Живой мир. ПРО100 ФОТО

Мир изменился и выживаемость среди молодежи зашкаливает. Чтобы получить возможность жить в комфорте и растить своих детей в благополучии молодые семьи идут на разные компромиссы. Нажива и алчность системы и попытка выжить молодому поколению. Идеальным парам - Молодым семьям предлагаются разные варианты дохода : Биотех‑компания «Генезис Future» предлагает Максу и Лизе «уникальную возможность» — стать частью программы «Эволюция 2.0»: Пара подписывает договор, не до конца осознавая последствия. Ключевые пункты: Макс и Лиза принимают решение: они скрываются, меняют имена и уезжают в глушь. Но через год Лиза видит рекламу: «Новая линия косметики на основе ДНК идеальной пары! Вдохновлено историей Макса и Лизы». Они понимают, что их жизнь больше не принадлежит им. Как вы думаете - в такой ситуации как поступить? Что делать? - спрашивают Великолепные коты-найденыши? Как помочь таким людям или их не должно вообще существовать в мире где правят власть, деньги и алчность?

В девятом классе они сидели через проход друг от друга: Лиза — у окна, в третьем ряду, Максим — у стены, в первом. Она рисовала в тетрадке по физике бабочек и облака. Он чертил схемы мотоциклов и самолётов. Они почти не общались. Лиза была тихой, задумчивой, с копной непослушных кудрей и привычкой отвечать у доски так, будто читает стихотворение. Максим — шумный, спортивный, капитан школьной команды по баскетболу, тот, кто первым вызывался лазить на шкаф за потерянным мелом. Но однажды в ноябре случился снегопад — первый настоящий, с крупными хлопьями. Уроки отменили, и весь класс высыпал во двор. Кто‑то слепил снежок и запустил в Лизу. Она вздрогнула, обернулась — и увидела, как Максим, шагнув вперёд, заслонил её собой: — Эй, давайте без этого. Он не обернулся к ней, не улыбнулся. Просто стоял, высокий и широкий, пока остальные гонялись друг за другом. А Лиза смотрела на его спину в синей куртке и думала: «Странно. Я ведь даже не знала, что он меня замечает». Потом они случайно вст

ПОТЕРЯЛИ ТАКОЕ ВЕЛИКОЕ ГОСУДАРСТВО ТРУДЯЩИХСЯ!!! После революции человек получил право не только на труд, но и на отдых. Все граждане имели равные права- образование - каждый ребенок обязан был получить среднее, профессионально-техническое, высшее образование БЕСПЛАТНО! В СССР образование в вузах, техникумах и профтехучилищах было бюджетным - ГОСУДАРСТВО ВКЛАДЫВАЛО СРЕДСТВА В ПОДГОТОВКУ СПЕЦИАЛИСТОВ РАЗНОГО ПРОФИЛЯ. ПОЭТОМУ ВЫПУСКНИК ДОЛЖЕН БЫЛ ОТРАБОТАТЬ ТРИ ГОДА ПО РАСПРЕДЕЛЕНИЮ!!! РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ПРОИСХОДИЛО ПО ПОТРЕБНОСТИ В СПЕЦИАЛИСТАХ разных районов и объектов страны. Во всем этом был свой плюс - гарантированное трудоустройство, практика по своему профилю и карьерная лестница. Через три года можно было уволиться, однако бОльшая часть молодых специалистов оставалась на своих предприятиях пройдя практику и осознавая что на данный момент они здесь востребованы или сами желают остаться и повышать свою квалификацию. Труд в СССР является обязанностью и делом чести каждого способного

В СССР не существовало прямых аналогов современных «лайков» и «дизлайков» в цифровом или визуальном виде, как это принято в социальных сетях. Эта система была регламентирована государственными документами и менялась со временем. Оценки за поведение в советских школах вводились и отменялись несколько раз. В 1943 году нарком просвещения РСФСР Владимир Потемкин утвердил «Правила для учащихся», а в 1944 году постановлением СНК РСФСР была введена цифровая пятибалльная система оценки успеваемости и поведения. Критерии были следующими: В 1970 году министр просвещения СССР Михаил Прокофьев утвердил новую инструкцию, которая заменила пятибалльную систему на три словесные градации: Годовой «неуд» по поведению грозил выпускникам недопуском к экзаменам. Вместо аттестата они получали справку о том, что «прослушали курс средней общеобразовательной школы». В марте 1989 года отметки за поведение и прилежание были упразднены письмом Министерства народного образования РСФСР. Что касается академических