В детском саду №76 для детей подготовительных групп, прошла тематическая беседа посвященная, Дню снятия блокады Ленинграда. Цель мероприятия: воспитание патриотизма, чувства гордости за свою страну, за свой народ. Задачи: формирование у воспитанников осознания исторического прошлого; воспитание чувства сострадания и гордости за стойкость своего народа в период блокады Ленинграда.
В группах проводилась предварительная работа:
1. Рассматривание иллюстраций блокадного Ленинграда;
2. Заучивание стихов о Блокаде;
3. Беседы с детьми;
4. Слушание военных песен.
5. Чтение художественной литературы по теме.
Люди, прошедшие блокаду, навсегда останутся примером всему Миру! Низ
В течении декабря и начала января, дети средней группы, на кружке по развитию фонетико – фонематическому восприятию развивали артикуляторную моторику, слуховое внимание, память, работали над развитием речевого дыхания, формировали навыки звукового анализа. Выполняли фонематические упражнения: «Будь внимательным», «Волшебные фонарики», «Домики», «Эхо», «Живые звуки». Играли в дидактические игры: «Один-много», «Посмотри, послушай и ответь», «Скажи ласково», «Без чего?», «Разрезные картинки». Все деятельность кружка положительно сказалась на развитие и совершенствование моторики органов артикуляции, развитие навыков звукового анализа и синтеза и создание оптимальных условий
В рамках проекта: «Орлята России» была поведена литературная игра – викторина: «Ты катись, катись колечко, да по сказкам», символом которого является добро. Ведь дети любят книги, без чтения не обходится ни один день. А вот волшебное колечко помогло детям вспомнить любимых героев, вернуть персонажей в свою сказку с помощью загадок, найти волшебные предметы и персонажей к определенным сказкам. Работая в командах, помогли Колобку вернуться домой, Лягушке – Царевне собрать стрелы из болота, вспомнили авторов и названия огромного количества сказок. А результатом стало награждение всех детей медалями: «Знаток сказок» и грамот «Орлята России» 1 и 2 степени.
Пришла коляда!
Отворяй ворота!
Святки – зимний народный праздник, который длится от Рождества и до Крещения. В Святочные вечера устраивались праздничные гуляния – по дворам ходили толпы ряженых.
С песнями, игрой на музыкальных инструментах ряженые шумно шли по улице и привлекали к себе внимание.
Заходя в дом, «колядовщики» пели величальные песни, в которых славили хозяев, желали им доброго здоровья, богатого урожая.
14.01. 2026 г. в нашем детском саду прошло развлечение «Будем кликать коляду!».
Детей в зале встречала и привечала Хозяйка, а потом и «колядовщики» пожаловали- баба Яга, Скоморох и Коза.
Все вместе играли в русские народные игры, танцевали, в
К нам в гости идет новогодняя сказка, И много сюрпризов, чудес нам несет! У нас настроение просто прекрасное! Пусть праздник волшебный продлится весь год!
Новый год — самый любимый, добрый и сказочный праздник, который ребята ждут с огромным нетерпением. Это время, когда исполняются самые заветные желания. Ожидание новогоднего волшебства всегда связано с предвкушением встречи с Дедом Морозом и Снегурочкой и ожиданием подарков. 23,24,25 декабря в наш детский сад прибыли Дед Мороз и Снегурочка, и состоялась незабываемая зимняя сказка для дошколят. Новогодние утренники впечатлили как детей, так и их родителей: «Веселый снеговик» (младшая группа), «Лиса-
Дети, в средней группе, на кружке «Веселая фонетика» совершенствовали интонационную сторону речи, развивали связную речь, ее выразительность, развивать произвольную память и самое ценное развивали фонематический слух.
Работа строилась с учетом индивидуальных особенностей детей с помощью дидактических игр, таких как: «Один - много», «Скажи ласково», «Мой, моя, мои», «Выучи наизусть», «Много чего?», «Чего не стало». Игр на развитие фонематического восприятия: «Фея Фонетика», «Долго-коротко, тихо-громко», «Слушай внимательно, выполняй старательно», «Звук «Э», «Живые звуки», «Повтори – не ошибись». Данные навыки, которые были сформированы у детей на данном этапе, помог
В детском саду №76 прошло торжественное мероприятие, посвященное Дню Героя. Цель - формировать патриотическое сознание и расширение представлений о героях Отечества.
Дети познакомились с историей памятной даты, узнали, кто такие Герои Отечества, какие существуют государственные награды. Отправились в увлекательное путешествие по страницам истории нашей страны.
Вспомнили:
- о героях прошлого на примере картины "Трёх богатырей";
- героях ВОВ, которые родились и выросли на Тюменской земле и в честь которых названы улицы нашей города;
- профессии, где люди проявляют героизм в повседневной жизни.
На праздничном мероприятии дети исполнили танец с флажками "Моя Россия", пе
8 декабря в рамках зимней недели открытых дверей в нашем детском саду прошло занятие в подготовительной группе "Самоделкины".
Занятие было посвящено патриотическому воспитанию дошкольников.
Ребята вместе с воспитателем Балтабаевой Гулширой Ерсаиновной повторили какие поступки добрые, а какие злые, угадывали пословицы о добрых поступках и вспомнили произведения В. А. Сухомолинского.
Записали для своей одногруппницы, которая находится на больничном, добрый видеоролик, с пожеланиями скорейшего выздоровления.
Занятие получилось трогательное и душевное.
8 декабря в рамках зимней недели открытых дверей в нашем детском саду прошло открытое занятие в средней группе.
Ребята вместе с воспитателем Коржавиной Анастасией Николаевной на автобусе посетили достопримечательности нашего города: Театр кукол, Мост влюблённых и Сквер сибирских кошек. Экскурсия получилась очень интересной и полезной. Ребята собрали на память открытки для своих друзей из другого города.
А так же самостоятельно сделали макет сквера сибирских кошек.
Ребята из подготовительной к школе группы "Самоделькины" посетили мини-музей, созданный в старшей группе "Любознайки".
Воспитанники познакомились с бытом и обычаями наших предков.
Музей был организован силами воспитателей, детей и их родителей. Он получился необычным и очень интересным.
Современные подходы к организации работы по формированию гражданских и патриотических чувств.
Сегодня в дошкольном отделении прошёл педагогический совет посвящённый современному подходу по формированию гражданских и патриотических чувств дошкольников об историческом прошлом нашего государства.
Старший воспитатель, Лариса Федоровна, поставила вопрос перед коллегами какие же основные принципы патриотического воспитания они считают наиболее важными.
Татьяна Александровна Игнатова поделилась с коллегами наиболее эффективными формами работы в детьми по формированию патриотических чувств.
Людмила Анатольевна Муравьева рассказала о практических мероприятиях, которые направлены на патриотическое вос
В преддверии праздника всех женщин, прошла выставка «Мамины руки»
Многие наши мамы принимают активное участие в жизни детского сада: посещают занятия, оказывают помощь в оформлении группы, участвуют в утренниках и экскурсиях. Не перестают нас, воспитателей и детей, удивлять своим мастерством. А какие работы они приносят на выставки, организованные воспитателями и администрацией детского сада!
Бывают руки непростые,
На вид, как все, — обычные.
Их называют золотые,
Они к труду привычные.
В них дело спорится умело
Всё могут сделать, воссоздать.
С душой берутся, ловко, смело.
Таким не свойственно скучать.
В детском саду проводилась выставка поделок «Мамины руки», це
Разглажу кисти яркие рукой
И обласкаю взглядом все узоры.
Ах, до чего ж хорош платок цветной,
Как нашей милой Родины просторы!
20 ноября в нашем детском саду весело и задорно прошёл фольклорный досуг «Праздник русского платка». В игровой форме дошкольники познакомились с историей русского платка, узнали о Павло-Посадских платках, узнали, что русский платок – часть нашей культуры, национального костюма.
Проведенное мероприятие несет большой патриотический смысл, прививает любовь к Родине, своему народу.
На празднике платок был показан во всем его разнообразии: как неотъемлемая часть русского народного костюма и старинных обрядов, как герой танцев, игр, стихов и пе
В старшей группе " Любознайки" во время тематической недели "Моя семья" была организована выставка рисунков и поделок на тему: "Семейное древо", целью которой было привлечение интереса к своим родным, повышение роли семьи в духовно-нравственном воспитании, к совместной художественно- творческой деятельности родителей с детьми. Все участники получили подарки и хорошее настроение)
Информацию подготовила воспитатель Светлана Викторовна Амирханян.
В течении месяца, дети средней группы занимались развитием фонематического восприятия на кружке «Веселая фонетика». В игровой форме, через игры: звук «У», «А», «Топай-хлопай», «Волшебные звуки», «Домики АУ, УА», «Эхо» закрепляли правильное произнесение звуков [А] – [У]. Формировали навык звукового анализа (продолжать учить выделять звук «О», «А» из начала слова). Кроме этого велась работа над формированием пассивного и активного словаря по лексическим темам. Учились правильно согласовывать числительные с существительными. Упражнялись в развитие глубокого вдоха и длительного плавного выдоха. Разучили пальчиковые гимнастики «Листопад», «Дом». Играли в дидактические речевы
Интеллектуальная физкультурная игра-викторина: "Знатоки спорта". Ребята подготовительных к школьному групп проходили задания: блиц-вопросы для каждой команды, Играли в игры: "Чертвертый лишний", "Назови меня"(демонстрация пиктограммы видов спорта), показ пантомимы командой вид спорта, "Где логика?"(демонстрация изображения двух предметов, соединив назначение, которых можно получить название вида спорта:), "Что для чего?" (демонстрация спортивных снаряжений), "Отгадай меня" (загадки о спорте), "Назови меня" (демонстрация спортивных профессий), музыкальная разминка. Команды показали себя как сильные, интеллектуальные и сплоченные игроки.
Чувство любви к Родине рождается в семье. Семья для ребенка - это мир, в котором закладываются основы морали, отношения к людям. В средней группе "Веснушки" был реализован проект "Моя семья - моя радость". В группе был создан мини-музей, где были представлены различные экспозиции, которые знакомили ребят с историей семей, их ценностями, увлечениями, с семейными реликвиями, игрушками из детства мамы и папы. Юные исследователи узнали, что семья - это самое дорогое, что есть у человека. Совершив увлекательное путешествие в мир семейных ценностей, дети получили много радостных эмоций и новых впечатлений.
Формирование навыков социально-бытовой ориентировки у слепых детей.
10 ноября тифлопедагог Ольга Владимировна Яблонская провела консультацию для младших воспитателей и узких специалистов детского сада.
Консультация была посвящена организации питания слепого ребенка.
Ольга Владимировна наглядно продемонстрировала как сервировать стол для слепого ребёнка и рассказала про "правило циферблата" при раскладывании блюд на тарелке.
Сегодня специалисты дошкольного отделения посетили уникальную экскурсию.
Необычность экскурсии заключается в том , что ее проводит незрячий экскурсовод и проходит она в полной темноте.
Во время осмотра можно попасть в 5 локаций: жилая комната, улица с пешеходным переходом мостом и остановкой общественного транспорта, продуктовый рынок, музей с картинами и скульптурами и кафе с дегустацией.
При входе обязательно выдается белая трость для удобного передвижения по локациям.
Непередаваемые ощущения и масса эмоций.