МБОУ СОШ 256 ГО ЗАТО Фокино

«Россия умная: наука и технологии» — профориентационные уроки в школе 5 февраля 2026 года в нашей школе в рамках проекта «Россия — мои горизонты» прошли плановые профориентационные уроки, посвящённые теме «Россия умная: наука и технологии». Мероприятие было нацелено на то, чтобы познакомить учащихся с современным научным и технологическим потенциалом страны, показать значимость отечественной науки для мирового прогресса и помочь школьникам задуматься о профессиональном самоопределении в высокотехнологичных отраслях. В ходе занятий школьникам представили ключевые научно‑технические направления, развиваемые в России: от цифровых технологий и искусственного интеллекта до биотехнологий, косм

В детском центре «Лидер» состоялся всероссийский квест «За оборону Сталинграда», посвящённый одному из ключевых событий Великой Отечественной войны. Мероприятие было организовано с целью не только увлекательно провести время, но и в доступной интерактивной форме познакомить ребят с героической историей Сталинградской битвы, воспитать уважение к подвигу защитников Отечества. Участники разделились на команды, каждая из которых получила маршрутный лист с перечнем станций. На каждой точке ребят ждали тщательно продуманные задания, сочетающие познавательный компонент с элементами игры. Первым испытанием стало распознавание личностей защитников и героев Сталинграда: по архивным портретам и детальн

Правовое воспитание в действии: встреча учащихся 9Б класса с адвокатом Сегодня учащиеся 9Б класса приняли участие в интереснейшем мероприятии, организованном в рамках проекта «Правовое воспитание». Практикующий адвокат - Шантыка Кристина Николаевна, провела для ребят увлекательное занятие на тему «Буллинг, какой он». Кристина Николаевна подробно рассказала ребятам о таком социальном феномене, как буллинг — травля и издевательства среди подростков. Она раскрыла различные формы проявления буллинга, причины возникновения агрессии и способы защиты от неё. Учащимся были даны рекомендации, как вести себя в ситуации психологического давления, как распознать признаки эмоционального насилия и ка

Кто тоже боялся, что мама оставит вас в детском саду на ночь? 😱 Конечно, никто не забывает детей в садиках. Просто во Владивостоке появились дежурные группы. Они открыты до 20:00. А малыши из Анучино начинают спортивную карьеру — в детсаде «Колобок» появилась своя лыжня 🎅 Больше рассказываем в ролике @zvprim🌊

Кинолекторий «Сталинград»: помним и чтим подвиг героев 2 февраля — особая дата в российском календаре воинской славы: в этот день в 1943 году завершилась Сталинградская битва, в ходе которой советская армия одержала решающую победу над немецко‑фашистскими войсками. Это сражение стало переломным моментом Великой Отечественной войны и во многом определило дальнейший ход Второй мировой. В честь памятной даты в нашей школе прошёл кинолекторий «Сталинград» для учащихся 5–8 классов, организованный советником по воспитанию Марией Викторовной Графовой и заместителем директора по воспитательной работе Светланой Викторовной Ильичёвой. Главной целью мероприятия было сохранить память о героизме совет

«Разговоры о важном»: в школе обсудили границы человеческого знания 2 февраля в школе прошло занятие в рамках федеральной инициативы «Разговоры о важном». Мероприятие было приурочено ко Дню науки и посвящено теме «Есть ли у знания границы?». В ходе беседы с учащимися педагоги поставили ряд фундаментальных вопросов: откуда мы получаем знания, почему наука прогрессирует, как критическое мышление и любознательность двигают познание вперёд. Обсуждалось, что путь к истине — не мгновенное озарение, а длительный процесс, в котором переплетаются интерес, систематические наблюдения, пробы и ошибки, поиск закономерностей и стремление понять причинно‑следственные связи. Ученики пришли к выводу: име

Курчатовский класс: исследование жизненного цикла редиса — новый этап В рамках работы Курчатовского класса продолжается долгосрочный исследовательский проект по выращиванию редиса, нацеленный на изучение этапов развития растения, влияние различных факторов на его рост и формирование практических навыков научного наблюдения у школьников. Сегодня был осуществлён важный промежуточный этап: следующая партия предварительно пророщенных семян отправилась в почву для дальнейшего роста. Перед высадкой учащиеся 8го класса, вместе со своим наставником - Ивановой Надеждой Вячеславовной, провели подготовительные процедуры — проверили влажность субстрата, измерили его температуру, подобрали оптимальные

Профориентационное занятие «Россия деловая: предпринимательство и бизнес» 29 января в нашей школе прошло профориентационное занятие «Россия деловая: предпринимательство и бизнес» в рамках курса «Россия — мои горизонты». Мероприятие было организовано в рамках модели профориентации «Билет в будущее», цель которой — помочь школьникам лучше ориентироваться в мире профессий и осознанно выбирать карьерный путь. В занятии приняли участие ученики 6–11 классов. В ходе мероприятия ребята познакомились с ключевыми бизнес‑процессами и этапами создания предприятия, изучили реальные примеры успеха российских предпринимателей из разных отраслей, обсудили востребованные компетенции и практические на

Правовое просвещение: как старшеклассники учатся применять знания на практике В современном образовании недостаточно ограничиваться лишь усвоением теоретических знаний — критически важно научить школьников применять их в реальных жизненных ситуациях. В рамках проекта «Правовое воспитание школьников» для учащихся 10‑х и 11‑х классов было организовано очередное тематическое занятие «Вредные привычки. Какие они?». Выбор темы оказался особенно удачным, поскольку восприятие проблемы вредных привычек существенно различается у разных возрастных групп: если младшие школьники видят её в одном ракурсе, то старшеклассники способны анализировать ситуацию глубже, с учётом социальных и правовых последс

Беседа с инспектором ПДН о безопасности и вежливом общении В рамках программы «Профилактика и безопасность в школе» инспектор по делам несовершеннолетних Добрянская Дарья Антоновна провела беседу с учащимися 1 «Б» класса. В ходе встречи основной акцент был сделан на недопустимости физического насилия и драк, правилах безопасного общения со сверстниками, способах разрешения конфликтов словами без применения силы, а также на важности вежливого поведения и взаимоуважения. Инспектор подробно разъяснила детям последствия агрессивного поведения, которые могут варьироваться от испорченных отношений с одноклассниками до правовых и дисциплинарных мер. Чтобы материал лучше усваивался, Дарья Антонов