Фильтр
Закреплено
  • Класс
У нас есть фантастические книги в дополненной реальности! Дети и родители в восторге!
К 8 марта! Для наших куколок, принцесс, солнышек!
  • Класс
  • Класс
Всё чаще приходится слышать от родителей, что ребёнок не может занять себя, ему скучно... в 3, 4, 5 лет как это возможно!?
Почему дети разучились фантазировать, играть самостоятельного, из подручных средств создавать одежду для кукол, строить гараж для машин... Почему для нас с вами не было проблемой, чем занять себя в свободное время, родители во все времена работали и работают, но сейчас вопрос досуга малыша стоит очень остро.
У наших детей горы игрушек, развивающих пособий, познавательных каналов... А получается обратный эффект: усталость в глазах, отсутствие желания что-то творить, маленький словарный запас, а написание сочинения на свободную тему в 9, 10 лет вообще достигает всел
По мнению многих психологов, процесс порчи книги – это акт творения.😀 Удивлены?
А как ваши дети относятся к книгам? Предлагаем поговорить, поделиться опытом борьбы с таким "творчеством" )
У Скворцова Гришки
Жили-были книжки –
Грязные, лохматые,
Рваные, горбатые.

Без конца и без начала.
Переплеты – как мочала,
На листах каракули.
Книжки горько плакали.

Дрался Гришка с Мишкой.
Замахнулся книжкой,
Дал разок по голове –
Вместо книжки стало две.

Горько жаловался Гоголь:
Был он в молодости щеголь,
А теперь на склоне лет,
Он растрепан и раздет.

У бедняги Робинзона
Кожа содрана с картона,
У Крылова вырван лист,
А в грамматике измятой
На странице тридцать пятой
Нарисован тр
Показать ещё