EQ - ЭМОЦИОНАЛЬНЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ

ДОРОГИЕ МОИ ЧИТАТЕЛИ! ЧТО МЫ МОЖЕМ СДЕЛАТЬ СЕЙЧАС ДЛЯ СВОИХ ДЕТЕЙ, КОГДА ВСЕ ПЕРЕВЕДЕНЫ НА ДИСТАНЦИОННОЕ ОБУЧЕНИЕ! Главное сформировать желание получать знания. Важно понимать, что это означает не насилие над ребенком и бесконечные мольбы: «Ну, миленький, ну давай же, напрягись, я тебе куплю то-то и то-то»… У НЕГО ДОЛЖНА БЫТЬ ЛИЧНАЯ ЗАИНТЕРЕСОВАННОСТЬ. Есть такое исследование: если создать малышу оптимальные условия для умственного развития, это повышает будущий коэффициент интеллекта ребенка в возрасте до 4 лет на 10 единиц, с 4 до 9 лет – на 6 единиц и в 8–12 лет – на 4 единицы… Это существенные цифры. • ЧЕЛОВЕЧЕСКИЙ ИНТЕЛЛЕКТ НЕРАЗРЫВНО СВЯЗАН С ЧЕЛОВЕЧЕСКОЙ ПОДВИЖНОСТЬЮ И ДЕЯТЕЛЬНОСТЬЮ РУК, ЧЕМ МЫ И МОЖЕМ ЗАНИМАТЬСЯ В ДОМАШНИХ УСЛОВИЯХ. РЕКОМЕНДАЦИИ ОТ НЕЙРОПСИХОЛОГА 1. Механический массаж рук, ладоней, пальцев (голова на кончиках пальцев) – руки – продолжение мозга. (снегом, тканями, массажными иголочками, разной фактурой), гимнастика для пальчиков – 2-мя руками. «Твой мозг устроен так, что ему нужна гимнастика, корми свой мозг» 2. Лепка букв, цифр из теста, пластилина, вырезать из наждачной бумаги, выкладывать из верёвочек, шнурков, палочек. Слепить из пластилина буквы, цифры, ребёнок на ощупь определяет. 3. Упражнения с пальцами «Грибочки, зонтики» (пальцы вместе!) – полушарный перенос. «Капризная принцесса», (кулак-ладонь), «косичка», кольцо, большой палец, и менять. 4. Рисование букв на спине, на руках, автоматизм левой стороны тела – маркер на руку. (читать, писать, считать слева направо) – пространственные представления – это база для письма, счёта, чтения. (работа с предлогами на, под, около, за, справа, перед) – к 9 годам должны быть сформированы все метрические отношения. 5. «стукали», «хлопалки» - протопай правой ногой 2 коротких тихих, левой – 3 длинных громких. Подключать всё тело – глаза, язык, руки 6. Гимнастика для глаз. Массаж затылочных бугров. Массаж головы. 7. массаж ушей (развитие внимания, памяти, мышления, укрепление иммунитета) 8. Руки+глаза+ноги+дыхание (стопы вверх-вниз) - для гиперактивных детей, с задержкой дыхания, с прикусом языка и т.д. Подключать всё тело. 9. Перекладина в дверном проёме или в домашнем спорткомплексе – ребёнок висит, подтягивается (позвоночник, пальцы), эспандер. 10. Рисование 2-мя руками одновременно. В одну сторону! Слева направо! Когда в разные нет согласованности полушарий. 11. Рисование заборчика в воздухе, на бумаге, 2-мя разными карандашами слева направо! Горизонтально, вертикально – эти слова проговаривать! 12. Учить рисовать объёмные предметы (кубики, домики), копирование простых предметов с поворотом (ребёнок, кошка, мышка) 13. копирование фигур правой и левой рукой в тетради в клеточку. Рисование по клеточкам. Объяснить, что такое клеточка, где у неё уголочки, стороны. Срисовывание через кальку, тонкую бумагу. 14. Изучать в квартире пространство где, что стоит. Осознать ЦЕЛОЕ – шкаф и части: дверки, полки. 15. Память: координация движений формируется – память улучшается. Таблицы Шульца (в интернете): посмотри целиком, ребёнок говорит: я вижу 1, я вижу 2, … 16. При оценке результата задания: вот это у тебя хорошо получилось, а на это нужно обратить внимание - это развивает концентрацию внимания + рост оперативной памяти. Дети начинают лучше запоминать стихи. 17. Позитивные мысли, слова помогают, созидают. Негативные мешают, разрушают. Постарайтесь успокаивать и поддерживать своих близких людей фразами: «Ты справишься!», «Я верю в тебя!», «Все у тебя получится!», «Ты сильная (-ый)!», «Ты все преодолеешь!». Занятия "НЕЙРОИГРЫ" будут проводиться на платформе ZOOM. Вам необходимо скачать эту программу либо на телефон либо на компьютер. За 10 минут до начала занятия вам будет отправлена ссылка на вход, необходимо будет пройти по ссылке и вы попадете на занятие. Записаться на ОНЛАЙН консультацию можно по телефонам: ☎8-900-044-77-75, 8-912-248-5553 либо в ЛС https://vk.com/id102373818 ☀Центр развития личности для детей и взрослых "Семь Восемь" 🙎 Татьяна Сергеевна Андреевская , нейропсихолог, психолог-педагог, сказкотерапевт- практик, Юнгианский песочный терапевт.

💥ДОРОГИЕ МОИ ЧИТАТЕЛИ! Для Вашего комфорта, развития, удобства и безопасности наших детей. ОТКРЫВАЕТ СВОИ ДВЕРИ, ДЛЯ ВСЕХ ЖЕЛАЮЩИХ ПОГРУЗИТЬСЯ В МИР ВОЛШЕБСТВА ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СТУДИЯ "МАСТЕРСКАЯ СКАЗОК" 📍НАШ СКАЗОЧНЫЙ МАРАФОН НАБИРАЕТ ОБОРОТЫ. ВОТ МЫ УЖЕ НАПИСАЛИ ПЕРВУЮ СВОЮ СКАЗКУ! ⁉ЗАЧЕМ НУЖНА СКАЗКА? 📍Воздействует на вашего “внутреннего ребенка” 📍Подключает правое “творческое” полушарие 📍Помогает иносказательно написать о важных вещах 📍Открывает доступ к социальному опыту предыдущих поколений, "записанному" в глубинных слоях подсознания 📍Хранит "ключи" к здоровью, долголетию и процветанию 📍Позволяет сложность бытия превратить в легкий и захватывающий квест 💥Жизнь как сказка... Вы легко достигаете поставленных целей. Вы полны сил и энергии, а все ваши мечты сбываются как по волшебству. 💥Ведь, все ваши мечты и желания даются вам не просто так. Это тот потенциал, который заложила в вас Вселенная, и каждый из вас может его осуществить. 🎁И ВОТ В ШКАТУЛКЕ ПЕРВЫЕ НАШИ СОКРОВИЩА: КАРТА МОЕГО ЖИЗНЕННОГО ПУТИ, ОБРАЗ "Я" НА ЭТОМ ПУТИ, СКАЗКА "ДОЖДЬ В СКАЗОЧНОЙ СТРАНЕ" 🌊ТЕПЕРЬ МЫ МОЖЕМ СОВЕРШИТЬ ПСИХОЛОГИЧЕСКОЕ ПОГРУЖЕНИЕ В РОДОВОЕ И ЭТНИЧЕСКОЕ САМОСОЗНАНИЕ. ЭТО НАСТОЯЩИЙ ДАЙВИНГ, ВГЛУБЬ СЕБЯ, К ЖИЗНЕННЫМ ПОДСКАЗКАМ РОДА И ЭТНОСА. 🌈По невидимому волшебному мосту, выстроенному этнокартой , мы можем переходить к своим корням и возвратиться обратно в современную реальность. Но не с пустыми головами и сердцами! ❗Что от вас требуется - выбрать число от 1 до 50 и вы погрузитесь вглубь себя, к жизненным подсказкам Рода и Этноса. ПУТЕШЕСТВИЕ БУДЕТ ПОЛЕЗНЫМ И НАПОЛНЯЮЩИМ.

🌎💥МЫ ПОЛУЧАЕМ ОТ ЖИЗНИ ТО, ВО ЧТО ВЕРИМ. ТЫ ВЕРИШЬ, ЧТО ЖИЗНЬ ПРЕКРАСНА — И ОНА ПРЕКРАСНА. ТЫ ВЕРИШЬ, ЧТО ОНА УЖАСНА, — ОНА УЖАСНА. ВЕРИШЬ, ЧТО ВЫХОДА НЕТ, — И НЕ НАЙДЕШЬ ВЫХОДА. ВЕРИШЬ, ЧТО ВЫХОД ЕСТЬ, — ОБЯЗАТЕЛЬНО ЕГО УВИДИШЬ. НАША ВЕРА СОЗДАЕТ НАШУ РЕАЛЬНОСТЬ. ДОРОГИЕ МОИ ЧИТАТЕЛИ! Для Вашего комфорта, развития, удобства и безопасности наших детей. ОТКРЫВАЕТ СВОИ ДВЕРИ, ДЛЯ ВСЕХ ЖЕЛАЮЩИХ ПОГРУЗИТЬСЯ В МИР ВОЛШЕБСТВА ПСИХОЛОГИЧЕСКАЯ СТУДИЯ "МАСТЕРСКАЯ СКАЗОК" ! Сказки... Волшебство... Вы прочитали сейчас эти слова. Попробуйте на минуту закрыть глаза и прислушаться, как откликнулась на них Ваша душа? Может быть, Вам стало теплее, или вспомнились приятные минуты детства, перед глазами встал самый счастливый миг жизни, появилось удивительное ощущение надежды... Все мы выросли на сказках, да и сейчас любим их – в виде анимации, мелодрам и фантастики. С ними связаны наши ожидания от жизни и людей. Сказки закладывают мировоззрение и подсознательные алгоритмы поведения. И оказывается, что сказки как одна из самых древних литературных форм содержат большинство драматургических сценариев и множество ключевых правил жизни. Главное – правильно трактовать их, чтобы в реальной жизни они помогали нам действовать конструктивно. Как это будет происходить? По вашему желанию. Индивидуально или в мини группе, с возможностью обмена своим жизненным опытом с другими участниками группы. Дистанционно или онлайн. Занятия также будут проводиться на платформе ZOOM. Вам необходимо скачать эту программу либо на телефон либо на компьютер. За 10 минут до начала занятия вам будет отправлена ссылка на вход, необходимо будет пройти по ссылке и вы попадете на занятие. Записаться на консультацию можно по телефонам: ☎8-900-044-77-75, 8-912-248-5553 либо в ЛС https://vk.com/id102373818 ☀Центр развития личности для детей и взрослых "Семь Восемь" 🙎 Татьяна Сергеевна Андреевская , нейропсихолог, психолог-педагог, сказкотерапевт- практик, Юнгианский песочный терапевт.

🌈ВОЛШЕБНЫЕ КРАСКИ 🌈 Один раз в сто лет, в ночь под Новый год, самый добрый из всех самых добрых стариков, Дед Мороз, приносит семь волшебных красок. Этими красками можно нарисовать все, что захочешь, и нарисованное оживет. Хочешь — нарисуй стадо коров и потом паси их. Хочешь — нарисуй корабль и плыви на нем. Или звездолет и лети к звездам. А если тебе нужно нарисовать что-нибудь попроще, например стул, — пожалуйста. Нарисуй и садись на него. Эти краски Дед Мороз приносит самому доброму из всех самых добрых детей. И это понятно. Если такие краски попадут в руки злому мальчику или злой девочке, они могут натворить много бед. Пририсуют человеку второй нос, и будет человек двуносым. Нарисуют собаке рога, курице — усы, а кошке — горб, и будет собака рогатой, курица — усатой, а кошка — горбатой. Поэтому Дед Мороз очень долго выбирает, кому из детей подарить волшебные краски. В последний раз он подарил их одному очень доброму мальчику. Самому доброму из самых добрых. Мальчик очень обрадовался подарку и тут же принялся рисовать. Он нарисовал бабушке теплый платок, маме — нарядное платье, а отцу — охотничье ружье. Слепому старику мальчик нарисовал глаза, а своим товарищам — большую-пребольшую школу. Но никто не мог воспользоваться нарисованным. Платок для бабушки был похож на тряпку для мытья полов, а платье, нарисованное матери, оказалось таким кособоким, пестрым и мешковатым, что она его не захотела даже примерить. Ружье ничем не отличалось от дубины. Глаза для слепого напоминали две голубые кляксы, и он не мог ими видеть. А школа, которую очень усердно рисовал мальчик, получилась до того уродливой, что к ней даже боялись подходить близко. Волшебные краски - Пермяк Е.А. На улице появились деревья, похожие на метелки. Появились лошади с проволочными ногами, автомобили с кривыми колесами, дома с падающими стенами и крышами набекрень, шубы и пальто, у которых один рукав был длиннее другого… Появились тысячи вещей, которыми нельзя было воспользоваться. И люди ужаснулись: — Как ты мог сотворить столько зла, самый добрый из всех самых добрых мальчиков?! И мальчик заплакал. Ему так хотелось сделать людей счастливыми!.. Но он не умел рисовать и только зря извел краски. Мальчик плакал так громко, что его услышал самый добрый из всех самых добрых стариков — Дед Мороз. Услышал, и вернулся к нему, и положил перед мальчиком новую коробку с красками: — Только это, мой друг, простые краски. Но они могут тоже стать волшебными, если ты этого очень захочешь. Так сказал Дед Мороз и удалился. А мальчик задумался. Как же сделать, чтобы простые краски стали волшебными и чтобы они радовали людей, а не приносили им несчастье? Добрый мальчик достал кисть и принялся рисовать. Он рисовал, не разгибаясь, весь день и весь вечер. Он рисовал и на другой, и на третий, и на четвертый день. Рисовал до тех пор, пока не кончились краски. Тогда он попросил новые. Прошел год… Прошло два года… Прошло много-много лет. Мальчик стал взрослым, но по-прежнему не расставался с красками. Глаза его стали зоркими, руки умелыми, и теперь на его рисунках вместо кривых домов с падающими стенами красовались высокие, светлые здания, а вместо платьев, похожих на мешки, — яркие, нарядные одежды. Мальчик не заметил, как стал настоящим художником. Он рисовал все, что было вокруг, и то, что еще никто никогда не видел: самолеты, похожие на огромные стрелы, и корабли, похожие на самолеты, воздушные мосты и дворцы из стекла. Люди с удивлением смотрели на его рисунки, но никто не ужасался. Наоборот, все радовались и восхищались. — Какие чудесные картины! Какие волшебные краски! — говорили они, хотя краски были самые обыкновенные. Картины и вправду были так хороши, что людям захотелось их оживить. И вот настали счастливые дни, когда нарисованное на бумаге стало переходить в жизнь: и дворцы из стекла, и воздушные мосты, и крылатые корабли… Так случается на белом свете. Так случается не только с красками, но и с обыкновенным топором или швейной иглой и даже с простой глиной. Так случается со всем, к чему прикасаются руки самого великого из самых великих волшебников — руки трудолюбивого, настойчивого человека. Волшебные краски - Пермяк Е.А.

Доброе время суток дорогие мои сказочники и сказочницы! 👏 С разрешения участников тренинга делимся своими впечатлениями, ощущениями, инсайтами и результатами! 👏 Спасибо большое участникам за возможность предоставить эту информацию для читателей группы! 💖

Доброе время суток дорогие мои сказочники и сказочницы! Рада сообщить результаты тренинга "Тропинка к своему Я" в следующем тренинге захотелось немного изменить название на "Путь к себе". ⁉ Зачем предложила такую тему? (Для того, чтобы каждый человек не забывал о том, что он такой на Земле один. Сам себя берег и заботился о себе, не обижал себя сам и не давал в обиду другим.) ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨  👏 👏 👏 Три дня по два часа продуктивной работы. После занятия участникам даже не хотелось расходиться. 💡 Многое непонятное, становится понятным. 💥 💥 💥 Сам процесс очень своеобразен и нестандартен. 👍 За короткий период увидели результаты. 🍭Было легко как в детстве. 🎨 Метод Сказкотерапии просто волшебный! 🌈 Мне захотелось пообщаться еще не один раз, т.к. это очень интересно. ☝ Так говорят участники занятий. 📚 И действительно Сказка адресована живому творческому созидательному "детскому началу" в человеке, но это вовсе не значит, что метод имеет возрастные ограничения. 📝 Сказка - древнее знание, зашифрованное в привлекательных образах и интригующих ситуациях. 👑 Изначально сказка была жанром, предназначенным для взрослых людей, она поучала, объясняла, давала ответы на самые сложные вопросы бытия. 💡 Каждый открывал в ней тот смысл, который был наиболее созвучен мироощущению, который мог дать ответ на внутренний вопрос. В этом секрет "вечной молодости" сказок. 🍏 💖 Я очень благодарна участникам тренинга и всем моим клиентам! 💫 💫 👏 👏 👏 Ваши результаты вдохновляют меня на дальнейшее развитие! 👏 👏

Доброе время суток дорогие мои сказочники и сказочницы! Наше путешествие по методам сказкотерапии продолжаем знакомством с куклотерапией! ✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ⁉ Что такое куклотерапия? Чем она отличается от просто игры в куклы? Как она может помочь маленьким и взрослым клиентам? Можно ли практиковать куклотерапию в домашних условиях? 👆 Кукла – обязательный и привычный всем атрибут детства, пришедший в современную жизнь с древнейших времён. Столетия назад новорождённому малышу обязательно дарили куколку-оберег, которая охраняла малыша от болезней и злых духов. Этот подарок человек берёг на протяжении всей своей жизни как верный и самый главный талисман. ✏  Воспринимая куклы как игрушки, родители тем не менее прекрасно знают об их «магических» свойствах: ребёнок будет есть, если «покушает» его кукла; с радостью пойдёт на прогулку, если любимого друга можно будет взять с собой. 👆 Кукла в руках человека – своеобразная ширма, за которой он может спрятаться, отгородиться от себя и полностью раскрыться. ⁉ ⁉ ⁉ ⁉ В чем еще может помочь куклотерапия? В диагностике – в процессе игры с куклами человек может точно рассказать о событиях в своей жизни, своих чувствах и желаниях. В обучении навыкам саморегуляции, управления эмоциями. 👏 👆 В разрешении внутренних конфликтов — здесь чаще всего используют тряпичную куклу. 👆 В развитии речи – играя с куклой, малыш легче и быстрее научится разговаривать. В данном направлении большую помощь оказывают родные и «до боли» знакомые русские народные сказки. 👆 В профилактике и лечении страхов. 👆 В коррекции семейных отношений. 👆В лечении таких проблем, как заикание, энурез. 👆В социальной реабилитации инвалидов. В раскрепощении, расслаблении замкнутого или застенчивого человека. В формулировании желаемого образа будущей жизни. И, конечно, в развитии креатива, творческих способностей, образного мышления. 👏 👏 👏 📝 Само по себе создание рукотворной куклы – акт целительства. И многие клиенты, попавшие на прием к куклотерапевту, со временем сами «заболевают» куклами: начинают изучать эту тему, изготавливать свои куклы, искать новые техники, даже открывать свои кружки и курсы куклотерапии. 💃 Сама по себе кукла – это миниатюрный образ человека, и она может восприниматься как носитель архетипа – нашего бессознательного. ☝ Архетипическая марионетка Возрастные рамки – от 5 лет. Форма работы – индивидуальная и групповая. ✏ В данном случае нужно настроиться и сделать куклу, которая будет очень похожа на то или иное ваше состояние, или она могла бы сыграть это состояние в кукольном театре, или вместе с вами объяснила бы окружающим, что с вами происходит. Здесь работа с куклой-марионеткой состоит из двух фаз: изготовления куклы и последующей работы с ней. Но бывает так, что достаточно даже простого создания куклы, и происходит высвобождение. Тогда больше ничего делать и не надо.  ❗ Важный момент – эту куклу необходимо сделать за один присест, не отрываясь надолго, чтобы не растерять заложенные в нее эмоции, настроение и чувства. Смастерить такую куклу можно из двух лоскутов ткани, сложив их в четыре раза и посредине сделав небольшое отверстие. Далее через это отверстие протягивается кончик ранее подготовленного кусочка ваты, обтянутого светлой тканью — это голова. Сбоку из обтянутых кусочков ваты поменьше пришиваются ручки-кулачки. Руки подвязываются на нить, голова – на вторую нить. Готовую куклу «водят», как в театре. Архетипическая марионетка помогает человеку найти ответ на главный вопрос: «Кто я? Что я есть?» ❗ ❗ ❗ Работая с ней, каждый может научиться понимать и принимать себя, свою самоценность и самодостаточность. 👏 👏 👏 👏 👏

Доброе время суток дорогие мои сказочники и сказочницы!   Наше путешествие по методам сказкотерапии продолжаем знакомством с архетипические картами «Мастер сказок». ✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ✨ ✨✨ ✨ ✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ✨ ✨✨✨✨✨✨✨✨✨✨ ✨  ⁉ Архетип – что это? Под ним понимают универсальные базовые врожденные структуры личности, которые и определяют потребности человека, его чувства, мысли и поведение. Архетип – это коллективное бессознательное, унаследованное от предков через фольклор. 👆 Знание архетипов, о которых рассказывается в книге «Мастер сказок», оказывает нам неоценимую помощь. 50 сюжетов в помощь размышлениям о жизни, людях и себе для взрослых и детей (с 7 лет). 📚 Архетипические карты «Мастер сказок» разработаны на основании концепции Универсальных Архетипов, принятой в Комплексной Сказкотерапии. Знание архетипов оказывает человеку большую помощь. Он перестает быть в жизни «слепым котенком». Он знает закономерности развития жизненных событий, все ловушки, возможные испытания. Он предупрежден об искушениях и вооружен инструментами преодоления трудностей. Но главное — он понимает смысл текущих жизненных обстоятельств. Он освобождается от пустых душевных терзаний, причина которых кроется в ощущении бессмысленности происходящего. А работа с красочными картами увлекает, вдохновляет, дает ответы на непростые вопросы и помогает найти верный жизненный путь! Их может использовать и обычный человек, который хочет разобраться в себе и своей жизни. Карты помогут разбудить интуицию и обрести ответы на многие жизненные вопросы — и взрослые, и дети найдут в них подсказки о том, как строить свою жизнь, и уроки, зашифрованные в проверенной веками мудрости сказочных сюжетов 👆 Архетипический сюжет — это последовательность событий, грамотно проживая которую человек приобретает духовный опыт и силу. Выбор сказок здесь не случаен. Устойчивость сказочного предания доказывает, что сказка заключает в себе некие как национальные, так и общечеловеческие архетипические образы, отражающие в себе ценности человеческой жизни. В ней есть множество исторических наслоений, отражений различных исторических эпох, весьма отдаленных друг от друга.  ✏ Архетипические сюжеты имеют различную направленность. Одни рассказывают о закономерностях, испытаниях и достижениях в жизни женщины; другие раскрывают общие законы самореализации мужчины; третьи отражают динамику развития отношений мужчины и женщины, описывают их отношения с наследниками (детьми). Есть и сюжеты, касающиеся базовых ценностей. В них зашифрованы основные жизненные рекомендации и предупреждения, которые должен знать каждый ребенок и взрослый .  👏 Формула хорошей сказки проста: Архетипический смысл + понятный адресату образный ряд + актуальный стиль Что такое архетипический смысл? Это древняя формула, код сказки, который остается неизменным на протяжении времен. ✏ В Комплексной сказкотерапии выделяется несколько таких «кодов»:          👆 10 универсальных архетипов, 👆 7 мужских архетипов; 👆 3 женских архетипа (скрывающих в себе 12 циклов);👆  7 мужских архетипических сюжетов;👆 7 женских архетипических сюжетов; 👆 7 сюжетов отношений. Собственно, зная эти формулы, комбинируя их между собой, сказкотерапевт может создать сюжет любой терапевтической истории. Архетипический смысл всегда остается неизменным. Он содержит в себе главный шифр жизненный уроков, испытаний, приобретений. Именно в архетипическом механизме отражается эволюционное содержание сказки. 👏 👏 👏 👏 👏 👏 👏

Доброе время суток дорогие мои сказочники и сказочницы! Наше путешествие и знакомство с методами сказкотерапии начинаем с удивительной песочницы. ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨ ✨  Несмотря на облегчение жизни, благами цивилизации у современного человека растёт уровень испытываемого стресса. Сделать его последствия минимальными поможет песочная терапия.👏 👏 👏 Песочная терапия. Уже в этих двух словах чувствуется что-то успокаивающее, умиротворяющее. Структура песка такова, что одно прикосновение к нему настраивает на отдых и расслабление. Песок и вода как естественные материалы имеют удивительные свойства гармонизировать психоэмоциональное состояние человека, вызывать образы, нивелировать негативные переживания. 😊 ☺ 😉  Начать можно в летние дни на пляже. Пересыпайте, мните песок руками, рисуйте, стройте замки вместе с детьми — это не только поможет улучшить ваши отношения, но и целительно скажется на здоровье. Дома можно смастерить песочницу самостоятельно, да и световой стол можно изготовить своими руками. Рисуйте простым, цветным песком, солью, стройте композиции. Это очень успокаивает, помогает восстановить силы после работы, улучшает настроение и запускает процессы самоисцеления! История метода песочной терапии Использование песка в терапии впервые началось в 20-х годах прошлого века. Автором данного метода является юнгианский аналитик Дора Кальфф. 👆 Мы все родом из детства и именно там, в прошлом кроются все причины "сейчашних" не могу, не хочу, не получается. Мягко, бережно, под чутким наблюдением песочного терапевта, погружаясь в энергию детства и игры, на песочном поле происходит принятие себя, появляется возможность увидеть себя со стороны.  ☝ Для детей песок очень привычная и экологичная форма работы. Песочная терапия помогает детям забыть о переживаниях и страхах. Море удовольствия, море хороших результатов, игра без напряжения, моментальное доверие, уверенность в собственных силах.  Это маленькое окно с положительным результатом во взрослую жизнь. ☝  Песочная терапия для женщин полезна в любом возрасте.  Это возможность быть в единстве с природой и самой собой. Ощутить и прожить в полной мере поток эмоций, безопасно и гармонично.  Песочная терапия для мужчин - возможность структурно и четко разложить ситуацию по полочкам, увидеть со стороны, принять решение и изменить картину мира. Ведь все в глазах смотрящего! ☝ И ещё один важный момент - ответственность за вашу жизнь и её преобразования  предоставляется вам, ведь только с её помощью Вы можете делать выборы в своей жизни легко. Ваша ответственность как крылья, дающие свободу!

Сказки... Волшебство... Вы прочитали сейчас эти слова. Попробуйте на минуту закрыть глаза и прислушаться, как откликнулась на них Ваша душа? Может быть, Вам стало теплее, или вспомнились приятные минуты детства, перед глазами встал самый счастливый миг жизни, появилось удивительное ощущение надежды... Сегодня у вас есть удивительная возможность узнать волшебные тайны сказкотерапии.