Предыдущая публикация
Фильтр
Разновозрастная группа "Колокольчик", воспитатель Конзафарова А.Т.
Художественно-эстетическое развитие.
Аппликация «Солнышко лучистое»
Цель: изготовление поделки солнышка в технике объемной аппликации из полос бумаги.
Задачи:
- формировать умение изготавливать поделку солнышка в технике объемной аппликации из полос бумаги;
- способствовать закреплению навыков работы с бумагой, ножницами, клеем;
- развивать мелкую моторику, внимательность;
- расширять знания детей об окружающем мире; словарный запас;
- воспитывать усидчивость и бережное отношение к материалу (бумаге);
- воспитывать интерес к устному народному творчеству.
Художественно-эстетическое развитие.
Аппликация «Солнышко лучистое»
Цель: изготовление поделки солнышка в технике объемной аппликации из полос бумаги.
Задачи:
- формировать умение изготавливать поделку солнышка в технике объемной аппликации из полос бумаги;
- способствовать закреплению навыков работы с бумагой, ножницами, клеем;
- развивать мелкую моторику, внимательность;
- расширять знания детей об окружающем мире; словарный запас;
- воспитывать усидчивость и бережное отношение к материалу (бумаге);
- воспитывать интерес к устному народному творчеству.
Вторая младшая группа "Кораблик", воспитатель Береговая О.Ю. Дидактическая игра "Постираем кукле платье"
Цель — формирование положительного отношения к труду и его результатам.
Сегодня к нам в гости пришла кукла Катя, ребята накрыли стол, Катя испачкала свой наряд и мы побеседовали с помощью чего нужно стирать одежду. И затем устроили стирку!
Цель — формирование положительного отношения к труду и его результатам.
Сегодня к нам в гости пришла кукла Катя, ребята накрыли стол, Катя испачкала свой наряд и мы побеседовали с помощью чего нужно стирать одежду. И затем устроили стирку!
Группа раннего возраста «Пчелка», воспитатель Кучерявая Е.В.
Лепка «Снежок порхает, кружится»
Цель: учить надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе, располагать пластилиновые шарики на расстоянии друг от друга, формировать интерес к работе с пластилином, развивать мелкую моторику, воспитывать интерес к лепке.
Лепка «Снежок порхает, кружится»
Цель: учить надавливать указательным пальцем на пластилиновый шарик, прикрепляя его к основе, располагать пластилиновые шарики на расстоянии друг от друга, формировать интерес к работе с пластилином, развивать мелкую моторику, воспитывать интерес к лепке.
Средняя группа «Радуга», воспитатель Кузина Г.В.
27 января день снятия блокады Ленинграда. По всей стране прошла акция "Блокадный хлеб".
Наша группа тоже принела участие в этой акции. Мы с ребятами посмотрели презентацию "Блокада Ленинграда", "Блокадный хлеб". Поговорили о хлебе, о его роли в жизни ленинградцев в дни блокады, какая была норма выдачи хлеба в то голодное время, какой ценой доставался каждый кусочек.
Ребята получили карточки на хлеб-такие же как в далёкие годы ВОВ жители блокадного города, чтобы получить кусочек хлеба, который был дороже всех на свете сокровищ. Встали в очередь и каждый получил кусочек чёрного хлеба.
С таким серьёзным отношением каждый из детей ел этот маленьк
27 января день снятия блокады Ленинграда. По всей стране прошла акция "Блокадный хлеб".
Наша группа тоже принела участие в этой акции. Мы с ребятами посмотрели презентацию "Блокада Ленинграда", "Блокадный хлеб". Поговорили о хлебе, о его роли в жизни ленинградцев в дни блокады, какая была норма выдачи хлеба в то голодное время, какой ценой доставался каждый кусочек.
Ребята получили карточки на хлеб-такие же как в далёкие годы ВОВ жители блокадного города, чтобы получить кусочек хлеба, который был дороже всех на свете сокровищ. Встали в очередь и каждый получил кусочек чёрного хлеба.
С таким серьёзным отношением каждый из детей ел этот маленьк
00:35
Разновозрастная группа ""Ромашка", воспитатель Конзафарова А.Т..
Беседа «О дружбе и друзьях»
Цель: познакомить детей с правилами дружеских отношений, закрепить знание пословиц и стихов о дружбе; воспитать культуру общения, дружеские взаимоотношения, желание поддерживать друзей.
Задачи:
- Формировать понятия «друг», «дружба», учить понимать, оценивать чувства и поступки других, отвечать на вопросы полными предложениями.
- Закреплять знания пословиц и стихов о дружбе.
- Учить понимать и оценивать чувства и поступки других, объяснять свои суждения; формировать положительные взаимоотношения между детьми, побуждать их к добрым поступкам.
- Воспитывать умение слушать собеседника, не бояться высказ
Беседа «О дружбе и друзьях»
Цель: познакомить детей с правилами дружеских отношений, закрепить знание пословиц и стихов о дружбе; воспитать культуру общения, дружеские взаимоотношения, желание поддерживать друзей.
Задачи:
- Формировать понятия «друг», «дружба», учить понимать, оценивать чувства и поступки других, отвечать на вопросы полными предложениями.
- Закреплять знания пословиц и стихов о дружбе.
- Учить понимать и оценивать чувства и поступки других, объяснять свои суждения; формировать положительные взаимоотношения между детьми, побуждать их к добрым поступкам.
- Воспитывать умение слушать собеседника, не бояться высказ
Разновозрастная группа "Ромашка", воспитатель Конзафарова А.Т.
Беседа по теме "Такой разный транспорт".
Цель: закрепить знания детей о разных видах транспорта.
Задачи:
- уточнить и закрепить знания детей о транспорте (наземный, воздушный, водный);
- закрепить знания детей о профессиях людей, которые работают на транспорте;
- развивать связную речь через умение отвечать на вопросы предложением, речевую активность;
- активизировать словарный запас детей по теме «Транспорт»;
- развивать у детей логическое и ассоциативное мышление, внимание, память,
- развивать у детей воображение через отгадывание загадок.
Беседа по теме "Такой разный транспорт".
Цель: закрепить знания детей о разных видах транспорта.
Задачи:
- уточнить и закрепить знания детей о транспорте (наземный, воздушный, водный);
- закрепить знания детей о профессиях людей, которые работают на транспорте;
- развивать связную речь через умение отвечать на вопросы предложением, речевую активность;
- активизировать словарный запас детей по теме «Транспорт»;
- развивать у детей логическое и ассоциативное мышление, внимание, память,
- развивать у детей воображение через отгадывание загадок.
👶 Инициатива направлена на то, чтобы сделать первый шаг ребёнка в образовании максимально качественным, комфортным и современным
– Дошкольное образование – надёжная база для дальнейшего развития ребёнка. Именно воспитатели формируют у малышей социальные навыки, умение общаться со сверстниками и пробуждают интерес к окружающему миру, – отметил губернатор Евгений Солнцев.
Что уже делается в нашем регионе?
✔️ сегодня программу дошкольного образования реализуют 838 организаций, где растут и развиваются более 80 700 ребят
✔️ только в прошлом году было отремонтировано 22 детских сада. С 2019 года капитально обновлено более 200 дошкольных учреждений
✔️ в этом году модернизацию ждёт ещё
– Дошкольное образование – надёжная база для дальнейшего развития ребёнка. Именно воспитатели формируют у малышей социальные навыки, умение общаться со сверстниками и пробуждают интерес к окружающему миру, – отметил губернатор Евгений Солнцев.
Что уже делается в нашем регионе?
✔️ сегодня программу дошкольного образования реализуют 838 организаций, где растут и развиваются более 80 700 ребят
✔️ только в прошлом году было отремонтировано 22 детских сада. С 2019 года капитально обновлено более 200 дошкольных учреждений
✔️ в этом году модернизацию ждёт ещё
Разновозрастная группа "Ромашка", воспитатель Бикеева Р.Н.
Художественно-эстетическое развитие. Аппликация.
Тема: "Медведь в берлоге".
Цель: расширять границы творческой фантазии, пробуждать вкус к художественной импровизации.
Задачи:
продолжать знакомить детей с дикими животными, с их повадками;
учить выполнять изображение с помощью бумаги и клея; учить вырезать детали,
упражнять в аккуратном наклеивании; развивать мелкую моторику
Художественно-эстетическое развитие. Аппликация.
Тема: "Медведь в берлоге".
Цель: расширять границы творческой фантазии, пробуждать вкус к художественной импровизации.
Задачи:
продолжать знакомить детей с дикими животными, с их повадками;
учить выполнять изображение с помощью бумаги и клея; учить вырезать детали,
упражнять в аккуратном наклеивании; развивать мелкую моторику
загрузка
Показать ещёЛевая колонка
О группе
Муниципальное дошкольное образовательное автономное учреждение " Детский сад общеразвивающего вида №6 «Малыш» г.Соль-Илецка» Оренбургской области.
- 2-36-91
- ул.Красноармейская, зд 88, г. Соль-Илецк (Соль-Илецкий район)
Скрыть информацию
Фото из альбомов