Поле знаний.Детский центр в Самаре

О предмете: Scratch Jr – это детский язык программирования, который позволяет ребятам в возрасте 5-7 лет создавать интерактивные истории и игры. Он похож на конструктор Lego: программы собираются из разноцветных «кирпичиков» – блоков, тем самым собирая программу и “оживляя” персонажей. С помощью удобной платформы ScratchJr дети могут познавать мир IT с самых малых лет. Создавать проекты играя и вовлекаясь в процесс. Программирование — увлечение, которое не только развлекает, но и развивает. Дети занимаются на планшетах Педагог: Соколов Антон Борисович

Нередко математика становится нелюбимым, сложным предметом. Главное как можно раньше заметить, что у ребёнка перестало что-то получаться и заполнить его пробелы. Преподносим математику интересно, легко, в играх и сложных задачах. Все подбирается под группу или индивидуально, программа формируется по запросам от родителей и после диагностики на пробном занятии Педагог: Соколова Полина Дмитриевна «Использую последовательный подход от количественного счета (без цифр), с понятий «много», «один» до быстрых вычислений и формирование навыка раскладывать задачи, владеть несколькими вариантами написания краткого условия (не для учителя, а для удобства решения). Самый лакомый результат - безусловная

Это уже совсем не школьная история. Здесь много креатива, нестандартного подхода, неожиданных задач, которые кажутся неприподъемными поначалу, но если владеть ключиками и смекалкой, то можно щелкать любые задачи быстро, весело, получая удовольствие! (проверено даже на взрослых!) Педагог: Соколова Полина Дмитриевна «Двигаемся от простых обманок и схем к нестандартным задачам, изучаем как старые советские, так и новые технологичные (как в Яндекс учебнике например)»

Необходимые знания 21 века! 68% взрослых России живут «от зарплаты до зарплаты», только треть родителей обсуждают с детьми финансовые вопросы, большинство детей складывают сбережения в копилку, не представляя как тает их сумма накоплений. Ребенок будет понимать ценность денег, какими способами можно приумножать капитал, обладать навыком подсчета и накопления финансов, формировать у себя бизнес-мышление Педагог: Соколов Антон Борисович «У меня высшее экономическое образование, я практикующий трейдер, активно занимаюсь торговлей на фондовом рынке с 2018 года, прошел курсы по финансовой грамотности для детей от Финам, НИУ ВШЭ, Умназия»

О предмете: в 1946 г. советский ученый Генрих Альтшуллер собрал в один алгоритм около 40 приемов изобретателей. Затем уже в 1980-ых на основе этого сформировалась методика преподавания и мышления. Цель ТРИЗ-педагогики — развитие гибкого мышления и фантазии, способности решать открытые задачи изящным и эффективным способами. При решении задач нет единого и правильного ответа: дети должны рассуждать, размышлять, искать противоречия и необычные признаки в условиях задачи Педагог: Соколова Полина Дмитриевна «Я проходила обучение у Анатолия Гина в международной ассоциации «Образование для новой эры». Имею статус: «ТРИЗ-педагог. Практик»

О предмете: Шахматы - это настольная логическая игра, где нужно передвигать по полю шахматные фигуры с целью поставить мат королю соперника. Игра находится на стыке искусства, науки, спорта и математики Тренер: Соколов Антон Борисович Шахматы развивают логическое мышление, память, пространственное мышление, понимание системы координат, подчинение правилам игры и навыки действий с ограничениями, креативность, эмпатию, коммуникацию, психологическую устойчивость, концентрацию, умение решать открытые задачи (не имеющие одного правильного ответа)