Фильтр
Память о блокаде Ленинграда
С трепетом в сердце храним,
За мужество, силу, отвагу
Ленинградцам спасибо говорим.
Блокада Ленинграда - один из наиболее трагических периодов в истории Великой Отечественной войны. Подвиг ленинградцев стал ярким примером стойкости и героизма советского народа в борьбе с фашизмом.
27 января, в день снятия блокады Ленинграда, в группе "Почемучки" были проведены мероприятия, приуроченные к этой важной дате.
С детьми провели беседы о жизни жителей осажденного города,
показали презентацию «Снятие блокады Ленинграда».
Все это произвело на детей неизгладимое впечатление, каждый ребенок почувствовал волнение и трепет о той информации, которую узнал в этот день. Пусть эта
group70000001492624

Изменена обложка группы

  • Класс
Акция памяти "Блокадный хлеб" - это важное мероприятие, призванное напомнить нашим детям о невероятной стойкости и мужестве людей, переживших блокаду Ленинграда. Символом тех исторических дней стал блокадный хлеб – символ выживания и надежды для многих тысяч людей, оказавшихся в осаждённом городе. Воспитанники старшей группы " Почемучки " присоединились к этой акции. Дети познакомились с историей блокады Ленинграда, с подвигом его жителей, а также с трудностями, с которыми им приходилось сталкиваться каждый день ради борьбы за свою жизнь.
Особое внимание было уделено значению хлеба в те тяжёлые времена. Дети узнали, что ежедневная норма хлеба была крайне мала: всего 250 граммов на работающе
23 января день ручного письма, день почерка. Доказано, что связь между моторикой рук и речевыми способностями детей крайне значима. Исследования показывают, что чем лучше развита моторика, тем легче ребенку адаптироваться к обучению в школе и освоению письма Актуальность этой темы не вызывает сомнений, ведь тонкая моторика играет важную роль в ежедневной деятельности ребенка. Воспитатели используют ряд игр и упражнений, помогающих развить навыки: от простых пальчиковых гимнастик до лепки из пластилина. Эти занятия тренируют не только руки, но и внимание и память, что способствует общей гармонии развития.
В процессе работы с детьми воспитатель Казаева С.С. использует различные методические пр
🤔 Как герою дойти до берега?

Мальчик не послушал взрослых и пошел играть на замерзшую речку. Вдруг он увидел, что лед начал ломаться. В испуге ребенок побежал назад.

Помоги мальчику добраться до безопасного берега, не наступая на трещины. 🧊

❗️Помни, играть зимой на поверхности рек и озер нельзя. Даже если лед кажется крепким, не рискуй жизнью и здоровьем!
Белый ласковый снежок
С неба беспрерывно шел.
Покрывалом толстым снежным
Ёлочку окутал нежно.
Шубкой белой украшал
Пухом на ветвях лежал.
Зимняя красота деревьев завораживает и взрослых, и детей своим очарованием и великолепием.  Зимнее дерево словно волшебник, преображающийся под сиянием солнца. Зимой деревья окутываются белым покрывалом снега, что создаёт волшебную картину.
Аппликация – это увлекательное и творческое занятие для детей. Именно нетрадиционные техники аппликаций создают атмосферу непринуждённости, открытости и самостоятельности. Под руководством воспитателя Гореловой М.Н. воспитанники старшей группы создали красивые аппликации под названием «Дремлет лес под сказкой сна» с пом
На вопросы родителей, связанные с организацией питания в школах и детских садах Саратовской области, ответят специалисты регионального министерства образования.
➡️ Подробные разъяснения по единому меню, принципах его формирования, составе рациона и так далее можно получить по телефонам горячей линии в будние дни с 9:00 до 18:00, перерыв с 13:00 до 13:50.
☎️ 8 (8452) 49-19-61
☎️ 8 (8452) 23-43-69
☎️ 8 (8452) 49-19-87
Также получить информацию можно через официальное сообщество министерства образования Саратовской области в социальной сети ВКонтакте (
https://clck.ru/34Z4SC).
Занятие - беседа в младшей группе « Мы против террора»
Цель: Довести до сознания детей важность соблюдения правил антитеррористической безопасности, умения проявлять осторожность и осмотрительность во время прогулки.
Задачи:
- Объяснить понятия «терроризм», «террорист»
- научить детей противостоять опасности и защитить себя в экстремальной ситуации,
- формировать представление о мерах предосторожности и возможных последствиях их нарушения, о способах защиты от террористов.
- привить навыки уверенного поведения в экстремальных ситуациях.
Сегодня ребята младшей группы "Гномики" вспомнили сказки "Колобок" и "Волк и семеро козлят".Вместе с воспитателем рассуждали о поведении героев этих сказок.
В рамках проведения Единого Дня профилактики по предупреждению безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних в старшей группе "Почемучки " прошли различные мероприятия, направленные на формирование у детей навыков безопасного поведения и ответственности родителей за жизнь и здоровье детей. Очень насыщенно и активно прошёл этот день в детском саду.
В первой половине дня педагог Казаева С.С. провела с ребятами различные беседы:"Если чужой приходит в дом", " Осторожно незнакомка", игры, практические занятия по теме безопасности.
Во второй половине дня Светлана Сергеевна побеседовала с воспитанниками о правилах пожарной безопасности и провела весёлую спортивную эстафету «Мы – пожарные!». Де
  • Класс
Показать ещё