Депутат Госдумы Олег Смолин

Приближается время сдачи ЕГЭ и снова нужно говорить о том, что он приносят для системы образования. Начнём с простого. Учителя, перегруженные отчетностью и работой с большими классами, физически не всегда могут уделить внимание индивидуальной траектории каждого ученика, что и вынуждает родителей искать помощь на стороне. Суммарные затраты россиян на репетиторов оцениваются в 450 миллиардов рублей в год. Это гигантская сумма, сопоставимая со значительной частью федеральных расходов на все образование. К услугам репетиторов сегодня прибегает более 60% старшеклассников, а в крупных городах этот показатель еще выше. При этом стоимость академического часа постоянно растет: в Москве средние ежемесячные траты на подготовку по одному предмету могут достигать 15–20 тысяч рублей. Дополнительным фактором давления становятся и новые инициативы в цифровой среде. В начале 2026 года активизировалось обсуждение законопроекта о блокировке ресурсов с готовыми домашними заданиями. Хотя мера направлена на

❗️В последние месяцы мы видим участившиеся проявления публичного насилия в школе, слышим новости о травле детей. Складывается ощущение, что это становится некой повседневностью. А как с этим бороться? Совсем недавно Государственной думе озвучили идею создания новой государственной структуры — федеральное Агентство по профилактике и противодействию буллингу. Но поможет ли формально-бюрократическая система? Ответ на поверхности: НЕТ. 🗣 Образовательные отношения — это отношения, главным образом, не формально-юридические, а нравственно-психологические. 📌 Юридическими нормами, созданием новых структур, управленческих или чиновничьих, здесь вряд ли что-то можно решить. Я не вижу никакого смысла в создании специального агентства по борьбе с конкретно этой проблемой, потому что тогда нам надо создавать отдельное агентство по здоровью школьников, это тоже важнейшая системная проблема, нужно создавать отдельное агентство по другим системным проблемам российского образования, например, по стат

На прошедшей неделе состоялась встреча руководства фракции КПРФ с министром науки и высшего образования Валерием Фальковым. Министр отдельно отметил наше взаимодействие в вопросах, касающихся развития Омской области. При этом из того, что сказал Валерий Фальков, самым важным мне кажется следующее: 📌 Принято решение о продлении эксперимента по внедрению новой национально-ориентированной системе высшего образования до 2030 года и распространение его дополнительно еще на 11 вузов (было 6). 🗣 По этому поводу я спросил министра о том, означает ли это, что будет откладываться введение новой системы высшего образования в целом. Фальков ответил, что ничего откладываться не будет. Вероятно, что система будет вводиться с осени 2027 года. ❗️Напомню, новая система высшего образования с отказом от бакалавриата и магистратуры выглядит примерно так: — базовое образование (срок освоения — четыре-шесть лет); — специализированное образование (магистратура — один-три года, ординатура, ассистентура-стаж

📝ЕГЭ может быть добровольным. Но не везде Принял участие в работе Комитета Государственной думы по просвещению, на котором выступал с информацией о подготовке к проведению ЕГЭ руководитель Рособрнадзора Анзор Музаев. По его словам, в предстоящей экзаменационной кампании ожидается участие примерно 750 тысяч человек. Во время Комитета я напомнил, что выпускникам Курской, Белгородской и Ростовской областей разрешено в этом году не сдавать ЕГЭ. А также задал вопрос Анзору Музаеву о том, могут ли эти выпускники поступать в вузы по результатам внутренних испытаний, а не по результатам ЕГЭ. Ответ был положительным. Отмечу, что таким же правом долгое время пользовались жители Крыма, а в настоящее время граждане новых регионов. Эта позиция совпадает с идеями, которые мы закладываем в законопроекты об ЕГЭ. Хотелось бы, чтобы подобное право было у всех ребят, хотя при поступлении в региональные вузы. Кстати, в начале апреля Анзор Музаев, возможно, посетит Омск.

В Калужской области разразился скандал, связанный с организацией школьного питания. С нового года стоимость обедов для учеников, за которые платят родители, увеличилась с 89 до 120 рублей. Однако в бюджете, финансирующем питание для льготных категорий детей, по-прежнему была прописана прежняя цена. В результате дети из разных категорий стали получать разные блюда. Например, ученикам, за которых платят родители, подавали макароны с гуляшом, в то время как детям из льготных категорий предлагали плов с курицей. В составе одного и того же обеда для учеников с платной формой обучения были витаминный салат и напиток из свежих фруктов, а для льготников — салат из моркови и чай с сахаром. Единственным блюдом, которое оставалось одинаковым для всех, был борщ. По информации ряда СМИ, в некоторых школах даже практиковалось разделение учеников на разные столы с табличками «платники» и «льготники». Это вызвало недовольство и возмущение среди родителей. Такой скандал происходит не в первый раз, мы в

В России предлагают создать специализированные школы для детей-агрессоров, которые занимаются травлей сверстников. По мнению общественного деятеля Алексея Ярошенко, такие школы помогут изолировать подростков с повышенным уровнем агрессии. Планируется, что в таких школах с детьми будут заниматься психологи и педагоги. Подросткам дадут определённый срок пребывания, например, один год или полгода. Если педагоги посчитают, что ребёнок нормализовался, ему дадут возможность вернуться. Если нет, то подросток закончит спецшколу и будет изолирован от других людей. 🗣 Начну с того, что в действующем законе есть положение о том, что в случае особых грубых нарушений ребята с девиантным поведением могут попадать в учебно-воспитательные учреждения закрытого типа. Но, как правило, это все-таки по решению, естественно, комиссии по делам несовершеннолетних и нередко по решению суда. Поэтому я думаю, что в случае злостной травли других детей такой ребенок может быть направлен в такое учреждение. Нужно л

📝 Правительство России готовится к отчету в Государственной думе в конце февраля. В процессе подготовки чиновники проводят встречи с профильными думскими комитетами. На этой неделе министр Валерий Фальков встретился с депутатами Комитета Госдумы по науке и высшему образованию. Вопросов от нас прозвучало много, но, на мой взгляд, не всегда они затрагивали самые важные и острые темы. Жаль, что нельзя было задать 10 вопросов от одного депутата. 🗣 Я спросил министра о сокращении платного набора в высшие учебные заведения, а также подверг сомнению два главных критерия, по которым министерство определяло вузы, которым давалось право на открытие платных мест. Один из критериев — профильность вузов. Я рассказал Валерию Фалькову, что сегодня возникают ситуации, когда региональные вузы теряют возможность набора студентов из-за «непрофильности» вуза, при этом выпускники таких направлений являются востребованными специалистами на рынке труда в своей сфере. Это наносит удар по бюджету вуза и подг

📌 В последнее время на фоне участившихся трагических событий в образовательных организациях все чаще обсуждают идею, чтобы российские учителя были обязаны мониторить чаты, каналы и аккаунты учеников для отслеживания деструктивного контента. Недавно даже в Татарстане родителям школьников начали раздавать документы, в которых просят разрешить сбор данных об их детях. Речь идёт о номерах телефонов, а также об аккаунтах в социальных сетях и мессенджерах. ❗️Первое. Начну с того, что современный российский учитель и так загружен. В среднем ведёт уроки за двоих, при этом классные руководители погружены в массу других обязательств. И если учителей собираются обеспечить дополнительной нагрузкой, то у них должна быть дополнительная оплата. Мы возвращаемся к идее, что учителю нужно время и силы для погружения в жизнь детей. А это вопрос о зарплате и нагрузке. ❗️ Второе — решение по поводу того, передавать или нет какие-то данные, должны принимать родители. Согласно действующему законодательству

❗️Педагогов Туокслахтинской школы из Карелии привлекли к дисциплинарной ответственности из-за фотографий, выложенных во «ВКонтакте». В приказе о вынесении дисциплинарных взысканий действия педагогов назвали политической агитацией, а в объяснительных учителя указали, что решение опубликовать фото возникло на эмоциях. После того как эта история попала в СМИ и привлекла внимание, в Минобразовании Карелии заявили, что учителя имеют право выражать своё мнение и свою точку зрения, однако использование образовательной организации для подобных целей считается неэтичным. При этом нужно отметить, что после этого в школу приехал региональный министр образования и встретился с педагогами. По итогу общения с учителями было принято решение отменить приказ о дисциплинарном взыскании. 🗣 Все разрешилось мирно, но сама ситуация с наказанием примечательная и вызывает у меня крайнее удивление. Если бы такие же правила действовали по всей стране, то и меня за мои статьи с данными о зарплатах учителей в Р

СМИ публикуют информацию о том, что в высших учебных заведениях России в этом году сократят 47 тысяч платных мест. Это примерно 13% от общего числа. Эта мера в первую очередь затронула такие направления подготовки, как экономика, юриспруденция, реклама и связи с общественностью. Хотя и не только! Мы помним, что в списке были специальности, прямо связанные с реальным сектором экономики. ❗️Такое сокращение — следствие закона о государственном регулировании платного приёма. 🗣 При посещении родной Омской области регулярно встречаюсь с представителями вузов, колледжей, школ, чтобы понимать ситуацию на местах, а также видеть конкретные примеры происходящих изменений. В этот раз мы обсуждали ограничение платного приема, и этот разговор снова подтвердил правильность моей позиции о том, что такой закон принимать было нельзя. Возможно, у авторов были благие намерения, но результат получается отрицательный. Например, для ОмГУПС (Омский государственный университет путей сообщения) платный набор