Челябинский государственный университет

Эксперты Российского научного фонда подвели итоги двух региональных конкурсов — проектов отдельных научных групп и малых научных групп. Среди победителей — шесть коллективов нашего университета. От тайн Аркаима бронзового века до сплавов для датчиков будущего и формул, описывающих «память» материалов: в число победителей вошли проекты физиков, математиков, экологов и историков вуза. Исследование под руководством директора учебно-научного центра изучения проблем природы и человека ЧелГУ Елены Куприяновой посвящено изучению межкультурных связей аркаимского общества. Учёные выяснят, как они взаимодействовали с соседними племенами, откуда получали ресурсы и технологии, с кем торговали, воевали и вступали в браки. Результаты позволят воссоздать целостную картину возникновения, существования и исчезновения одной из самых ярких культур бронзового века Южного Урала. В рамках проекта будут получены данные по нескольким направлениям. С помощью минералогического анализа сырья исследователи опреде

В мае институт права ЧелГУ отметит 35-летие. Одновременно с этим юбилейную дату празднует добровольная народная дружина студентов ЧелГУ «Добрыня» — ей исполнилось 10 лет. О труде дружинников-юристов рассказал старший преподаватель кафедры уголовно-правовых дисциплин, подполковник в отставке Андрей Киселёв. Андрей Иванович, вернёмся к истокам. Почему в 2016 году в институте права была создана народная дружина? Необходимо отметить, что двумя годами ранее, в апреле 2014-го, был издан Федеральный закон «Об участии граждан в охране общественного порядка», который позволил восполнить пробел в федеральном законодательстве и включить в систему обеспечения правопорядка на добровольной основе максимально возможное число заинтересованных граждан. Этим федеральным законом были созданы дополнительные условия для защиты гражданами прав и свобод в сфере общественного порядка. И повсеместно в России начали создаваться добровольные дружины для поддержания общественного порядка, оказания помощи полиции

В январе 2026 года Челябинская область утвердила стратегию развития искусственного интеллекта (ИИ). В регионе с развитой промышленностью и непростой экологической ситуацией запланирован технологический рывок. И пока все спорят о том, заменит ли нейросеть человека, учёные ЧелГУ бьют тревогу, так как развитие ИИ требует колоссальных энергозатрат, которые сопоставимы с мощностью крупных электростанций. Что это значит для промышленного региона, где экологический вопрос и так стоит очень остро? Как совместить технологическое лидерство с чистым воздухом? Об этом в интервью рассказывает доцент кафедры геоэкологии и природопользования Дмитрий Двинин. Его исследование поддержано грантом Российского научного фонда и направлено на поиск баланса между технологическим развитием и экологической безопасностью Челябинской области. Дмитрий Юрьевич, расскажите, как родилась идея этого проекта? Почему вы решили изучать именно эколого-экономические последствия искусственного интеллекта? Идея пришла во вре

Порядка 70 процентов российских школьников сталкиваются с буллингом. Почему дети могут стать жестокими по отношению к сверстникам? К каким последствиям может привести длительное психологическое насилие? Как защитить ребёнка, столкнувшегося с буллингом? И можно ли предупредить проявления травли в школах? Отвечает Дарья Орлова, старший преподаватель института образования и практической психологии ЧелГУ, сотрудник Центра психолого-педагогического сопровождения семьи. — Давайте начнём нашу беседу с вопроса, как распределяются роли в детском или подростковом коллективе, есть ли какая-то иерархия? — Иерархия существует в любых малых группах. Лидерами в них становятся личности, обладающие определёнными характеристиками, в частности, те, кто стремится к лидерству или уже занимает подобные позиции. Большая часть коллектива — это нейтральная группа. Меньшая часть — это те, кого игнорируют или отвергают. Обычно иерархия устанавливается спонтанно, если отсутствуют формально установленные правила

Биолог, сыщик, китаевед, эколог — эти и многие другие профессии примерили на себя старшеклассники в нашем вузе. Многие успели наведаться сразу на несколько факультетов, чтобы изучить все возможности. Открытые занятия прошли в рамках проекта «Один день из жизни студента ЧелГУ» института довузовского образования. Смотрим на мир через микроскоп! Биологический факультет позвал школьников на лабораторные и практические занятия. Это возможность понять, что нужно знать каждому биологу, и познакомиться с процессами, которые происходят вокруг и внутри нас. На уроке занимательной криминалистики школьники побывали в роли сыщика, вычислили преступника и освоили множество полезных навыков, которые легко применить и в повседневной жизни. На журфаке — история кино. Профессор кафедры теории медиа Константин Киуру рассказал о жанре пост-хоррор на примере «Носферату» Роберта Эггерса. Пять студенческих команд выступили с презентациями о фильмах, а школьники из Копейска, Карталов, Челябинска и Чебаркуля в

Юбилей отметила заведующая кафедрой философии Альфия Камалетдинова. В интервью Альфия Янаховна рассказывает о рождении философии как науки, планах кафедры и молодом поколении студентов. Почему именно философия стала основой для развития всех наук в древности? Для того чтобы получить ответ на этот вопрос, надо прийти на самую первую лекцию по философии, в которой преподаватели философии, опираясь на исследования великих мыслителей античной эпохи, затем Нового и Новейшего времени (Аристотель, Г. Гегель, К. Ясперс), рассказывают, как человек в минуту досуга, осознав, что ему что-то неизвестно, сел в позе роденовского мыслителя и задумался. Философия (любомудрие) — это «мыслить мысль» на уровне всеобщего. А затем индивид захотел углублённо исследовать заинтересовавший его предмет, так начала складываться наука как социальный институт. Чем занимаются современные философы? Многие проблемы действительности объясняются недостаточностью философской подготовки российского общества. Об этом и дум

Им вообще не чужды никакие проявления первоклассных мастеров своего дела: любопытство на старте, доскональное погружение в материал, эйфория от победы. Сегодня поговорим про сериал «Плевако». Да, тот самый, с Безруковым. Вы знали, что к съёмкам причастен Троицкий филиал ЧелГУ?.. Так образно именуют Фёдора Плевако — адвоката, который в XIX веке провёл более 200 успешных процессов, не проиграв ни одного дела. Он защищал рабочих и священников, расследовал убийства и кражи. К нему обращались в безнадёжных случаях, а за выступлениями в зале суда наблюдали с благоговением. Сегодня Плевако снова в моде: не только в библиотеках, но и на маркетплейсах можно увидеть собрания его судебных речей — настолько остроумных, что читаются они не как учебник, а как захватывающий репортаж с места событий. На волне кинолент-портретов, когда в год выходит по несколько картин о спортсменах, учёных и других исторических личностях, режиссёр Анна Матисон взялась за сериал о легендарном адвокате. Образ Плевако ср

23–24 апреля в стенах Челябинского государственного университета пройдёт XIII Международная научная конференция «Слово, высказывание, текст в когнитивном, прагматическом и культурологическом аспектах», организованная факультетом лингвистики и перевода. В этом году событие ознаменовано двумя особенными датами — 25 лет с первой конференции и 50 лет с основания университета. Самое время вспомнить, как зарождалась и развивалась конференция. «Много лет назад, когда факультет лингвистики и перевода был ещё совсем молодым, мы с Еленой Николаевной Азначеевой и Натальей Борисовной Поповой обсуждали будущее нашего факультета. Мы понимали, что для дальнейшего развития науки необходимо проводить свою конференцию. И встал вопрос: как же её назвать? «Слово», — заявила Елена Николаевна. «Высказывание», — предложила Наталья Борисовна. «Текст», — сказала я. Так и родилось это название: «Слово. Высказывание. Текст», — вспоминает декан факультета лингвистики и перевода Лилия Нефедова. С самого начала наш

В апреле юбилей отмечает профессор кафедры философии факультета Евразии и Востока Наталья Худякова. Научный путь Натальи Леонидовны начался не с философии, а с педагогики. Оказалось, что эти направления тесно связаны с друг другом и не могут существовать отдельно. О важности философского образования для каждого человека, основах педагогики и создании учебных пособий читайте в интервью с Натальей Леонидовной. Сначала вы работали в ЧелГУ на кафедре педагогики, а потом стали профессором кафедры философии. Почему сменили направление? На кафедру педагогики меня пригласил в августе 2001 года Семён Егорович Матушкин, возглавлявший в то время диссертационный совет по педагогике. До ЧелГУ я работала в Челябинском институте повышения квалификации и переподготовки работников образования. В 1998 году защитила кандидатскую диссертацию по специальности «Общая педагогика» по теме «Профессиональная проектировочная деятельность педагогов и условия повышения её эффективности». При разработке технологии

ЧелГУ стал центром молодёжной дипломатии и международного диалога, здесь прошла Челябинская модель CHELMIO 2026. Масштабное образовательное мероприятие, объединившее школьников и студентов со всей России для симуляции работы ключевых международных институтов. Участники в роли дипломатов обсуждали острые вопросы мировой повестки, вырабатывали решения и учились находить компромиссы в условиях международного кризиса. Торжественное открытие фестиваля собрало представителей власти, дипломатического корпуса и науки. С приветственными словами выступили Министр международного и межрегионального сотрудничества Челябинской области Дмитрий Глухарев, и.о. начальника Управления общественных связей Правительства региона Елена Семенчукова, представители генеральных консульств стран-участниц ШОС. Особое внимание было уделено юбилейному статусу мероприятия: в этом году CHELMIO отмечает значительный этап развития, начавшись как Модель G20 в 2016 году и превратившись в многопрофильную международную площа