Предыдущая публикация
Ощущение "мама есть" или о перегибе естественного родительства
Недавно состоялся интересный разговор с моей подругой Катей Зиновьевой, детским психологом, и в беседе у меня, наконец, получилось сформулировать очень важные вещи, о которых я размышляю последние года три.
Я думаю о том, что:
Если в советском воспитании, "по Споку", в отношениях родитель-ребенок, акцент был смещен в сторону родителя и его интересов, и таким образом, наблюдалось нарушение границ ребенка (в том плане, что его потребности отодвигались в угоду интересам родителей), то в ЕР часто происходит с точностью до наоборот.Когда в паре родитель-ребенок централизуется ребенок, и его интересы становятся приоритетными зачасту
Очень опасно поддерживать агрессивное поведение детей! Дети имеют тенденцию становится взрослыми. Тело выросло, а реакции остались те же. Посмотрите вокруг себя, эти люди - чьи то дети((. Посмотрите что творится в мире, что творится в комментариях под постами, на дорогах, в транспорте?
И главное не нужно прятаться - со мной это не случится. Если оно уже случается то никуда не денется само по себе.
После 3 лет при благоприятном развитии, агрессия сходит на нет, появляются социально приемлемые методы взаимодействия.
Меня поражает излишняя толерантность некоторых родителей к : хамству, наглости, распусканию рук, истерикам. Они защищают свою родительскую самооценку, ведь по их мнению они вино
ЧТО ПРОИСХОДИТ В МОЗГЕ РЕБЕНКА, КОГДА ВЫ ЧИТАЕТЕ ЕМУ КНИГУ
«Хочу сказку про трех медведей!»
Современные родители, няни и учителя стоят перед выбором, как именно выполнить эту просьбу. Можно прочитать книжку, посмотреть мультфильм, послушать аудиокнигу или вообще попросить об этом голосовой помощник — Сири или Алексу.
Недавно опубликованное исследование рассказывает о том, что происходит в мозге вашего ребенка в каждой из этих ситуаций. По словам одного из исследователей, профессора Джона Хаттона, возникает «эффект Машеньки из “Трех медведей”»: какие-то из этих способов рассказать сказку «не по размеру» маленькому ребенку, а какие-то в самый раз.
Профессор Хаттон занимается изучением истоко
Столпы семьи: откуда берётся сила наших женщин?
Помните, как пахли бабушкины руки? Ароматом луговых трав, только что испечённым хлебом и чем-то таким тёплым и родным, что словами не передать. Эти женщины умели всё: и приготовить обед, и спеть колыбельную, и вышить на рубахе узор. Наши женщины всегда были стержнем семьи — той самой опорой, на которой всё держится даже в самые трудные времена.
Эта мощь — в преданности истокам. Историки вспоминают, как женщины Мордовии — эрзянки и мокшанки — веками, несмотря ни на какие ветры перемен, хранили свою уникальную культуру. Они носили расшитые рубахи-панары, в которых каждый узор был письмом из прошлого, и сохраняли старинные обряды, передавая их о
Фильтр
Ощущение "мама есть" или о перегибе естественного родительства
Недавно состоялся интересный разговор с моей подругой Катей Зиновьевой, детским психологом, и в беседе у меня, наконец, получилось сформулировать очень важные вещи, о которых я размышляю последние года три.
Я думаю о том, что:
Если в советском воспитании, "по Споку", в отношениях родитель-ребенок, акцент был смещен в сторону родителя и его интересов, и таким образом, наблюдалось нарушение границ ребенка (в том плане, что его потребности отодвигались в угоду интересам родителей), то в ЕР часто происходит с точностью до наоборот.Когда в паре родитель-ребенок централизуется ребенок, и его интересы становятся приоритетными зачасту
Недавно состоялся интересный разговор с моей подругой Катей Зиновьевой, детским психологом, и в беседе у меня, наконец, получилось сформулировать очень важные вещи, о которых я размышляю последние года три.
Я думаю о том, что:
Если в советском воспитании, "по Споку", в отношениях родитель-ребенок, акцент был смещен в сторону родителя и его интересов, и таким образом, наблюдалось нарушение границ ребенка (в том плане, что его потребности отодвигались в угоду интересам родителей), то в ЕР часто происходит с точностью до наоборот.Когда в паре родитель-ребенок централизуется ребенок, и его интересы становятся приоритетными зачасту
Очень опасно поддерживать агрессивное поведение детей! Дети имеют тенденцию становится взрослыми. Тело выросло, а реакции остались те же. Посмотрите вокруг себя, эти люди - чьи то дети((. Посмотрите что творится в мире, что творится в комментариях под постами, на дорогах, в транспорте?
И главное не нужно прятаться - со мной это не случится. Если оно уже случается то никуда не денется само по себе.
После 3 лет при благоприятном развитии, агрессия сходит на нет, появляются социально приемлемые методы взаимодействия.
Меня поражает излишняя толерантность некоторых родителей к : хамству, наглости, распусканию рук, истерикам. Они защищают свою родительскую самооценку, ведь по их мнению они вино
И главное не нужно прятаться - со мной это не случится. Если оно уже случается то никуда не денется само по себе.
После 3 лет при благоприятном развитии, агрессия сходит на нет, появляются социально приемлемые методы взаимодействия.
Меня поражает излишняя толерантность некоторых родителей к : хамству, наглости, распусканию рук, истерикам. Они защищают свою родительскую самооценку, ведь по их мнению они вино
ЧТО ПРОИСХОДИТ В МОЗГЕ РЕБЕНКА, КОГДА ВЫ ЧИТАЕТЕ ЕМУ КНИГУ
«Хочу сказку про трех медведей!»
Современные родители, няни и учителя стоят перед выбором, как именно выполнить эту просьбу. Можно прочитать книжку, посмотреть мультфильм, послушать аудиокнигу или вообще попросить об этом голосовой помощник — Сири или Алексу.
Недавно опубликованное исследование рассказывает о том, что происходит в мозге вашего ребенка в каждой из этих ситуаций. По словам одного из исследователей, профессора Джона Хаттона, возникает «эффект Машеньки из “Трех медведей”»: какие-то из этих способов рассказать сказку «не по размеру» маленькому ребенку, а какие-то в самый раз.
Профессор Хаттон занимается изучением истоко
«Хочу сказку про трех медведей!»
Современные родители, няни и учителя стоят перед выбором, как именно выполнить эту просьбу. Можно прочитать книжку, посмотреть мультфильм, послушать аудиокнигу или вообще попросить об этом голосовой помощник — Сири или Алексу.
Недавно опубликованное исследование рассказывает о том, что происходит в мозге вашего ребенка в каждой из этих ситуаций. По словам одного из исследователей, профессора Джона Хаттона, возникает «эффект Машеньки из “Трех медведей”»: какие-то из этих способов рассказать сказку «не по размеру» маленькому ребенку, а какие-то в самый раз.
Профессор Хаттон занимается изучением истоко
Столпы семьи: откуда берётся сила наших женщин?
Помните, как пахли бабушкины руки? Ароматом луговых трав, только что испечённым хлебом и чем-то таким тёплым и родным, что словами не передать. Эти женщины умели всё: и приготовить обед, и спеть колыбельную, и вышить на рубахе узор. Наши женщины всегда были стержнем семьи — той самой опорой, на которой всё держится даже в самые трудные времена.
Эта мощь — в преданности истокам. Историки вспоминают, как женщины Мордовии — эрзянки и мокшанки — веками, несмотря ни на какие ветры перемен, хранили свою уникальную культуру. Они носили расшитые рубахи-панары, в которых каждый узор был письмом из прошлого, и сохраняли старинные обряды, передавая их о
Помните, как пахли бабушкины руки? Ароматом луговых трав, только что испечённым хлебом и чем-то таким тёплым и родным, что словами не передать. Эти женщины умели всё: и приготовить обед, и спеть колыбельную, и вышить на рубахе узор. Наши женщины всегда были стержнем семьи — той самой опорой, на которой всё держится даже в самые трудные времена.
Эта мощь — в преданности истокам. Историки вспоминают, как женщины Мордовии — эрзянки и мокшанки — веками, несмотря ни на какие ветры перемен, хранили свою уникальную культуру. Они носили расшитые рубахи-панары, в которых каждый узор был письмом из прошлого, и сохраняли старинные обряды, передавая их о
загрузка
Показать ещёЛевая колонка
О группе
Идеи для занятий с малышами, детские «почему», смешные моменты и мамские хлопоты каждый день. С нами тепло и по-домашнему - подписывайся 🤍
Скрыть информацию
Фото из альбомов