Фильтр
❄️ Зима — не повод сидеть дома, но повод быть внимательнее

По дороге в школу или на прогулке детей подстерегают зимние «сюрпризы»: риск обморожения, переохлаждение или внезапно «умерший» на морозе телефон.

Небольшая подготовка сделает зимние дни безопасными и комфортными для всей семьи:

✔️ подготовьте теплую одежду и аксессуары: термобелье, брюки с начесом, свитер, утепленные носки, шарф и варежки. Для коляски возьмите плед. Учитывайте теплообмен ребенка и его активность на улице

✔️ объясните важность комфорта: в мороз нельзя гулять без шапки, в тонких кроссовках и расстегнутой куртке. Это сократит время прогулки и сделает ее некомфортной

✔️ применяйте защитные средства: нане
В подготовительной группе " Умники и умницы " прошло увлекательное занятие по художественно-эстетическому развитию " Морозные узоры " .
Дети погрузились в зимнюю атмосферу, делились своими впечатлениями о погоде зимой, с интересом обсуждали, как зимой мороз рисует красивые узоры на стеклах. Ребята создали творческую выставку нетрадиционной техникой- обрывной аппликацией морозные узоры на окне.
В подготовительной группе " Умники и умницы " прошло занятие по художественно-эстетическому развитию "Белая берёза", ребята организовали выставку рисунков, использовали нетрадиционные техники рисования: свеча и акварель. ( Воспитатель: Окшина В. А)
"Почему нельзя есть снег". На занятии по познавательному развитию ребята младшей группы " Почемучки" знакомились со свойствами снега и воды; расширяли представления об особенностях снега, устанавливали взаимосвязь (снег в тепле тает, превращаясь в воду). Также закрепляли культурно-гигиенические навыки (снег нельзя есть, он грязный). Формировали у детей эмоциональную заинтересованность. Поддерживали стремление детей активно вступать в познавательное общение, высказывать своё мнение.
Разговоры о важном прошли в старшей группе "Знайки" на тему «Спорт и Олимпийские игры» Цель: познакомить дошкольников с понятием спорта и Олимпийских игр; развить интерес к физической активности и здоровому образу жизни; рассказать об олимпийских видах спорта; воспитать чувство дружбы и командного духа через понимание идеи Олимпийских игр как праздника спорта, дружбы и мира. Задачи: сформировать у детей представление о различных видах спорта; познакомить с символами Олимпийских игр и их значением; развить умение выражать свои мысли и делиться впечатлениями; стимулировать интерес к занятиям спортом и участию в спортивных мероприятиях; способствовать развитию коммуникативных навыков через обс
Сегодня с детьми подготовительной группы " Умники и умницы" была проведена беседа ,в рамках " Разговоров о важном"о спорте и олимпийских играх. Отгадывали загадки, пополняя словарный запас ребят, формируя интерес и любовь к спорту. 7 февраля в России отмечают День зимних видов спорта. Зимними принято называть все виды спорта, которыми занимаются на снегу или на льду. Спорт – неотъемлемая часть жизни здорового человека, который заботится о своем будущем. И чтобы беречь здоровье смолоду, любовь к спорту нужно прививать с самого детства, начиная с дошкольного возраста.
Наш детский сад принял участие в ежегодной акции «Тепло для Героя», приуроченный ко Дню Защитника Отечества по сбору гуманитарной помощи военнослужащим, которые участвуют в специальной военной операции на Украине. Воспитанники нашего ДОУ совместно с родителями и педагогами собрали гуманитарную помощь военнослужащим: продукты длительного хранения (консервы, чай, кофе, печенье, конфеты, а также теплые вещи: носки, перчатки, шапки, личные вещи, средства личной гигиены).

✉Также дети написали письма военнослужащим . Они обратились к бойцам со словами благодарности и пожеланиями поскорее вернуться домой с Победой.

Мы уверены, что наша поддержка и простое человеческое внимание помогут, в перв
📘 Совместное чтение с ребёнком — это не только приятное времяпрепровождение, но и мощный инструмент для речевого развития

О пользе чтения рассказали в карточках👉

А какие вы книги читаете вместе с детьми? Делитесь в комментариях
Познакомив детей средней группы " Непоседы " с русской народной сказкой "Заюшкина избушка" , в беседе по содержанию, выяснили,каким образом и кто помогал в беде зайчику. В обсуждении дети высказывали различные варианты, как бы они помогли зайчику и лучшим вариантом ответа был, построить новую избушку для главного героя, лучше прежней. Вооружившись необходимым материалом для аппликации, дети приступили к работе. В ходе ООД воспитанники закрепили знания геометрических фигур, продолжали учиться работать ножницами, были аккуратными и доводили начатое дело до конца. Ребята очень старались и в итоге все избушки получились очень хорошие.
Показать ещё