За семью 👨‍👩‍👧‍👦, детство 👶, образование 📖 !

Я получила интересный комментарий к статье: " я считаю в перспективе должно быть как в советской фантастике - дети должны выращиваться специалистами, а не родителями. Брак и семья обречены. Люди будут жить каждый сам по себе, интимная дружба будет в гостевом режиме, а дети будут зачинаться в пробирке из элитных гамет, рождаться в инкубаторах и выращиваться профессионалами в интернатах" Да, извекстно, что многие советские писатели-фантасты, в том числе братья Стругацкие, и И.Ефремов и другие, считали, что в "светлом будущем" семья не будет нужна, дети должны жить в специальных интернатах. Братья Стругацкие создали даже собственную "Высокую теорию воспитания", в которой семье нет места. И писатели объясняют это тем, что родитель - плохой педагог, поэтому и не должен заниматься воспитанием своего ребёнка. А вот квалифицированный педагог, который, кстати, должен учиться этой профессии не менее 10 лет, должен заняться воспитанием ребёнка почти с рождения. Только в этом случае будущие по

Все мы сегодня свидетели нередких и жёстких конфликтов родителей и педагогов. Разве можно после этого удивляться увеличению проблем с детьми? "Семья" и "школа" постоянно взаимоуничтожают свои силы в борьбе друг с другом вместо их усиления, объединения, приумножения. Я давно хотела поднять эту тему, а одна из комментаторов так просто давно уже наталкивала меня на это. Каждый её комментариев содержит претензии к родителям (и ко мне))) ), но они очень интересны /прочитайте их внимательно, а своё согласие или несогласие опишите в комментариях/. Комментатор утверждает: Сегодня же более 50% детей просто не хотят учиться - и родители им в этом помогают. А поскольку я всегда виновными считаю: 1) взрослых (которые мудрее детей, которые первыми пришли в этот мир); 2) ответственных за своё дело, свою профессию (они получали образование, становились профессионалами своего дела, в отличие от некомпетентных дилетантов), она возражает: "Вы опять смотрите на систему образования исключительно от пр

/предыдущие части здесь/ Пусть мы и говорим об Алисе Тепляковой, но подразумевать мы должны всех тех, кто не замечал и не замечает, что она, и остальные дети Тепляковых, замкнуты в рамках своей семьи; кто помогал ей ускоренно, с нарушениями, закончить обучение в школе и в вузе; кто выпустил из стен университета специалиста, не имеющего возможности нигде и никогда устроиться на работу. Впрочем, я, оказывается, ошибаюсь, потому что один из комментатор написал, что Алиса уже работает: "...оказывается, Алиса - действующий олигофренопедагог для учеников 8 класса, я угадал." В этой же школе Алиса проходила преддипломную практику. "Я проходила практику по олигофренопедагогике, занималась выпускным классом в школе для умственно отсталых детей. И мой любимый выпускной класс, который я готовила, в полном составе сдал ЕГЭ". Вот только: какая может быть олигофренопедагогика? Алиса же получила диплом педагога-психолога? Или она - дефектолог? /кстати, Алиса уже даёт ложную информацию (или ошибается

Вчера сын со смехом рассказал мне содержание одной из модных молодёжных программ, в которой участников проверяли на общую эрудицию. Я тихо "сползала со стула" от тех ответов, которые давали молодые граждане нашего общества, наше будущее. Причём, многие из них были обладателями "красных дипломов" и занимали топовые места в известных компаниях. То, что фраза "Прощай, немытая Россия!" принадлежит Мойдодыру, как и отсутствие всяческих представлений об аббревиатуре ООН - это самая малая часть того, что я услышала. Потому что другие ответы были "похлеще". Известно, что подобные опросы молодёжи проводятся в наше время часто на улицах больших городов. И выясняется, что опрашиваемые порой не знают даже имя отца нашего великого поэта А.С.Пушкина. У меня на канале также есть статья на подобную тему: И вот теперь вдруг, когда я в очередной раз, после подобной передачи, почувствовала неуклонную тенденцию к деградации у российской молодёжи, стало так тоскливо... Неужели и нашу цивилизацию жд

Ну разве не любопытен тот факт, что в наше непростое время именно многодетной семье Тепляковых выпала некая "миссия" - проверить на дееспособность, экспертность и эффективность систему образования страны? "Проверяющих инспекторов" ни много ни мало - целых девять! Так что, все уровни системы образования не остаются без пристального внимания. Что ценно: проверка проводится в режиме "играющий тренер"; значит, фактического материала для анализа и обсуждения их деятельности надолго хватит и всем заинтересованным. Первым номером идёт старшая дочь Алиса Теплякова, за 2,5 года закончившая обучение в вузе. /начало статьи здесь/ Здесь следует сказать, что злую шутку с семьёй Тепляковых сыграло наличие в стране такой формы помощи многодетным, как семейный детский сад. СДС посодействовал тому, что семья полностью замкнулась "в своей скорлупе", получила возможность воплощать ошибочные взгляды на раннее развитие, лишила детей социализации в среде ровесников. Работая в СДС воспитателем, Евгений Теп

Алиса Теплякова окончила РГГУ в 13 лет, стала дипломированным педагогом-психологом. Радоваться или огорчаться теперь этому факту? /Хотя у неё продолжается обучение, вроде бы, ещё в трёх вузах?/ Можно порадоваться, что хотя бы одну ношу она с себя скинула, но "нести" осталось ещё немало. По-моему, больше всех достаётся в этой жизни именно Алисе, как первенцу в семье Тепляковых. Известно, что именно с первыми детьми родители часто экспериментируют больше, чем с другими. Вот и в 13 лет эксперимент с Алисой никак не прекратится. Нелегко приходится Алисе "не из зазеркалья". Как мы знаем, во время нахождения родителей Тепляковых в Китае, Алиса посещала там местный детский сад, ориентированный на раннее развитие детей. Однажды Евгений Тепляков заметил хорошие результаты в развитии своей дочери и решил целенаправленно заняться её развитием. Сразу по возвращении в Россию он приступил к воплощению своего плана. Уехав в Китай с одной дочерью, Тепляковы вернулись на родину многодетными. После

Когда я прочитала, что Настенька-то из сказки "Морозко", оказывается, "настоящая фашистка", "волк в овечьей шкуре" и, вообще, "похожа на вампира", я уже не могла не написать эту статью. Не судите строго, что приходится вспоминать зимнюю сказку весной. Но как не обсудить горькую долю падчериц из известных сказок (одинаково незавидную в любое время года), совершенно не понятую современным молодым поколением? Настенька из фильма "Морозко" - самая известная из сказочных падчериц, к тому же - она героиня русской народной сказки. Настенька, служившая примером для подражания и обожания большинства девочек Советского Союза, сегодня вдруг стала раздражать представительниц молодого поколения страны. В чём дело? Как могло случиться, что добрая и милая девушка стала отрицательной героиней в глазах некоторых зрителей, а её хамоватая сестрица Марфуша - сегодня чуть ли не кумир молодёжи? Считается, что у каждого времени свои герои. ХорошИ же тогда наступили времена, если место героинь начали за

О чём говорить в преддверии 8 Марта, если не о цветах? О таких роскошных, изумительно красивых цветах, как орхидеи. Орхидеи – нежные цветы, украшающие тропические джунгли. А сегодня прекрасные орхидеи украшают также и оранжереи, и обычные подоконники в домах любителей цветов. Согласно легендам, восхитительные цветы орхидеи – это «осколки» радуги. По одной из легенд, Солнце было так влюблено в Землю, что построило радужный мост, по которому спускалось по небосклону вниз для встреч с любимой. Но злым духам это не понравилось, они разбили красивый мост, связывающий Солнце с Землёй. И разлетелся мост на множество мелких осколков, которые упали на Землю. И там, где падали эти разноцветные кусочки радуги, появлялись цветы небесной красоты. Люди их назвали орхидеями. А вот и другая легенда. "В далёкие-предалёкие времена решили бессмертные духи вдоволь повеселиться и уселись на радугу. Но им было так мало места на разноцветном мосту, что божественные создания стали толкаться и ругаться, пок

Всегда пытаюсь отделять добросовестные заблуждения от заведомой лжи... Но сегодня всё так переплетено... Одна ложь породила другую... Отсутствие показателя "качество образования" в школе ведёт к появлению массы репетиторов, к уходу учителей в репетиторы. Ошибочное оценивание "качества образования" по результатам сдачи ЕГЭ превращает репетиторов в "лжецов и алчных рвачей". Им уже становится неинтересно (и неприбыльно) просто помогать в учёбе отстающим (что хоть сколько-то оправдывало существование репетиторов), сегодня они помогают успешным ученикам в подготовке к ЕГЭ (с хорошими учениками работать проще). И, вроде как, есть отговорка: без подготовки к ЕГЭ сегодня обойтись нельзя - от высоких баллов зависит поступление в лучшие вузы страны. Замкнутый круг. Хотя, сама по себе проблема репетиторства вторична. /Да простят меня дворники, но я решила использовать эту, не требующую дополнительного толкования профессию, а не, например, мерчандайзер или постижёр/ По мне, так наступило ка