Кристин, объясни ✨ХИМИЯ ЕГЭ ОГЭ

Ты читаешь это, потому что знаешь: ЕГЭ уже совсем близко. А ты — не готов. Каждый год одни и те же истории. Ученик, который «просто хотел добрать хотя бы на порог», в итоге не проходит минималку и остаётся ни с чем. Никакого поступления. И главное — никакого оправдания родителям, которые весь год платили за занятия, репетиторов и «верили в тебя». А ты знал(а), что чтобы сдать химию на порог, достаточно решить ОПРЕДЕЛЁННЫЕ задания? Не все. Не идеально. Просто правильно расставить приоритеты. Специально для тех, кто хочет просто получить проходной балл создан курс: 💊 «Срочно с нуля на порог» — экспресс-подготовка, которая спасла уже сотни учеников! Внутри: Но знаешь, что хуже? Смотреть, как твои одноклассники поступают, а ты сидишь дома, потому что не смог набрать даже минималку. Ловить разочарованный взгляд родителей. Вспоминать, как ты «просто поленился» записаться на тот самый курс! Игнорировать и надеяться на авось. Или зайти сюда, пройти экспресс-подготовку и спокойно сдать х

Привет! Меня зовут Кристина, я уже более 10 лет готовлю ребят к ЕГЭ по химии. За это время я обучила более 1000 учеников — каждый третий сдавал экзамен на 80+ баллов и поступал в вуз своей мечты. Я точно знаю, как сложно среди кучи материалов найти тот самый, который поможет быстро и качественно повторить всю химию перед экзаменом. Поэтому я создала свою собственную шпаргалку — удобную, структурированную и понятную. Перед вами уже 4-я версия моей шпаргалки: самая полная и качественная. В ней учтены все нюансы экзамена и собрана только та информация, которая будет на ЕГЭ Шпаргалка со всеми темами из ЕГЭ по химии Вы получите шпаргалку в течение 15 минут на указанный адрес электронной почты/ или в телеграм по вашему номеру телефона Всё, что вы видите в этой шпаргалке - это результат моей плодотворной работы в течение нескольких лет. Каждую формулировку я продумывала сама, опираясь на свои объяснения ученикам. Мы с командой много месяцев тестировали, дополняли и улучшали материал, чтобы он

Условие задачи: В смеси оксида и пероксида натрия соотношение числа атомов кислорода к числу атомов натрия равно 2 : 3. Данную смесь нагрели в избытке углекислого газа. Полученное вещество растворили в воде и получили 600 г раствора. К этому раствору добавили 229,6 г раствора бромида железа (III). После завершения реакции масса раствора составила 795 г, а массовая доля карбоната натрия в нем составляла 4%. Вычислите массу исходной смеси оксида и пероксида натрия. В ответе запишите уравнения реакций, которые указаны в условии задачи, и приведите все необходимые вычисления (указывайте единицы измерения искомых физических величин).

Не новость, что на ЕГЭ по химии встречаются гетероциклы (хотя мб для кого-то новость). 💪Давайте разбираться, что нужно учить, а что не нужно Изучим кодификатор: «Азотсодержащие гетероциклические соединения. Пиррол и пиридин: электронное строение, ароматический характер, различие в проявлении основных свойств». Значит, если мы готовимся к ЕГЭ, то изучаем только пиррол и пиридин. Каким образом изучаем? Изучаем тезисно: Пиррол основные свойства почти не проявляет (ароматичность съела основные свойства), зато проявляет слабо-кислотные и реагирует со щелочами. ⭐ Можно гидрировать до пирролидина, что приводит к потере ароматичности и увеличению основных свойств. Пирролидин — это просто зацикленный вторичный амин. Повторяем свойства аминов. 💥 Пиридин основные свойства проявляет и реагирует с кислотами. Можно гидрировать до пиперидина (тоже вторичный амин, просто зациклился). Пиперидин — зацикленный вторичный амин. Опять же, повторяем свойства аминов! Гетероциклы встречаются в первой части

Условие: Смесь оксида лития и нитрида лития, в которой массовая доля атомов лития равна 56%, растворили в 365 г 20%-ной соляной кислоты. При этом образовался практически нейтральный раствор (процессами гидролиза пренебречь). К нему добавили 410 г 20%-ного раствора фосфата натрия. Вычислите массовую долю хлорида натрия в конечном растворе. 1. Запишем, что нам дано. На ЕГЭ по химии не обязательно записывать «дано», но я рекомендую это делать, чтобы не запутаться и более внимательно прочитать задачу 2. Запишем уравнения реакций и формулы, которыми мы будем пользоваться: 3. Для начала найдём массу растворенного вещества HCl, а также его количество вещества: 4. Работаем с массовой долей атомов. Массовая доля атомов определяется по формуле: 5. Введем переменные: 6. Найдём массу Li, Li2O и Li3N Так как масса находится по формуле: m=n*M, а нам известны количества вещества и малярные массы, то получаем: 7. Подставим значения в эту формулу: 8. Работаем с соляной кислотой и уравнениями реакций