Академическая гимназия

В отпуск вне каникул — нельзя. Пропустить ОБЖ из-за соревнований — нельзя.  Ко врачу на плановый приём в учебное время — нельзя… Иногда школа начинает диктовать семье слишком много требований. В какой-то момент родители ловят себя на мысли, что вся жизнь подстраивается под школьное расписание. Есть дети, которым действительно не подходит обычная школа: юные артисты и спортсмены, которые живут на репетициях и сборах. Или дети, которые часто болеют и выпадают из учебного процесса. А ещё те, кому некомфортно в стандартном классе. При этом почти все родители хотят одного и того же: чтобы ребёнок получил качественное фундаментальное образование. Онлайн-школа Академической гимназии появилась в ответ на запрос родителей. Ребёнок получает качественное образование из любой точки мира. Все занятия, задания, расписание и связь с учителями находятся в одном личном кабинете. В отличие от других онлайн-школ, у Академической гимназии нет разрозненных чатов и миллиона пособий. Всё собрано в одном ме

Билингвизм — это регулярное использование двух языков в повседневной жизни. У детей он чаще всего формируется в семьях, где родители говорят на разных языках, в миграции или в среде, где язык в семье отличается от языка вне дома. У детей это часто выглядит как маленькое чудо: малыш свободно переключается между языками, понимает родителей, говорящих на одном языке, и воспитателя — на другом, а иногда даже «переводит» взрослым. Родителей это одновременно восхищает и тревожит: не запутается ли ребёнок? Не замедлит ли это развитие речи? Как мозг вообще справляется с такой нагрузкой? В этой статье мы покажем, что для ребёнка билингвизм — не «суперсила», а нормальный вариант развития. И у него есть как ряд преимуществ, так и свои подводные камни. Мозг ребёнка в первые годы жизни обладает высокой нейропластичностью — способностью быстро формировать и перестраивать нейронные связи. Языки не занимают «одно и то же место» и не вытесняют друг друга; они формируют перекрывающиеся, но отличимые се

Родители чаще всего рассматривают выходные как удобное время для восполнения пробелов, закрепления материала, подготовки к экзаменам и для дополнительных занятий. С одной стороны, у ребёнка больше времени, нет спешки после школы, и хочется помочь ему подтянуть оценки и выработать дисциплину. С другой — выходные традиционно считаются временем отдыха, восстановления сил и семейного общения. Где проходит разумная граница между пользой и перегрузкой? Как не отбить у ребёнка интерес к учёбе и при этом поддержать его развитие? В этой статье мы подробно разберём плюсы и минусы занятий по выходным, возрастные особенности, возможные риски и практические способы поддержки ребёнка. Спокойный темп. Нет жёстких временных рамок, как в будни. На любую задачу можно выделить столько времени, сколько нужно. Меньше стресса. Ребёнок подходит к делу не уставшим после школьного дня и домашних заданий, а со свежей головой. Гибкость. Можно выбрать удобное время и делать перерывы. Например, выделить час време

Государственный сад — это настоящая лотерея. В каждом конкретном детском саду могут быть и очень плохие, и очень хорошие воспитатели и условия. Но вы не можете выбрать заранее и повлиять на распределение. Очередь в сад может длиться годами. Если учреждение вам покажется не подходящим, весь этот тяжелый путь придётся проходить заново. Очереди и отсутствие гибкости Если ребёнка не поставили в очередь заранее (иногда чуть ли не в первые месяцы после рождения) или если семья переехала, чаще всего ответ в садах вы услышите один: «Мест нет». В таком случае у мамы связаны руки, она не может выйти на работу и продолжить свою карьеру. Переполненные группы 25–35 детей на одного воспитателя — обычная ситуация в муниципальных учреждениях. Даже самый хороший и внимательный педагог физически не может уделить каждому малышу должное количество времени. В такой среде выигрывают активные и громкие дети. Тихие, чувствительные, медлительные малыши зачастую остаются без внимания. Жёсткий режим и усредн

Родительский чат — это не просто группа в мессенджере. Это коллектив людей с разными характерами, взглядами, уровнем тревожности, воспитания и цифровой культуры. В таких чатах (как и в общедомовых или корпоративных) публикуют важные объявления, собирают деньги, решают организационные вопросы и просто обмениваются эмоциями. С одной стороны, это удобный инструмент для быстрой связи. С другой — источник конфликтов, стресса и информационного шума. Чтобы чаты действительно помогали, а не разрушали нервы, необходима гигиена общения — набор принципов, которые помогут сэкономить время, сохранить уважение и избежать конфликтов, решить возникший вопрос быстрее и эффективнее. Информационный шум. Сообщения «Спасибо!», «Ок», «Я тоже», смайлики, гифки, стикеры, личные диалоги в общем чате — всё это раздувает ленту до десятков сообщений в день, среди которых легко пропустить важную информацию. Эмоциональные всплески. Оценки, замечания учителя, конфликты между детьми, сбор денег — всё это триггерные

Многие думают, что уверенно говорить могут только общительные люди: те, кто легко вступает в разговор, любит быть в центре внимания и не боится выступать. Очень часто сложности с речью возникают у людей чувствительных и наблюдательных, то есть у тех, кто привык сначала думать, а потом говорить. Зачастую такие люди оказываются интровертами. Им труднее быстро включаться в разговор, перебивать, говорить громко и напористо. Особенно это чувствуется в работе: на совещаниях, презентациях, обсуждениях с коллегами или руководством. Хорошая новость в том, что уверенная речь — это навык. Его можно развивать и во взрослом возрасте, и в детстве. Интроверты ориентированы на внутренний мир. Им нужно больше времени для обдумывания сказанного собеседником, необходимо время, чтобы «восстановиться» после общения. Это не делает человека замкнутым или социально неловким. Напротив, многие интроверты прекрасно чувствуют других людей, умеют слушать и тонко реагировать. Важно понимать: человек не ведёт себя

Школа — это место, где ребёнок не только получает знания, но и формирует представление о себе, об авторитетах, об успехе и неудаче, о страхе и уверенности. Однако для некоторых учеников школа ассоциируется не с радостью познания, а с тревогой, напряжением и страхом. Один из самых распространённых школьных страхов — страх перед учителем. Почему же дети боятся учителей? Почему им страшно отвечать у доски, поднимать руку, задавать вопросы? И самое главное — как сделать так, чтобы учитель перестал быть источником страха, а стал помощником и наставником? Авторитарный стиль общения. Одна из главных причин — жёсткий, авторитарный стиль преподавания. Учитель, который постоянно кричит, унижает, саркастически комментирует ошибки, сравнивает учеников между собой или запугивает плохими оценками, становится для ребёнка эдаким профессором Снеггом (строгим учителем зельеварения из серии книг про волшебника Гарри Поттера). Ребёнок начинает воспринимать урок не как возможность научиться, а как экзамен

Вы замечали, как уверенно рассуждает о политике таксист? Или как школьник, освоив Photoshop за неделю, уже готов брать заказы на логотипы, а коллега с 10-летним стажем всё ещё сомневается? Это некая закономерность. У психологов есть для неё имя — эффект Даннинга-Крюгера. И если вы, как родитель, выбираете колледж для ребёнка, или, как взрослый, думаете о смене профессии — понимать этот эффект критически важно. Он убережёт от ошибок и покажет, какой путь обучения единственно верный. Источник: freepik.com «Я всё могу!» Представьте: вы впервые сели за гитару и выучили три аккорда. Радует мысль: «Я могу! Это же гениально просто!». Это работает и в программировании, и в дизайне, и в бухгалтерии. Начинающий специалист находится на пике так называемой «гормональной уверенности». Мир кажется понятным, а профессия — лёгкой дорогой к успеху. Проблема в том, что он ещё не видит всей картины. Представьте: ваш подросток за неделю собрал сайт на конструкторе. «Мама, я — айтишник, мне больше не нуж

Многие из нас любили читать в детстве: вспомните, как на каникулах нас было за уши не оттащить от любимых сказок и книг. Во взрослой жизни зачастую навык чтения, а, самое главное, любовь к чтению сходят к нулю. Если вас это расстраивает, и на каждый Новый год вы ставите себе задачу: «Я хочу больше читать!», — то эта статья для вас. Мы собрали несколько советов, которые помогут вернуть чтение в повседневную жизнь. Источник: freepik.com Самый главный совет: не нужно себя насиловать. Вы никому ничего не должны. Чтение нужно только для того, чтобы обогащать ваш внутренний мир и дарить новые впечатления и знания. Поэтому самое важное на первых порах: сделать чтение частью своей рутины и научиться получать от него искреннее удовольствие. Правило пяти страниц Не нужно читать по сто страниц в день. Это не приносит ничего, кроме выгорания (которых и так хватает в учёбе и на работе). Всё, что нужно для начала — читать по пять страниц в день. Пять страниц не выглядят угрожающе, и не нужно