неШКОЛьный английский

Для многих учеников этот срок кажется либо катастрофически маленьким («ничего не успею»), либо, наоборот, поводом для аврала («надо решать по 5 вариантов в день»). Ни то, ни другое, как показывает практика, к высокому баллу не приводит. Только к бессоннице и чувству вины. Я – Наталья, преподаватель английского, языковой коуч. Рассказываю, как эффективно учить язык, помогаю систематизировать знания. За 21 день вряд ли удастся восполнить годовой пробел. И не нужно. Ваша цель сейчас навести порядок в тех знаниях, которые уже есть. Вы просто берёте то, что уже знаете и умеете, раскладываете по полочкам и тренируете в удобном ритме. В этой статье поделюсь планом из нескольких шагов. Он проверен на учениках прошлых лет, и для него не нужно геройства. Нужны только лист бумаги, ручка и около 30 минут в день. Шаг 1. Диагностика Возьмите лист бумаги. Выпишите в столбик все разделы экзамена. Например: Аудирование (напишите, что нужно сделать в каждом задании) Чтение Грамматика (вспомните, как ме

Когда приходят результаты ВПР, родители часто смотрят только на оценку. Но для меня как для педагога важнее другое: где именно ребенок споткнулся. В этом году мои ученики не сдавали английский (им выпали другие предметы), но в моем Telegram-канале подписчики делились результатами своих детей. Я – Наталья, преподаватель английского, языковой коуч. Рассказываю, как эффективно учить язык, помогаю систематизировать знания. И знаете, что их удивило? Картина оказалась почти одинаковой у многих. Задание-отрада: письмо Дети действительно молодцы. Если посмотреть на результаты, письменная часть (личное письмо) дается школьникам легче всего. Ошибок там по минимуму. Ребенок знает структуру, клише и может связно ответить про свою семью, хобби, любимые предметы и так далее. Дальше начинаются зоны роста, о которых важно знать. Аудирование: долгий навык Восприятие на слух нельзя натренировать за две недели. Это навык, который требует регулярности. И желательно разного формата: послушать и ответить н

Многие думают, что сдать ОГЭ — это просто выучить все темы, нарешать 100 вариантов и идеально знать грамматику. Но это только половина дела. Экзамен — это не только про знания. Это ещё и про умение грамотно распределить время, сосредоточиться и собраться в стрессовой ситуации. Я – Наталья, преподаватель английского, языковой коуч. Рассказываю, как эффективно учить язык, помогаю систематизировать знания. Сегодня мы пройдёмся по нескольким аспектам. Я дам вам не один, а целых три чек-листа. Это база, с которой всё начинается. Вы должны знать ОГЭ как свои пять пальцев: Если вы не знаете формат — вы теряете время прямо на экзамене. А время — это ресурс. Это то, о чём редко говорят на уроках. Но именно здесь большинство учеников «плывут». Давайте честно проговорим страхи. Что делать, если я не пойму, что говорят в аудио? У вас есть план действий: Не паникуйте. Вы пропустили одно слово — это не конец света. Ловите ключевые слова (имена, даты, места, действия). Ориентируйтесь на общий смысл.

Эта неделя вдохновила меня на создание теста из реальных заданий ВПР для 5-6 классов. В нём вы найдёте разнообразные темы: от времён глаголов до степеней сравнения наречий. Пройдите его и проверьте свои знания — сможете ли вы набрать максимальный балл? Я – Наталья, преподаватель английского, языковой коуч. Рассказываю, как эффективно учить язык, помогаю систематизировать знания. Enjoy! ________________________________ С вами была Наталья Плотникова, преподаватель английского языка, языковой коуч. Благодарю, что вы со мной, читаете, комментируете и подписываетесь на канал

Большинство школ и репетиторов до сих пор предлагают классический формат: 2 раза в неделю по 60 минут, иногда по 90. Казалось бы, проверенная схема. Но давайте посмотрим на реальность. У многих взрослых просто нет возможности заниматься по такому графику. Работа, семья, дорога, усталость — всё это делает регулярные встречи сложными. Даже если занятия онлайн, нужно каждый раз подстраиваться под расписание преподавателя. А если центр находится не рядом — к полутора часам урока добавляется ещё и время на дорогу. Я – Наталья, преподаватель английского, языковой коуч. Рассказываю, как эффективно учить язык, помогаю систематизировать знания. И вот тут возникает вопрос: а обязательно ли встречаться с преподавателем каждый раз? На самом деле очень многое вы можете делать сами: Вы также можете тренировать и устную речь. Конечно, важно не просто «делать упражнения», а понимать, какие навыки вы при этом тренируете и что именно нужно именно вам на текущем этапе. Здесь и приходит на помощь препода

Предлоги времени (in, at, on) — база, без которой невозможно построить ни одно простое предложение о распорядке дня, планах на выходные или истории о том, что было вчера. Для новичков эта тема может оказаться не такой уж и простой. Никакой параллели с русским, здесь нужно запомнить правила использования предлогов. Я – Наталья, преподаватель английского, языковой коуч. Рассказываю, как эффективно учить язык, помогаю систематизировать знания. В этом тесте предлагаю освежить свои знания на тему предлогов времени в английском. Enjoy! ________________________________ С вами была Наталья Плотникова, преподаватель английского языка, языковой коуч. Благодарю, что вы со мной, читаете, комментируете и подписываетесь на канал

Уверена, что перед экзаменом почти каждому хочется понимать, на какой результат можно рассчитывать. Это нужно не только для уверенности, но и для того, чтобы чётко видеть, где ещё можно улучшить свои баллы. Я – Наталья, преподаватель английского, языковой коуч. Рассказываю, как эффективно учить язык, помогаю систематизировать знания. В этой статье я покажу простой и рабочий способ, как посчитать примерный результат на ОГЭ по английскому. В своих статьях я постоянно говорю о том, насколько важно записывать свои результаты во время подготовки. Сделали задания на чтение — записали, сколько правильных ответов и сколько ошибок. То же самое с аудированием, грамматикой, письмом и устной частью. Всё фиксируем в таблицу. К апрелю у вас уже должна быть сводная таблица по всем разделам. Именно она нам сейчас и нужна. Смотрим по каждому разделу худший и лучший результат. Например, по чтению: худший — 8 из 13, лучший — 11 из 13. Считаем средний балл. Это и будет ваш примерный результат на экзамене.

Переходим к следующей теме – степени сравнения прилагательных. В этом тесте собрала типичные ошибки, которые делают изучающие. Здесь вы сможете проверить знание правила образования степеней, орфографию – у некоторых прилагательных происходят изменения в сравнительной и превосходной степенях, конечно же, исключения из правил. Я – Наталья, преподаватель английского, языковой коуч. Рассказываю, как эффективно учить язык, помогаю систематизировать знания. Тест подойдёт взрослым, кто начинает учить английский, или освежает свои знания, а также детям из 4–6 классов. Enjoy! ________________________________ С вами была Наталья Плотникова, преподаватель английского языка, языковой коуч. Благодарю, что вы со мной, читаете, комментируете и подписываетесь на канал

К этому времени, как правило, весь формат экзамена уже отработан. Возможно, есть задания или отдельные темы, которые еще требуют шлифовки. Но в целом вы уже готовы (я на это очень надеюсь). В этой статье я расскажу о трех моментах, которые точно стоит сделать, чтобы быть уверенными, что вы не потеряете баллы. Я – Наталья, преподаватель английского, языковой коуч. Рассказываю, как эффективно учить язык, помогаю систематизировать знания. Со своими учениками я уже веду работу в этих направлениях. 1. Тренируйте заполнение бланков Даже если вы уже писали пробные экзамены и вам кажется, что вы все знаете, не поленитесь и сделайте это еще несколько раз. Обращайте внимание на то, как вы пишете буквы. Вы знаете, что бланки заполняют заглавными буквами. Это в целом для нас не очень привычно, тем более на английском. Обратите внимание на написание букв D, O, I, L. Часто ученики пишут их так, что не разберешь, что это за буква. А это в конечном итоге влияет на ваши баллы (вернее, на их потерю). 2

Если личные и притяжательные местоимения, как правило, не вызывают трудностей. То эти местоимения приходится тренировать подольше. Речь о me (мне), him (ему), them (им) и других. В сегодняшнем тесте вы сможете проверить свои знания object pronouns (объектные местоимения). Я – Наталья, преподаватель английского, языковой коуч. Рассказываю, как эффективно учить язык, помогаю систематизировать знания. Тест рассчитан на взрослых с уровнем А1/А2, а также детей. Можно проходить вместе. Читайте предложения и выбирайте местоимение по контексту. Посмотреть правильные ответы можно в конце теста. И обязательно делитесь результатами. ________________________________ С вами была Наталья Плотникова, преподаватель английского языка, языковой коуч. Благодарю, что вы со мной, читаете, комментируете и подписываетесь на канал