Среди слабоуспевающих детей нередко скрываются не менее интересные и талантливые детки, чем среди отличников и хорошистов.

Причины плохой неуспеваемости у детей могут быть как внутренними, так и внешними.
В младшей школе ребенок активно формируется и развивается как личность. Потому если понять, в чем причина такой успеваемости, можно более эффективно выстроить план работы с такими детьми. Учитель может решать проблемы педагогического характера, скорректировав собственный стиль работы, методику и приемы. Важно всегда быть в курсе атмосферы, в которой живет каждый школьник, проводить беседы с родителями.
В статье рассмотрели основные факторы низкой успеваемости и возможные методики работы со слабоуспевающими детьми. #странаталантов #образование #школа #обучение #развитие #учитель