала куча красивых иностранных конвертов, он интенсивно переписывался и печатался. А как вспомню перфокарты, на душе тепло становится.

20 ноя 2018

, отредактировано

Нет комментариев

Новые комментарии

Вячеслав Александров

Квантовая механика (принципы)
https://www.dropbox.com/s/tufyza566tiba4h/KM-08-11-11.pdf?dl=0
https://cloud.mail.ru/public/7bwL/18Ki9P9re
https://www.academia.edu/32434510/
http://vixra.org/pdf/1807.0059v1.pdf

Целью данной работы является изложение основополагающих принципов нерелятивистской квантовой механики, тех принципов, которые составляют её нерушимую структуру, расставить акценты, разумеется автора, и с интонациями, касающимися пространственно-временных отношений в физике.

ББК 22.314 УДК 530.145 K 28
ISBN 978-5-94301-495-6

1 янв 2019

, отредактировано

Нет комментариев

Новые комментарии