Предыдущая публикация
Фильтр
#МБДОУ №124(основной корпус) У детей средней группы №1 прошло увлекательное занятие по экспериментированию. Дети активно участвовали в познавательной деятельности, изучали свойства льда и воды. Они самостоятельно изготовили красивые ледяные фигурки, убедились, что лед является твердым веществом, которое способно плавать и постепенно таять. Это мероприятие позволило ребятам расширить кругозор, развить наблюдательность и интерес к окружающему миру.
#МБДОУ 124(основной корпус) Дети старшей группы №1 Создание «своего бизнеса» направленное на понимание труда, обмена и создания продуктов. Дети рисуют идею бизнеса (ветеринарную клинику, магазин игрушек и тд. ), планируют работу и создают товары своими руками, развивая воображение и мелкую моторику. И рассказывали про свои идеи.
Детский сад №124 (основной корпус)
27 января 1944 - Полное снятие блокады Ленинграда.
Блокада Ленинграда - один из наиболее трагических периодов в истории Великой Отечественной войны. Подвиг ленинградцев стал ярким примером стойкости и героизма советского народа в борьбе с фашизмом.
Дети старшей группы выполнили работу по изготовлению «Блокадной ласточки»,символ надежды, и знак веры в победу, который носили жители осажденного Ленинграда.
27 января 1944 - Полное снятие блокады Ленинграда.
Блокада Ленинграда - один из наиболее трагических периодов в истории Великой Отечественной войны. Подвиг ленинградцев стал ярким примером стойкости и героизма советского народа в борьбе с фашизмом.
Дети старшей группы выполнили работу по изготовлению «Блокадной ласточки»,символ надежды, и знак веры в победу, который носили жители осажденного Ленинграда.
Осторожно! Бытовая невнимательность — это опасно 🚨
Привычные действия могут таить серьёзную угрозу. То, что может казаться мелочью, на деле часто становится причиной пожара.
На картинке не просто иллюстрации. Это ситуации, которые многие перестают замечать, хотя они напрямую угрожают безопасности имущества, взрослых и, что особенно важно, детей.
Прямо сейчас стоит мысленно пройтись по дому и проверить: нет ли у вас похожих «невинных» привычек? Например, оставленный без присмотра прибор, перегруженная розетка или неудачное место для сушки белья. Иногда самое важное — просто вовремя это заметить.
🙏🏻 Будьте осторожны, это никогда не повредит.
Привычные действия могут таить серьёзную угрозу. То, что может казаться мелочью, на деле часто становится причиной пожара.
На картинке не просто иллюстрации. Это ситуации, которые многие перестают замечать, хотя они напрямую угрожают безопасности имущества, взрослых и, что особенно важно, детей.
Прямо сейчас стоит мысленно пройтись по дому и проверить: нет ли у вас похожих «невинных» привычек? Например, оставленный без присмотра прибор, перегруженная розетка или неудачное место для сушки белья. Иногда самое важное — просто вовремя это заметить.
🙏🏻 Будьте осторожны, это никогда не повредит.
МБДОУ Детский сад #124 ( основной корпус) средняя группа #2.
Цель: сформировали с детьми представление о числе и цифре «6». Учились считать до шести. Продолжали формирование умение сравнивать предметы по высоте: самый низкий, выше, самый высокий. Актуализировали умение считать и сравнивать количество предметов, различать левую и правую сторону, развивать внимание. Закрепили количественный и порядковый счёт.
Цель: сформировали с детьми представление о числе и цифре «6». Учились считать до шести. Продолжали формирование умение сравнивать предметы по высоте: самый низкий, выше, самый высокий. Актуализировали умение считать и сравнивать количество предметов, различать левую и правую сторону, развивать внимание. Закрепили количественный и порядковый счёт.
МБДОУ детский сад 124 первая младшая группа.
Формирование элементарных математических представлений. Формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей. Развитие сенсорной культуры. Развитие познавательно-исследовательской деятельности.
Цель: развитие у детей познавательных интересов, интеллектуального развития детей:
• сенсорное развитие.
Формирование элементарных математических представлений. Формирование целостной картины мира, расширение кругозора детей. Развитие сенсорной культуры. Развитие познавательно-исследовательской деятельности.
Цель: развитие у детей познавательных интересов, интеллектуального развития детей:
• сенсорное развитие.
загрузка
Показать ещё