ТВОРЮ, УЧУСЬ, СОЗДАЮ.

Иногда я ловлю себя на мысли о том, как мало мы знаем свой родной город. Вот живёшь-живешь и не думаешь, как много интересного прямо у тебя под носом. И нет необходимости брать отпуск или копить полгода , чтобы получить незабываемые эмоции впечатления. Я хочу сегодня рассказать о посещении музея военной автомобильной техники города Рязани. Инициатива исходила от моего сына, но мне самой стало интересно. Начну с дороги. Да, добираться не очень удобно, но сейчас это не проблема:такси, личный транспорт или заказ автобуса (если коллективный выезд). Территория перед ангарами с экспозициями огромная, там стоят, нет ЖИВУТ танки, "Катюши", самолет и прочая военная техника. Конца не видно, даже заблудиться можно! Плата за вход чисто символическая. Смотритель -прекрасный рассказчик, увлеченная дама . Нам она дала много воли, поскольку мы были увлеченными и благовоспитанными посетителями. На некоторые экспонаты нам разрешали влезать и представлять себя "в том времени". Около этого старичка я

Уважаемые подписчики и читатели! Поздравляю с началом нового учебного года! Пусть он будет легче и плодотворнее прошедшего! Хочу начать новый учебный сезон со статьи и размышлизмов:как же человеку(и не всегда маленькому) вырваться из цепких и любящих лап родственников и сбросить клеймо инфантильного существа? Увы, универсального рецепта нет и , наверное, не будет. К сожалению, работает только тот же принцип, как у человека с зависимостью любого рода:пока сам не осознаешь и не захочешь, никто тебе не поможет. Но! Человека с зависимостью , как правило, толкает в направлении здорового образа жизни группа поддержки, а инфантильного ребёнка или взрослого, наоборот, тянут всеми силами от самостоятельного принятия решений та же группа поддержки(как правило, мамы и бабушки, уж простите). Что же делать и как вырваться из замкнутого круга? Сначала напишу страшные слова:признайся себе, что ты инфантильный человек. После этого начинай поднимать голову. Самое главное -спокойствие.Ничто так не демо

Уважаемые подписчики, я приношу извинения, что пропала на 5 месяцев! Постараюсь исправить ситуацию в ближайшее время!

Иногда очень весело вспомнить детство голопузое и перечитать детские книги. Тут и Н.Носов с его Колей и Мишкой, и В. Осеева и дерзкая, шумная и добрая Динка ,и незабвенный Г. Остер с мешком вредных советов. И, опираясь на творчество Г. Остера, хочу , как учитель-дефектолог, дать некоторые вредные советы мамам и бабушкам, особенно тем, кто считает, что все дефектологи, логопеды, психологи, педиатры,учителя- дураки, и которые обычно действуют методом "от противного"(например, на слова педиатра о необходимости закаливания тут же насмерть закупоривают все форточки и любые щёлки , чтоб "не надуло"). Если вы в этих мамах и бабушках увидите себя, я прошу вас :не обижайтесь, у меня нет цели посмеяться над вами. Я лишь хочу , чтобы в мире стало на несколько счастливых детей больше, поверьте. Итак, советы для воспитания классического инфантила, без мнения и , желательно, воли: 1. Никогда не давайте своему дитятке принимать никакие решения! Не важно, выбирается ли фасон одежды или спутник жизни

Мало кто из нас не слышал слово "инфантил", сказанное в запале робкому, несамостоятельному или капризному, с замашками идоленка человеку. Кто же такой инфантильный человек с точки зрения науки? И что такое инфантилизм как явление , набирающее обороты в современном обществе? С точки зрения психологии инфантильный человек — это человек, в мышлении и поведении которого сохраняются особенности, характерные для детского возраста. Соответственно, инфантилизм-поведение, свойственное инфантильному человеку. Особо отличительные черты этой напасти : Некоторые признаки инфантильности: Подобное незрелое поведение часто мешает человеку строить отношения, находиться в социуме и двигаться по карьерной лестнице.  Понять, что из перечисленных симптомов является признаком психического заболевания, а что — просто особенностью характера, может лишь специалист-психолог или психиатр.  Это та характеристика инфантилизма, который нам предоставляют нейросети. С проблемами инфантилизма работают профессиональны

Добрый день, дорогие посетители моего блога! Вчера я посулила пошаговую инструкцию для рисования архитектурного пейзажа. Выполняю обещание. Готовим лист а4 и малярным скотчем закрепляем на столе. Также готовим голубую краску и широкую кисть. Рисуем фон. Сначала небо, строго соблюдая правило :рисуем слева направо или справа налево. Тычками с помощью кисти или пальцем делаем кучевые облака белой краской. Рисуем луг. Я использовала зеленую краску и немного жёлтой для более естественного оттенка. Рисуем озеро. Используем голубую и белую краски. Цвет воды неоднородный, это придает определённую естественность . На "том" берегу тонкой кистью рисую стволы деревьев. По берегу сажаю камыши тоже тонкой кисточкой. Вот , что получилось. Формирую кромку песчаного берега . Важно, чтобы она была в видимой нам части. Кромку рисуем тычками желтого и коричневого цвета. Кисть держим либо перпендикулярно листу, либо под углом 45 градусов. Теперь моим любимым оттенком охра делаем вот такую геометрическую ф

Природа создала удивительные источники релакса. Одним из них является водопад. И неважно, что это-величественный Анхель ,удивительная Ниагара или метровый водопад без имени , созданный на нашей даче нашими руками или природой. Вода всегда почиталась людьми, как мать-создательница всего живого. Люди верили, что вода смывает грехи и даёт силы и здоровье. Сейчас есть много вариантов использовать воду в качестве релаксанта:аквариумы, фонтанчики и, конечно, различные изображения воды:реки, водопады, океаны и моря... До морей и океанов мы еще доберёмся, а вот сегодня предлагаю для изучения урок рисования для первого класса. Можно приурочить к теме "Природа" по окружающему миру. Малярным скотчем приклеили лист к парте. Убиваем двух зайцев:парта почти чистая и у рисунка красивая рамочка. Необходимые предметы. Сначала рисуем голубой краской самый центр низвергающегося потока. Рисуем строго сверху вниз!!! Следующий этап-более темным цветом тоже сверху вниз рисуем боковые части водопада. Изберае

Вот не сидится учителю спокойно в выходные. Надо что-то придумать. И придумался столик из эпоксидной смолы. Вернее , столик со столешницей из эпоксидки. Вот такое море на дому. Конечно, для моей задумки главное-стол. Прекрасный разборный столик нашла на Вайлдберриз: Столик журнальный круглый Михаил Москвин https://wildberries.ru/catalog/165891049/detail.aspx Чем еще прекрасен этот стол:нет необходимости покупать молд-столешницу, поскольку в этом столе уже есть выемка хорошей глубины. Сам стол изначально белый, но у нас в комнате мебель цвета венге. Проблема решается элементарно. Столешница покрывается морилкой нужного цвета .Красила в три слоя.Главное - не измазать столешницу изнутри.Сутки , а лучше двое работа сохнет. За это время выбираем то, чем заселим свое море. Кстати, видела не морскую, а цветочную столешницу, тоже прекрасно! Дно решили засыпать песком. Песок также с Вайлдберриз. Декоративный кварцевый песок NEXXO 500гр NEXXO https://wildberries.ru/catalog/241471334/detail.aspx

Сегодняшнюю статью хочу посвятить самым маленьким художникам. Этот рисунок делается пальчиками и влажными салфетками, без помощи кистей. Для начала готовим альбом и краски. Слева направо наносим голубую краску на лист. Стараемся разносить краску именно слева направо, придерживая левой рукой альбом. Сильно не трем, иначе будут катышки и дырки. Готовим четыре баночки с краской: коричневую, жёлтую, оранжевую, охру. А теперь работают наши пальчики. Набираем на пальцы охру. Наносим в левый верхний угол охру тычками. Делаем широкую полоску тоже пальцем. Следующая полоса-желтая. Также охрой ставим пять точек на листе. Это будут вершины лепестков. Также пальцами прорисовываем лепестки. Нижние лепестки закрашиваем коричневым цветом. ВАЖНО! Делаем это в одном направлении!И делаем третью , коричневую полосу вокруг центра цветка. Коричневыми тычками делаем семечки. Охрой, оранжевым цветом "заклеиваем" последние пробелы в центре. На лепестки наносим прожилки. Все делаем пальцами.Можно на палец на