Школа Русского Языка

Продолжаем серию выпусков "Сундучок. Сложные случаи ЕГЭ". Что же нас ждет в вопросе № 7? 1. Обратите внимание, как пишутся названия национальностей, народностей и племен. Пишутся с нулевым окончанием главным образом с конечной согласной -н или -р (в единственном числе): много грузин, армян, башкир, болгар, румын, цыган. Пишутся с окончанием -ов (не оканчиваются на -н или -р): много монголов, таджиков, узбеков, якутов. Элементы мнемотехники использованы из курса Постновой М.В. - https://vk.com/id231130000 2. Запомните написание следующих слов. Элементы мнемотехники использованы из курса Постновой М.В. - https://vk.com/id231130000 Элементы мнемотехники использованы из курса Постновой М.В. - https://vk.com/id231130000 Хотите больше полезного для подготовки к ЕГЭ - подписывайтесь на ПРЕМИУМ по ССЫЛКЕ Если статья была полезной, не забудь подписаться на канал. Впереди тебя ждет много нового и интересного.

Продолжаем серию выпусков "Сундучок. Сложные случаи ЕГЭ". Что же нас ждет в вопросе № 7? 1. Запомните окончания существительных в Родительном падеже, которые зависят от лексического значения. Элементы мнемотехники использованы из курса Постновой М.В. - https://vk.com/id231130000 2. Обратите внимание, что окончание ей свойственно также существительным женского рода на мягкий согласный и шипящие (3-го склонения), и небольшое число существительных 1 склонения на -а/-я имеет окончание -ей. Его получают слова, у которых перед окончанием есть группа согласных –гл-, -кл-, -хл-: (нет) кеглей, буклей, саклей, рохлей. Элементы мнемотехники использованы из курса Постновой М.В. - https://vk.com/id231130000 3. Обратите также внимание на формы множественного числа следующих существительных. Элементы мнемотехники использованы из курса Постновой М.В. - https://vk.com/id231130000 Хотите больше полезного для подготовки к ЕГЭ - подписывайтесь на ПРЕМИУМ по ССЫЛКЕ Если статья была полезной, не забудь

Продолжаем серию выпусков "Сундучок. Сложные случаи ЕГЭ". Что же нас ждет в вопросе № 7? 1. Запомните окончания некоторых существительных в родительном падеже во множественном числе. Для существительных женского рода 1-го склонения типа вафля, цапля, капля, туфля основным является нулевое окончание. Запомни эти формы: много цапель, туфель, капель, вафель. Элементы мнемотехники использованы из курса Постновой М.В. - https://vk.com/id231130000 2. Родительный падеж множественного числа от существительных среднего рода на -це образуется двумя способами: с нулевым окончанием (оканчиваются на ец) и окончанием /-ов/-ев. Запомни существительные с нулевым окончанием: блюдец, зеркалец, полотенец, одеялец, перилец, сердец, солнц. Элементы мнемотехники использованы из курса Постновой М.В. - https://vk.com/id231130000 3. Существительные женского рода в начальной форме на -ия и на -ья (если ударение не падает на окончание в Им. п., в родительном падеже) оканчиваются на -ий. Запомни эти слова: нет а

Продолжаем серию выпусков "Сундучок. Сложные случаи ЕГЭ". Что же нас ждет в вопросе № 12? 1. Запомните глаголы, которые склоняются по принципу "ХОТЕТЬ-ХОЧУ", то есть с чередованием согласных на конце корня. Правильно определяй спряжение этих глаголов и пиши окончание. Глагол "ГЛОДАТЬ" относится к 1 спряжению, в окончании пиши букву -Е-. 2. "МЕТАТЬ" можно меч, икру. Это глагол 1 спряжения, пиши в окончании букву -Е. "МЕТИТЬ" можно в депутаты, это глагол 2 спряжения, пиши в окончании букву -И-. 3. "ТЕПЛЕТЬ" может погода, это глагол 1 спряжения, пиши в окончании букву -Е-. "ТЕПЛИТЬСЯ" может надежда, свеча. Это глагол 2 спряжения, пиши в окончании букву -И-. Элементы мнемотехники использованы из курса Постновой М.В. - https://vk.com/id231130000?from=search Хотите больше полезного для подготовки к ЕГЭ - подписывайтесь на ПРЕМИУМ по ССЫЛКЕ Если статья была полезной, не забудь подписаться на канал. Впереди тебя ждет много нового и интересного.

Новую коллекцию выпусков в помощь сдающим ОГЭ не случайно назвала "Обманки". В живописи обманками называют реалистичную оптическую иллюзию, обман зрения. Обманка - это не подделка. Подделка боится разоблачения. Обманка для того, чтобы ее разоблачили! Не дай себя обмануть! Давайте сегодня вспомним корни с чередованием, выбор гласных в которых зависит от суффикса -А-. Использованы элементы мнемотехники из курса Постновой М.В. - https://vk.com/id231130000 А теперь проанализируем ОБЗ ОГЭ. 1. ПРИМЕРЯТЬ (платье) – написание безударной гласной в корне проверяется подбором однокоренного слова, в котором проверяемый гласный находится в ударном слоге. 2. ПРИМИРЯТЬ (друзей) – написание безударной гласной в корне слова проверяется подбором однокоренного слова, в котором этот гласный звук находится в ударном слоге. 3. ЗАМИРАТЬ – безударную гласную в корне можно проверить словом мир. С 1 и 2 утверждением соглашаемся. В словах ПРИМЕРЯТЬ (платье) и ПРИМИРЯТЬ (друзей) нет корней с чередованием! С

Продолжаем серию выпусков "Сундучок. Сложные случаи ЕГЭ". Что же нас ждет в вопросе № 12? 1. Запомните глаголы, которые склоняются по принципу "ХОТЕТЬ-ХОЧУ", то есть с чередованием согласных на конце корня. Правильно определяй спряжение этих глаголов и пиши окончание. Глагол "ПЫХАТЬ" - это глагол 1 спряжения, поэтому в окончании пишем букву -Е-! 2. Устаревшие глаголы "ЖАЖДАТЬ", "АЛКАТЬ", "БРЫЗГАТЬ" относятся к 1 спряжению, пиши в окончании при спряжении букву -Е-. 3. Глаголы "ПОЛОСКАТЬ", "КУРЛЫКАТЬ" относятся к 1 спряжению, пиши в окончании при спряжении букву -Е-. Элементы мнемотехники использованы из курса Постновой М.В. - https://vk.com/id231130000?from=search Хотите больше полезного для подготовки к ЕГЭ - подписывайтесь на ПРЕМИУМ по ССЫЛКЕ Если статья была полезной, не забудь подписаться на канал. Впереди тебя ждет много нового и интересного.

Новую коллекцию выпусков в помощь сдающим ОГЭ не случайно назвала "Обманки". В живописи обманками называют реалистичную оптическую иллюзию, обман зрения. Обманка - это не подделка. Подделка боится разоблачения. Обманка для того, чтобы ее разоблачили! Не дай себя обмануть! Давайте сегодня вспомним корни с чередованием, выбор гласных в которых зависит от конечных согласных корня. Таких корней в русском языке три. Использованы элементы мнемотехники из курса Постновой М.В. - https://vk.com/id231130000 А теперь проанализируем ОБЗ ОГЭ. 1. ПРИЛАГАТЕЛЬНОЕ – написание безударной чередующейся гласной в корне проверяется подбором однокоренного слова, в котором этот гласный стоит под ударением. 2. ИЗЛОЖЕНИЕ – написание безударной чередующейся гласной в корне проверяется ударением. Конечно, это неверное утверждение. Во-первых, мы не можем проверить чередующуюся гласную в корне. Написание этих корней необходимо запомнить. Выбор гласной в корне -ЛАГ- зависит от конечной согласной -Г-, а в корне

Продолжаем серию выпусков "Сундучок. Сложные случаи ЕГЭ". Что же нас ждет в вопросе № 12? 1. Окончание глагола зависит от происхождения слов. А оно разное. Молоть можно муку, кофе, чепуху. Это глагол 1 спряжения, пишем в окончании букву -Е-. Молить можно о помощи. Это глагол 2 спряжения. Пишем в окончании букву -И-. 2. Окончание глагола зависит от происхождения слов. А оно разное. Таскать можно кого-то на руках. Это глагол 1 спряжения, пишем в окончании букву -Е-. Тащить можно что-то на спине. Это глагол 2 спряжения, пишем в окончании букву -И-. 3. Окончание глагола зависит от происхождения слов. А оно разное. Наколоть можно дрова, картинку на тело. Это глагол 1 спряжения, пиши в окончании букву -Е-. Накалить можно что-то в печи или атмосферу. Это глагол 2 спряжения, пишем в окончании букву -И-. Элементы мнемотехники использованы из курса Постновой М.В. - https://vk.com/id231130000?from=search Хотите больше полезного для подготовки к ЕГЭ - подписывайтесь на ПРЕМИУМ по ССЫЛКЕ Если