
Фильтр
Доверие формируется в первые годы: что говорит теория привязанности
В возрасте от 0 до 3 лет ребёнок не учится «вести себя правильно». Он учится главному - можно ли миру доверять.Теория привязанности объясняет: устойчивое развитие начинается не с методик и не с ранних занятий, а с надёжной эмоциональной связи со взрослым. Когда рядом есть человек, который откликается, замечает, помогает справиться с напряжением, то у ребёнка формируется внутренняя опора.
Эта опора позже проявляется в поведении:
— ребёнок легче регулирует эмоции,
— увереннее исследует мир,
— спокойнее вступает в отношения,
— меньше реагирует через тревогу и протест.
Важно не «идеальное воспитание», а повторяющийся опыт: м
Контакт с ребёнком от рождения до трёх лет: как формируется близость и доверие 
В первые годы жизни ребёнок активно познаёт мир через сенсорный опыт, слова, эмоциональную связь. Одним из основных способов взаимодействия ребенка с окружающей средой является телесный контакт. Прикосновения, ношение на руках, контакт «кожа к коже», кормление, спокойный голос рядом выступают базовыми способами развития нервной системы в возрасте от 0 до 3 лет. Именно через тело ребёнок успокаивается, регулирует дыхание и сердечный ритм, учится различать напряжение и расслабление, постепенно формирует ощущение безопасности.Ношение ребёнка на руках или в слинге — это не только удобство для взрослого, но и спос
Когда воспитание уже идёт, даже если мы этого не замечаем
Ребёнок начинает развиваться не тогда, когда мы начинаем его чему-то учить. Он развивается с первых дней жизни — через то, как с ним рядом находятся.Тон голоса. Темп. Прикосновения. Реакция взрослого на плач, радость, усталость. В этом возрасте ребёнок ещё не понимает слов, но очень точно «считывает» состояние окружающих и устройство среды.
Именно здесь формируется главное: можно ли доверять миру, безопасно ли в нём проявляться, есть ли рядом тот, кто выдержит мои эмоции.
Метод Монтессори говорит об этом через уважение к естественному ритму ребёнка, или интегральный подход — через понимание человека как части системы отношений.
Какие дети вырастают в Монтессори-среде
Один из самых частых вопросов родителей: «Хорошо, а что в итоге?». Какими вырастают дети, которые прошли путь в Монтессори-среде?Среди известных выпускников Монтессори-школ называют людей, изменивших мир идей, технологий и культуры: Ларри Пейджа и Сергея Брина, основателей Google, писателя Габриэля Гарсиа Маркеса, основателя Википедии и предпринимателя Джимми Уэйлса и других. Но гораздо важнее не имена, а качества, которые формируются у ребёнка с ранних лет.
— автономность: ребёнок умеет действовать сам и принимать решения;
— развитая речь и мышление: он способен выражать свои мысли и слышать других;
— уверенная мото
Кто такой педагог Монтессори? Не учитель, а проводник
«Задача воспитателя — не формировать ребёнка, а помочь ему раскрыться».
Педагог в Монтессори-подходе внимательно наблюдает, чувствует момент и мягко поддерживает, не вмешиваясь раньше времени и не подавляя инициативу.
Вместо постоянных указаний и оценок — наблюдение за ребёнком, его интересами, трудностями и темпом. Взрослый не
Монтессори и младшая школа: свобода, но с границами (7–10 лет)
Возраст 7–10 лет — важный и тонкий период. Ребёнок уже не малыш, но ещё не подросток. Он стремится к самостоятельности, хочет, чтобы с ним считались, и при этом нуждается в ясных ориентирах и поддержке. В системе Монтессори именно в этом возрасте особенно чётко проявляется баланс свободы и дисциплины.В Монтессори-подходе ребёнок учится работать в собственном ритме. Здесь нет гонки за оценками и сравнения с другими. Важно не «быть лучше», а быть в процессе — понимать, что ты делаешь и зачем. Такой подход формирует внутреннюю мотивацию и уверенность в своих силах.
Сам себе исследователь: методика Монтессори в дошкольном возрасте (3–6 лет)
Это ключевой период в системе Монтессори — время, когда формируется самостоятельность, а среда становится «учителем». Именно в 3–6 лет ребёнок особенно восприимчив к окружению, и потому так важно создать пространство, где он может исследовать мир без страха, по собственной инициативе.Монтессори-среда — это мир, в котором ребёнок познаёт самого себя
Монтессори: воспитание малышей 0 - 3 лет
Многие думают, что воспитание начинается в садике, когда ребёнок уже «осознанный». Но Мария Монтессори и её последователи утверждают, что развитие начинается с первых недель жизни — и в этом заложены огромные возможности.загрузка
Показать ещёНапишите, что Вы ищете, и мы постараемся это найти!
Левая колонка
О группе
Международный общественный проект «ХОРОШЕЕ ОКРУЖЕНИЕ» (ПЕДКРУГ)
Проект объединяет родителей, педагогов, воспитателей, специалистов, работающих с детьми, и просто людей, которым не безразлична тема интегрального воспитания счастливых детей в возрасте от 0 до 20 лет.
Мы говорим не об устаревших приёмах, а о живом рабочем подходе, который основан на неизменных законах природы человека и при этом учитывает особенности нашего времени. В эпоху, когда экспертных мнений много, особенно важно найти то, что действительно работает — предлагаем искать и создавать вместе!
https://pedkrug.com/
Показать еще
Скрыть информацию