Мэрия города Новосибирска

Департамент образования
Новосибирский государственный педагогический университет
Дворец творчества детей и учащейся молодежи «Юниор»
ПРОГРАММА
XLV городской открытой
научно-практической конференции
Новосибирского научного
общества учащихся «Сибирь»
Новосибирск, 2026
 
СЕКЦИЯ «АСТРОНОМИЯ»
Секция состоится: 10 февраля, 10.00, МБОУ АКЛ имени Ю.В. Кондратюка (ул. Индустриальная, 4а), аудитория 310
Руководители секции:
Чичиндаев А.В., д.т.н., профессор НГТУ;
Парко Л.В., начальник отдела разработки АО «Новосибирский приборостроительный завод», член Астрономического общества Новосибирска;
Рязанцева Е.Ф., сотрудник АО «Новосибирский приборостроительный завод».
ДОКЛАДЫ
1. Анализ и способы минимизации оптических аберраций
Чурюмова Ксения, 9 класс, МБОУ АКЛ имени Ю.В. Кондратюка.
Руководитель: Широносова Л.В., учитель.
2. Исследование взаимосвязи Солнечной активности и полярных сияний
Саулова Елизавета, 9 класс, МБОУ АКЛ имени Ю.В. Кондратюка.
Руководитель: Широносова Л.В., учитель.
3. Возможность применения нестандартных способов естественного освещения на Лунной база
Кицул Артем, 9 класс, МБОУ АКЛ имени Ю.В. Кондратюка.
Руководитель: Широносова Л.В., учитель.
4. Анализ орбитального полета. 25 лет МКС
Галай Юлия, Юргенсон София, 10 класс, МБОУ АКЛ имени Ю.В. Кондратюка.
Руководитель: Широносова Л.В., учитель.
5. Магнетары как природные лаборатории Вселенной: влияние и синтез сверхкритическими магнитными полями
Писарева Ульяна, 10 класс, МАОУ Лицей № 185.
Руководитель Рыбников Е.Н., учитель.
6. Герои в звёздах
Харитонова Полина, 9 класс, МБОУ СОШ № 155.
Руководитель: Кривомазова О.С., учитель.
7. Экзопланеты. Поиск
Поздняков Иван, 9 класс, МБОУ АКЛ имени Ю.В. Кондратюка.
Руководитель: Широносова Л.В., учитель.
8. Туманности. Изготовление лэпбука
Коцюба Кирилл, 9 класс, МБОУ АКЛ имени Ю.В. Кондратюка.
Руководитель: Широносова Л.В., учитель.
9. Новосибирский приборостроительный завод вчера и сегодня
Морозов Иван, 9 класс, МБОУ АКЛ имени Ю.В. Кондратюка.
Руководитель: Сунцова Н.В., учитель.
 
СЕКЦИЯ «АВИАЦИЯ И КОСМИЧЕСКАЯ ТЕХНИКА»
Секция состоится: 4 февраля, 10.00, МБОУ АКЛ имени Ю.В. Кондратюка (ул. Индустриальная, 4а), аудитория 101
Руководители секции:
Саленко С.Д., д.т.н., профессор АГД ФЛА НГТУ;
Смирнов Д.Н., к.т.н., зам. директора по НР «СибНИА им. С.А. Чаплыгина»;
Кожевников А.Н., к.т.н., доцент НГТУ.
ДОКЛАДЫ
1. Изготовление кордового электролета ИЛ-2
Абдуллин Вячеслав, 9 класс, МБОУ СОШ № 18.
Руководитель: Круглов О.В., учитель.
2. Создание радиоуправляемой модели метательного планера спортивного класса F-3K
Пель Илья, 9 класс, МБОУ Гимназия № 9.
Руководитель: Бахарев С.Б., п.д.о. ДТД УМ «Юниор».
3. Аэродинамика крыльев самолета
Моисеенко Егор, 9 класс, МБОУ СОШ № 65.
Руководитель: Кошелева О.А., учитель.
4. Мобильная платформа для БПЛА
Лазько Игорь, 11 класс, МАОУ Вторая гимназия.
Руководитель: Моисеев Д.А., учитель.
5. Использование БПЛА в сфере сельского хозяйства
Крестов Владислав, 10 класс, МАОУ Вторая гимназия.
Руководитель: Васенина Е.С., учитель.
6. Создание комплекса идентификации и ППИ БВС органам ОВД
Гузь Андрей, 10 класс, МАОУ Вторая гимназия.
Руководители: Васенина Е.С., учитель;
Шишкин А.Д., учитель.
7. Космическая оранжерея
Черепов Всеволод, 9 класс, МБОУ АКЛ имени Ю.В. Кондратюка.
Руководитель: Сунцова Н.В., учитель.
8. Модель копия ИЛ-2
Ткачук Павел, 10 класс, МБОУ АКЛ имени Ю.В. Кондратюка.
Руководитель: Бахарев С.Б., п.д.о. ДТД УМ «Юниор».
9. «БВС ЭРЗИ»
Артеменко Антон, 9 класс, МБОУ АКЛ имени Ю.В. Кондратюка.
Руководитель: Афанасьев Е.А., учитель.
10. Кордовая модель Миг-1, электролёт
Донец Константин, 10 класс, МБОУ АКЛ имени Ю.В. Кондратюка.
Руководитель: Круглов О.В., учитель.
11. Аэродинамическая дымовая труба, восстановление и модернизация
Вольский Николай, 10 класс, МБОУ АКЛ имени Ю.В. Кондратюка.
Руководитель: Казанцев С.Г., учитель.
 
СЕКЦИЯ «АСТРОНОМИЯ И КОСМОНАВТИКА»
Секция состоится: 05 февраля, 15.00, МАУ ДО ДЮЦ «Планетарий» имени космонавта Анны Кикиной, улица Ключ-Камышенское Плато, 1/1 аудитория – «Киностудия»
Руководители секции:
Лукин П.А., к.ф-м.н., с.н.с. ИЯФ СО РАН, методист МАУ ДО ДЮЦ «Планетарий» имени космонавта Анны Кикиной, Член Федерации Космонавтики России;
Кашин О.Ю., методист МАУ ДО ДЮЦ «Планетарий» имени космонавта Анны Кикиной, член Новосибирского астрономического общества;
Тюлькин А.Г., астрофотограф, член Совета Новосибирского астрономического общества.
ДОКЛАДЫ
1. Планетарные туманности и их наблюдение
Ельцина София, 9 класс, МАУ ДО ДЮЦ «Планетарий» имени космонавта Анны Кикиной.
Руководитель: Никифоров А.Ю., п.д.о.
2. Наблюдательная астрономия через бинокль
Юдин Пётр, 9 класс, МАУ ДО ДЮЦ «Планетарий» имени космонавта Анны Кикиной.
Руководитель: Никифоров А.Ю., п.д.о.
3. Анализ и способы минимизации оптических аберраций
Чурюмова Ксения, 9 класс, МАУ ДО ДЮЦ «Планетарий» имени космонавта Анны Кикиной.
Руководитель: Широносова Л.В., п.д.о.
4. Мониторинг малых планет Солнечной системы
Хворостов Валерий, 10 класс, МАУ ДО ДЮЦ «Планетарий» имени космонавта Анны Кикиной.
Руководитель: Никифоров А.Ю., п.д.о.
5. Инновационный подход в освоении планет Солнечной системы
Дит Александр, 10 класс, МАОУ СОШ № 57.
Руководитель: Голованова Е.Н., учитель.
6. Мониторинг полярного сияния в Новосибирске
Фёдорова Ульяна, Каменкина Анастасия, 9 класс, МАУ ДО ДЮЦ «Планетарий» имени космонавта Анны Кикиной.
Руководитель: Никифоров А.Ю., п.д.о.
7. Исследование связи полярных сияний и Солнечной активности
Саулова Елизавета, 9 класс, МАУ ДО ДЮЦ «Планетарий» имени космонавта Анны Кикиной.
Руководитель: Широносова Л.В., п.д.о.
8. Нестандартные способы естественного освещения и возможность их применения на Лунной базе
Кицул Артем, 9 класс, МАУ ДО ДЮЦ «Планетарий» имени космонавта Анны Кикиной.
Руководитель: Широносова Л.В., п.д.о.
9. Обработка астрофотографий в программе «Deep Sky Stacker
Губкин Ярослав, 9 класс, МАУ ДО ДЮЦ «Планетарий» имени космонавта Анны Кикиной.
Руководитель: Никифоров А.Ю., п.д.о.
10. Возможности проведения экскурсий для школьников по музею Анны Кикиной в детско-юношеском центре «Планетарий»
Рукосуева Полина, 9 класс, МАУ ДО ДЮЦ «Планетарий» имени космонавта Анны Кикиной.
Руководитель: Никифоров А.Ю., п.д.о.
11. Возможности проведения экспериментов с экспонатом «Черная дыра» в Большом Новосибирском планетарии
Гладких Арсений, Байбородин Лев, 9 класс, МАУ ДО ДЮЦ «Планетарий» имени космонавта Анны Кикиной.
Руководитель: Никифоров А.Ю., п.д.о.
СЕКЦИЯ «АНГЛИЙСКИЙ ЯЗЫК»
КУЛЬТУРОЛОГИЯ
Секция состоится: 1 февраля, 10.00, НГПУ (Вилюйская, 28)
ИД НГПУ, аудитория 102
Руководители секции:
Воробьева И.Г., д.б.н., профессор НГПУ;
Зверева Г.К., д.б.н., профессор НГПУ;
Багагутдинова З.З., мнс ИЦиГ СО РАН, ст. преподаватель НГПУ.
ДОКЛАДЫ
1. Таксономическое разнообразие эпифитных миксомицетов (Myxomycetes) на субстрате Sorbus ssp. в Новосибирской области
Хруцкая Мария, 10 класс, МБОУ «Лицей № 130 имени академика М.А. Лаврентьева».
Руководитель: Батурин С.О., н.с. ФИЦ ИЦиГ СО РАН, к.б.н., учитель.
2. Изучение экологического состояния участков почвы по частоте встречаемости фенотипов белого клевера
Черепанова Екатерина, 11 класс, МБОУ СОШ № 151.
Руководитель: Назарова Н.А., учитель.
3. Изучение видового состава и ресурсного потенциала лекарственных растений микрорайона Пашино
Васильева Анна, 11 класс, МБОУ СОШ № 34.
Руководители: Зотова Ж.А., учитель;
Лагис О.А., учитель.
4. Экотопическая приуроченность L. minor и S. polyrhiza (Lemnaceae) в окрестностях села Завьялово
Котелкина Алиса, 11 класс, МБОУ «Лицей № 130 имени академика М.А. Лаврентьева».
Руководитель: Батурин С.О., н.с. ФИЦ ИЦиГ СО РАН, к.б.н., учитель.
5. Оценка возможности семенного воспроизводства болотноцветника
щитолистного (Nymphoidespeltata(Gmel.) O. Kuntze) в устье реки Каракан
Дак Варвара, 11 класс, МБОУ «Лицей №130 имени академика М.А. Лаврентьева».
Руководитель: Батурин С.О., н.с. ФИЦ ИЦиГ СО РАН, к.б.н., учитель.
6. Лишайники как биоиндикаторы загрязнения атмосферного воздуха
Тельных Мария, 9 класс, МБОУ СОШ № 56.
Руководитель: Клюшова Е.Н., учитель.
7. Оценка загрязнения воздуха города Новосибирска методом лихеноиндикации
Абоймова Мария, 9 класс, МБОУ СОШ № 131.
Руководитель: Крейс Н.Ф., учитель.
8. Выращивание экзотических растений в домашних условиях
Моргунова Милена, 9 класс, МАОУ СОШ № 211 им. Л.И. Сидоренко.
Руководитель: Морозова М.А., учитель.
9. Выращивание орхидеи в домашних условиях
Кожевникова Валерия, 10 класс, МАОУ СОШ № 214 им. Е.П. Глинки.
Руководитель: Кузнецова Е.Д., учитель.
10. Микрозелень, как альтернативный источник витаминов
Панарин Денис, 10 класс, «Лицей № 200».
Руководитель: Шмидт О.А., учитель.
СЕКЦИЯ
«ГРАФИКА, МУЛЬТИМЕДИА и 3D-МОДЕЛИРОВАНИЕ»
Секция состоится: 5 февраля, 15.00, НГУЭУ (ул. Каменская, 52/1)
корпус 5, ауд. 5-101,
Руководители секции:
Князева Я. Н., к.э.н., доцент НГУЭУ
Горбачева А.Г., к.ф.н., доцент НГУЭУ
Трифонова Л.М., ст. преподаватель НГУЭУ
ДОКЛАДЫ
1. Разработка виртуальной стратегической симуляции в программной среде Unity
Арзамасов Дмитрий, Терентьев Ярослав, 10 класс, МАОУ Лицей № 185.
Руководитель: Руева В.Г., учитель.
2. Обустройство и создание 3D модели парка «Экоэдем»
Артемова Екатерина, 10 класс, МБОУ «Лицей № 136».
Руководитель: Коротнева Е.В., учитель.
3. Обмер помещений и конструкций с последующей обработкой данных для дизайн-проекта в 3D
Басов Тимофей, 10 класс, МАОУ «Лицей № 9».
Руководители: Игумнова Ю. В., преподаватель НТГиК;
Ильиных О. Л., учитель.
4. Фрактал. Ковер Серпинского
Вильева Екатерина, 9 класс, МАОУ СОШ № 216.
Руководитель: Велетень О.С., учитель.
5. Реализация 3D модели автобуса для гастролей Lego Friends средствами графического редактора КОМПАС 3D
Геги Ульяна, 11 класс, МАОУ «Гимназия № 15 «Содружество».
Руководитель: Яцына З.В., учитель.
6. 3D-визуализация парковой зоны
Горшкова Дарья, 10 класс, МБОУ «Технический лицей при СГУГиТ».
Руководитель: Калюжина Л.Н., учитель.
7. Виртуальная экскурсия по МАОУ СОШ № 217
Гусейнова Тамилла, 11 класс, МАОУ СОШ № 217.
Руководители: Коповая Е.В., учитель;
Шахов В.А., учитель.
8. Применение 3D-моделирования для визуализации биологических процессов
Живикин Иван, 11 класс, МАОУ «Инженерный лицей НГТУ».
Руководители: Цысс Е.С., учитель;
Потапова М.В., учитель.
9. Доступный мир Винни-Пуха: создание версии мультфильма с переводом на русский жестовый язык
Протченко Ксения, 10 класс, МАОУ ЛИТ.
Руководитель: Стукало А.А., учитель.
10. Сохранение памяти об участниках локальных войн через создание мультимедийных объектов
Смирнова Анна, 9 класс, МАОУ «Гимназия № 7 «Сибирская».
Руководитель: Федорова Е.А., учитель.
11. 3D-моделирование и компьютерная графика
Тарков Александр, 9 класс, МБОУ СОШ № 140.
Руководитель: Овчаренко Л.П., учитель.
12. Создание графического романа
Фромичева Антонина, 10 класс, МАОУ «Гимназия № 12».
Руководитель: Моторина Ж.И., учитель.
СЕКЦИЯ «ЛИДЕРСКОЕ ДВИЖЕНИЕ 1»
Секция состоится: 5 февраля, 10.00, МАУ ДО ДТД УМ «Юниор»
(Кирова 44/1), конференц-зал
Руководители секции:
Лаврентьева З.И., д-р.п.н, профессор НГПУ;
Махмудов И.Е., заместитель председателя Совета регионального отделения Движения Первых НСО;
Коурдакова Н.В., координатор муниципалитетов регионального отделения Движения Первых НСО.
ДОКЛАДЫ
1. Детское движение как среда воспитания личности
Меньщикова Полина, 11 класс, МАОУ «Гимназия № 12».
Руководитель: Кумпицкая М.В., Советник директора по воспитанию и взаимодействию с детскими общественными объединениями.
2. Волонтерство для каждого
Бодунов Егор, 10 класс, МБУДО ЦРТДиЮ «Заельцовский».
Руководитель: Зубкова В.С., п.д.о.
3. «Юнармия» в жизни школьника
Расщупкина Полина, 10 класс, МБУДО ЦРТДиЮ «Заельцовский».
Руководитель: Зубкова В.С., п.д.о.
4. Проблемы патриотического воспитания в России глазами школьника
Марущак Артём, 9 класс, МБОУ Лицей № 130 им. Академика М.В. Лаврентьева
Руководитель: Гайдученко М.С., учитель.
5. Экосистема будущего: как профориентационные практики «Движения первых» формируют профессиональную идентичность подростков в эпоху неопределенности
Мухина Алиса, 9 класс, МАОУ СОШ 217.
Руководитель: Коваль И.Т., советник директора по воспитанию.
6. Настольная игра «КТО Я: Биографии известных спортсменов» как способ развития мотивации школьников к занятиям спортом
Федина Виктория, 11 класс, МБОУ СОШ № 92
Руководитель: Турова А.А., заместитель директора по ВР.
7. Карточная игра «Осторожно! Мошенники» Как способ развития критического мышления подростков.
Шабалина Виктория, 11 класс, МБОУ СОШ № 92
Руководитель: Турова А.А., заместитель директора по ВР.
8. «Трансформация моего «Я»
Блюдникова Виктория, 9 класс, МБОУ СОШ № 63.
Руководитель: Сизёва В.В., советник директора по воспитанию.
9. Волонтерство в моей школе
Невеличко София, 9 класс, МАОУ СОШ № 47
Руководитель: Панина Л.О., учитель, советник директора по воспитанию.
10. Роль профильных смен «Движения Первых» в формировании лидерского потенциала и гибких навыков у подростков
Шмакова Дарья, 9 класс, МБОУ СОШ № 197.
Руководитель: Лоренц А.А., учитель.
11. Наставничество как фактор эффективности и преемственности в детском самоуправлении
Приколотова Анна, 9 класс, МБОУ СОШ № 197
Руководитель: Лоренц А.А., учитель.
12. Совет Первых как инструмент формирования лидерских качеств
Пак Диана, 9 класс, МБОУ СОШ № 197
Руководитель: Гасанова С.Д., советник директора по воспитанию.
13. Мотивационные механизмы и анализ эффективности практик вовлечения учащихся в деятельность «Движения Первых» на стартовом этапе в новой школе (на примере МАОУ СОШ №222)
Хазов Михаил, 10 класс, МАОУ СОШ № 222.
Руководитель: Коробкина Е.В., советник директора по воспитанию.
14. Использование социальных сетей для продвижения инициатив детского движения.
Федоскина Арина, 9 класс, МБОУ СОШ № 121 «Академическая»
Руководитель: Ермакова О.В., педагог-организатор.
СЕКЦИЯ «ЛИДЕРСКОЕ ДВИЖЕНИЕ 2»
Секция состоится: 5 февраля, 14.00, МАУ ДО ДТД УМ «Юниор»
(Кирова 44/1), конференц-зал
Руководители секции:
Лаврентьева З.И., д-р.п.,н, профессор НГПУ;
Махмудов И.Е., заместитель председателя Совета регионального отделения Движения Первых НСО;
Коурдакова Н.В., координатор муниципалитетов регионального отделения Движения Первых НСО.
1. Детские общественные объединения как инструмент воспитания подрастающего поколения
Лаврова Елизавета, 10 класс, МБОУ «СОШ №175»
Руководитель: Троянов М.В., п.д.о.
2. Мотивация современного подростка к участию в детских общественных объединениях
Лысенко Полина, 10 класс, МБОУ СОШ № 158.
Руководитель: Пинкова А.А., советник директора по воспитанию
3. Детские объединения-развитие личностного потенциала
Антипова Екатерина, 9 класс, МАОУ ЦО «Развитие».
Руководитель: Загребельникова Н.С., учитель, советник директора по воспитанию.
4. Социальное наставничество и краеведение: опыт участников общественного объединения «Движение Первых» в организации и реализации проекта. Достигнутые результаты, перспективы развития и масштабирования.
Воронцова Виктория, 10 класс, МАОУ «Лицей № 159»
Руководитель: Шестопалова Ю.Г., учитель, советник директора по воспитанию; Малышев Е.Ю., учитель.
5. Роль Юннатов в изучении ихтиофауны: исследование рыб среднего течения реки Каракан
Матвеев Денис, 9 класс, частная школа «Акадеврика».
Руководитель: Стекленова А.И., заведующая лабораторией экологического воспитания;
Казанцева Е.А., куратор.
6. Развитие медийных компетенций через участие в проектах «Движения первых»
Форат Варвара, 10 класс, МБУДО ЦДО «Алые паруса».
Руководитель: Дегтярева О. А., п.д.о.
7. Равный-равному: практика наставничества для новых участников Движения Первых
Курбатова Полина, 9 класс, МАОУ ОЦ «Горностай»
Руководитель: Гринчукова У.И., куратор.
8. Гражданская активность школьников: состояние и перспективы на примере МБОУ СОШ № 182
Савенкова Дарья, Ячменева Кира, 9 класс, МБОУ СОШ № 182.
Руководитель: Марченко А.Е., учитель.
СЕКЦИЯ «ЗДОРОВЬЕ И БЕЗОПАСНОСТЬ»
Секция состоится: 1 февраля, 10.00, НГПУ
(ул. Вилюйская, 28), аудитория 119
Руководители секции:
Луканина С.Н., д-р б. н., профессор НГПУ;
Рубанович В.Б., д-р. м. н., профессор НГПУ;
Иашвили М.В., к. б. н., доцент НГПУ.
ДОКЛАДЫ
1. Как курение электронных сигарет (вейп) влияет на кожу человека?
Байрамова Илаха, 9 класс, МБОУ СОШ № 75.
Руководитель: Ходова И.В., учитель.
2. Адаптация организма к физическим нагрузкам
Гапонько Софья, 10 класс, МБОУ СОШ № 142.
Руководитель: Тропина И.А., учитель.
3. Подростковая конформность как фактор подверженности влиянию социальных сетей
Дмитриева Ксения, 10 класс, МАОУ «Лицей № 200».
Руководитель: Соколова Т.А., учитель.
4. Анализ взаимоотношений и социальных ролей между человеком и собакой в современном мире
Золотухина Александра, 11 класс, МАОУ «Инженерный лицей НГТУ».
Руководитель: Потапова М.В., учитель.
5. Физические упражнения как средство профилактики болевого синдрома поясничного отдела позвоночника
Лапутько Мария, 10 класс, МАОУ Лицей № 185.
Руководитель: Семканова А.С., учитель.
6. Нейтротренажёр для перехода регулируемых пешеходных переходов в VR
Шепель Максим, 10 класс, МАОУ «Лицей № 176».
Руководитель: Гагаркин А.А., учитель.
7. Старшие-младшим: передача знаний о ПДД как форма социально значимой деятельности
Ярославцева Александра, 10 класс, МБОУ СОШ № 75.
Руководитель: Ходова И.В., учитель.
8. Комплексный контроль в физической культуре
Бердюгина Полина, 11 класс, МАОУ СОШ № 220 имени К. Д. Ушинского.
Руководитель: Вдовин Н.С., учитель.
9. Оказание первой помощи и профилактика травм при игре в волейбол среди участников волейбольной команды МАОУ СОШ № 20
Керенцев Игорь, 10 класс, МАОУ СОШ № 20.
Руководитель: Понамарева Т.И., учитель.
10. Влияние давления на состояние организма человека в зависимости от высоты его нахождения
Пазенкова Дарья, 10 класс, МБОУ гимназия № 9.
Руководитель: Герман М.А., учитель.
11. Электронные сигареты и их влияние на жизнь человека
Луценко Илья, 9 класс, МАОУ СОШ № 47.
Руководитель: Панина Л.О., учитель.
12. Роль питания в физическом развитии и здоровье подростка
Минин Виктор, 9 класс, МБОУ СОШ № 100.
Руководитель: Барсукова В.А., учитель.
13. Telegram-бот как универсальный помощник для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Андреянов Никита, 11 класс, МБОУ «Лицей № 136».
Руководитель: Захарова Н.В., учитель.
14. Прогрессирующая болезнь XXI века-номофобия
Чурина Дарья, 9 класс, МАОУ «Лицей № 200».
Руководитель: Соколова Т.А., педагог-психолог.
15. Строение кожи. Косметология
Садовникова Екатерина, 9 класс, МАОУ «Гимназия № 8».
Руководитель: Гусева Т.Л., учитель.
16. Миф и правда о сахарном диабете
Сизикова Яна, Парфенова Алина, 9 класс, МБОУ СОШ № 65.
Руководитель: Мельник М.С., учитель.
17. Отношение молодежи к службе в армии
Якимов Ярослав, 9 класс, МАОУ «ИЭЛ им. А. Гараничева»
Руководитель: Редман А.В., преподаватель-организатор ОБЗР.
18. Глаз человека и причины снижения зрения
Янина София, 9 класс, МАОУ «Гимназия № 8»
Руководитель: Гусева Т.Л., учитель.
СЕКЦИЯ «ЗООЛОГИЯ»
Секция состоится: 3 февраля, 10.30, конференц-зал, ДТД УМ «Юниор» (Кирова, 44/1)
Руководители секции:
Левенец Я.В., к.б.н., н.с. ИСиЭЖ СО РАН;
Задубровский П.А., к.б.н., с.н.с. ИСиЭЖ СО РАН;
Маслов А.А., н.с. ИСиЭЖ СО РАН.
ДОКЛАДЫ
1. Распределение личинок ручейников семейства Hydropsychidae на перекатах в нижнем течении реки Каракан
Барабанова Анастасия, 9 класс, МБОУ «Лицей № 130».
Руководитель: Батурин О. С., к.б.н., н.с. ИЦиГ СО РАН.
2. Сравнение чувствительности и иммунного ответа личинок колорадского жука Leptinotarsa decemlineata при развитии бактериальной инфекции, вызванной бактериями Bacillus thuringiensis
Василевич Глеб, 9 класс, МАОУ «Лицей № 9».
Руководитель: Габоян А.М., учитель.
3. Пятнистые леопардовые эублефары, размножение в домашних условиях
Гартвих Алёна, Протоковило София, 10 класс, МАОУ «Лицей № 9».
Руководитель: Габоян А.М., учитель.
4. Анализ зимней спячки летучих мышей, находящихся на реабилитации в Новосибирском зоопарке имени Р.А. Шило
Давыдова Александра, 10 класс, МБОУ СОШ № 75.
Руководитель: Ходова И.В., учитель,
Вишневецкая А.А., методист научно-информационного отдела Новосибирского зоопарка имени Р.А Шило.
5. Оперантное обучение у улиток Achatina fulica
Карпович Злата, 10 класс, МАОУ ОЦ «Горностай».
Руководитель: Журавлева А.А., учитель.
6. Окраска бородатых агам как показатель их физиологического состояния
Мыринова Виктория, 9 класс, МБУ ДО ЦДТ «Содружество».
Руководитель: Вербина О.А., п.д.о.
7. Активность детоксицирующих ферментов у личинок колорадского жука Leptinotarsa decemlineata при развитии бактериоза Bacillus thuringiensis
Пидгирная Софья, 9 класс, МАОУ «Лицей № 9».
Руководитель: Габоян А.М., учитель.
8. Коммуникация человека с домашними животными
Россова Маргарита, 9 класс, МБОУ СОШ № 75.
Руководитель: Ходова И.В., учитель.
9. Особенности расселения Живородки речной (Viviparus viviparus L.) в нижнем течении реки Каракан
Халина Олеся, 9 класс, МБОУ «Гимназия № 5».
Руководитель: Стекленева А.И., руководитель лаборатории экологического воспитания ИЦиГ СО РАН.
10. Поиск новых эффективных подвидов бактерий Bacillus thuringiensis для контроля численности насекомых отряда Чешуекрылые
Цимерман Виктория, 10 класс, МАОУ «Лицей № 9».
Руководитель: Габоян А.М., учитель.
11. Сравнение эффективности разных типов ловушек для жуков-некрофагов
Щитова Александра, 10 класс, МБОУ «Лицей № 130».
Руководитель: Абрашитов Ф.Л., преподаватель СУНЦ НГУ, н.с. ИЦиГ СО РАН.
 
СЕКЦИЯ «ИНОСТРАННЫЕ ЯЗЫКИ»
(НЕМЕЦКИЙ, ФРАНЦУЗСКИЙ, КИТАЙСКИЙ)
Секция состоится: 1 февраля, 10.00, НГПУ ИФМИТО
(ул. Вилюйская, 28), аудитория 216
Руководители секции:
Прокопьева Н.И., к.п.н., доцент НГПУ;
Грушицкая М.А., к.к.н., доцент НГПУ.
ДОКЛАДЫ
1. Фронтовые письма – символ памяти и скорби
Арзамасов Дмитрий, 10 класс, МАОУ Лицей № 185.
Руководитель: Моор К.Э., учитель.
2. Die deutsche Sprachwelt entdecken: Eine interaktive Reise
Богатова Елизавета, 11 класс, МАОУ «Лицей № 176».
Руководитель: Чудина Е.Г., учитель.
3. Путеводитель по памятникам, посвящённым героям Второй
мировой войны, на территории Германии
Сухоуздова Анна, 11 класс, МАОУ «Лицей № 176».
Руководитель: Иванов А.С., учитель.
4. Типы аббревиатур во французском языке: понятие и использование
Пинаева Виктория, 9 класс, МБОУ СОШ № 197.
Руководитель: Пешкова Т.А., учитель.
5. Французские диалекты
Кузьменко Полина, 11класс, МАОУ «Гимназия № 16 «Французская».
Руководители: Шугалеева М.А., учитель;
Власова Т.В., учитель.
6. Иллюстрированный словарь немецких фразеологизмов с
применением искусственного интеллекта
Круташова Вероника, 10 класс, МАОУ Гимназия № 14 – О.Ц. «Универсарий».
Руководитель: Тимаева С.В., учитель.
7. Этимология французских имён и фамилий
Казанцев Валерий, 9 класс, МБОУ СОШ № 197.
Руководитель: Пешкова Т.А., учитель.
8. Чтение – вот лучшее учение» А.С. Пушкин, или сравнительный анализ книг, которые читают французские и русские подростки, для формирования кругозора и личностных качеств
Литвиненко Елизавета, 9 класс, МАОУ «Гимназия № 16 «Французская».
Руководитель: Дмитриева Н. В., учитель.
9. Разработка интерактивного образовательно-туристического продукта: двуязычный путеводитель-практикум по достопримечательностям Новосибирска
Сенютич Евгения, 9 класс, МАОУ «Гимназия № 1».
Руководитель: Сенютич Л. А., учитель.
СЕКЦИЯ «ИНФОРМАЦИОННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ И ИНФОРМАЦИОННАЯ БЕЗОПАСНОСТЬ»
Секция состоится: 4 февраля, 13.20, НГУЭУ (ул. Каменская, д. 52/1), аудитория 5-706
Руководители секции:
Пестунов А.И, зав. каф. ИТ НГУЭУ;
Чеглов Е.Р., ст. преподаватель НГУЭУ;
Ковалевская А.Ю., преподаватель НГУЭУ;
Шоленберг А.Д., преподаватель НГУЭУ.
ДОКЛАДЫ
1. Установка соединения двух компьютеров через Интернет
Шлынков Руслан, 10 класс, МАОУ СОШ № 213 «Открытие».
Руководитель: Жукова Л.В., учитель.
2. Анализ данных средствами ЯП Python
Александрова Дарина, Амрулин Эльдар, 11 класс, Центр цифрового образования детей «IT-куб» на базе МБОУ «Новосибирская классическая гимназия № 17».
Руководитель: Маракасова Ю.Л., учитель.
3. Генеративные нейросети
Вдовиченко Арина, 9 класс, МБОУ СОШ № 137.
Руководитель: Кокорина С.М., учитель.
4. Анализ возможностей CV-технологий в образовательном процессе
Топчей Анна, 11 класс, МАОУ Гимназия № 11 «Гармония».
Руководитель: Бадёр Р.Д., учитель.
5. Сборка беспилотника для мелкогабаритной доставки
Гнатий Илья, 11 класс, МБОУ гимназия № 9.
Руководитель: Карлова М.М., учитель.
6. Влияние нейросетей на искусство
Доронина Ольга, 10 класс, МАОУ СОШ № 214.
Руководитель: Саморукова И.В., учитель.
7. Программно-аппаратный комплекс для обеспечения физической
безопасности данных
Андреянов Никита, 11 класс, МБОУ «Лицей № 136».
Руководитель: Валюхова С.В., учитель.
8. Исследование применения технологии гомоморфного шифрования в средствах связи
Дагаев Владислав, 11 класс, МАОУ «Инженерный лицей НГТУ».
Руководитель: Цысс Е.С., учитель.
9. Создание и обучение нейронной сети, распознающей
ирисы Фишера
Афонин Даниил, 9 класс, МАОУ Лицей № 9.
Руководители: Кольцова М.Н., учитель;
Савинкина Ж.В., учитель.
10. Создание базового искусственного интеллекта
Деринг Егор, 10 класс, МБОУ СОШ № 137.
Руководитель: Григорьева Е.И., учитель.
11. Осуществление беспроводного управления ИВН посредством esp-32
Манеев Дмитрий, 9 класс, МАОУ «Гимназия № 3 в Академгородке».
Руководитель: Демьянова Л.В., учитель.
12. Построение и применение нейронных сетей на примере создания
инструмента для обработки наборов изображений
Филатов Александр, 10 класс, МАОУ СОШ № 109.
Руководитель: Поломошнова Т.В., учитель.
13. Платформа для создания умных ассистентов
Грязнов Александр, 10 класс, МАОУ «Лицей № 9».
Руководитель: Городилов А.А., учитель.
14. Создание AI-сервиса для подбора грантовых направлений
Кравченко Матвей, Осинский Алексей, 9 класс, МАОУ «Лицей № 9».
Руководитель: Кольцова М.Н., учитель.
15. Компьютерная вирусология (Создание своего вируса)
Бубенков Артём, 10 класс, МБОУ СОШ № 137.
Руководитель: Григорьевна Е.И., учитель.
СЕКЦИЯ «ИСТОРИЯ НОВОСИБИРСКА И НОВОСИБИРСКОЙ ОБЛАСТИ»
Секция состоится: 1 февраля, 10.00, НГПУ ИИГСО (ул. Вилюйская, 28), аудитория 313
Руководители секции:
Зверев В.А., д-р и. н., профессор НГПУ;
Дружинина Ю.В., к.и.н., доцент НГПУ;
Линейцева Ю.В., ст. преподаватель НГПУ.
ДОКЛАДЫ
1. Празднование Нового года в Новосибирской области
Буйко Софья, Кригер Елизавета, 9 класс, МБОУ СОШ № 178.
Руководитель: Плохотин В.С., учитель.
2. От школьного крыльца по деревне Перово к станции Кривощеково
Бурмистров Гордей, Новак Александр, 9 класс, МБОУ «Новосибирская классическая гимназия № 17».
Руководитель: Яковлева Л.Д., учитель.
3. Великая Отечественная война в памятниках Новосибирска
Кобелев Андрей, 9 класс, МБОУ СОШ № 182.
Руководитель: Жукешева Л.А., учитель.
4. Наследие А. Д. Крячкова в Новосибирске
Койшубаева Юлия, 10 класс, МБОУ СОШ № 80.
Руководитель: Лопатина Ю.Г., учитель.
5. Из истории семейного архива
Костромицкая Татьяна, 9 класс, МБОУ СОШ № 207.
Руководитель: Доценко Г.Н., учитель.
6. Переписка французского генерала Жозефа Риссо с музеем «Нормандия – Неман» школы № 70 г. Новосибирска
Литвиненко Елизавета, 9 класс, МАОУ «Гимназия № 16 «Французская».
Руководитель: Шуганова В.И., учитель.
7. Из истории аптечного дела (фармации) Новониколаевска-Новосибирска
Петина Анастасия, 9 класс, МАОУ СОШ № 109.
Руководитель: Петрищева С.Ю., учитель.
8. Новониколаевск в годы Русско-японской войны: сохранение исторической памяти
Рощепкин Игорь, 10 класс, МАОУ «Вторая Новосибирская гимназия».
Руководитель: Сергеев В.И., учитель.
9. Сколько лет нашей школе?
Долгих Кирилл, Рубцов Кирилл, 10 класс, МБОУ «Колыванская СОШ № 1».
Руководитель: Микулина С.Ю., учитель.
10. Умревинский острог: наследие предков
Кириллов Роман, Мамлеев Назар, 9 класс, МБОУ СОШ № 187.
Руководитель: Водопьянова С.В., учитель.
 
СЕКЦИЯ «ВСЕОБЩАЯ ИСТОРИЯ.
ИЗУЧЕНИЕ И ПОПУЛЯРИЗАЦИЯ ИСТОРИИ»
Секция состоится: 1 февраля, 10.00, НГПУ ИИГСО (ул. Вилюйская, 28), аудитория 301
Руководители секции:
Горьковская З.П., к. и. н., доцент НГПУ;
Давыденко Н.А., к. и. н., доцент НГПУ;
Реутова М.А., ст. преподаватель НГПУ.
ДОКЛАДЫ
1. Международные отношения Российской империи и Цинского Китая накануне Синхайской революции 1911 года и в ходе революционных событий. Образ предреволюционного и революционного Китая в прессе Российской империи
Кравченко Вячеслав, 10 класс, МБОУ СОШ № 129.
Руководитель: Гаврилюк С.С., учитель.
2. Иммерсивная экскурсия по Санкт-Петербургу с 1703 года
Соловьев Александр, 9 класс, МАОУ СОШ № 57.
Руководитель: Рыжакова А.В., учитель.
3. Популяризация краеведения посредством организации внутреннего туризма (опыт разработки тематических туристских маршрутов)
Клюева Елена, 9 класс, МБОУ «Технический лицей при СГУГиТ».
Руководитель: Калюжина Л.Н., учитель;
Гаврилова Н.Ю., учитель.
4. Элементы погребальной обрядности в русской традиционной культуре
Крупницкая Софья, 10 класс, МБОУ СОШ № 140.
Руководитель: Лукушин С.А., учитель.
5. Реконструкция фрагмента папируса Эберса
Лобанова Анастасия, 9 класс, МАОУ Лицей № 113.
Руководитель: Клушина Н.В., учитель.
6. История через призму карикатуры
Лазарева Алёна, 11 класс, МБОУ Лицей № 136.
Руководитель: Говорухина Л.В., учитель.
7. История боевых голубей и собак
Полякова Татьяна, 9 класс, МАОУ СОШ № 57.
Руководитель: Рыжакова А.В., учитель.
8. Систематизация наград Великой Отечественной войны на основе семейного архива
Смолин Степан, 10 класс, МБОУ СОШ № 207.
Руководитель: Маницкая Т.В., учитель.
9. Идеологическое противостояние СССР и США в годы «Холодной войны» на страницах комиксов и карикатур
Дмитренко Полина, 10 класс, МАОУ «Вторая Новосибирская гимназия».
Руководитель: Сергеев В.И., учитель.
10. Новые Герои Российской Федерации
Инютин Александр, 10 класс, МБОУ СОШ № 27.
Руководитель: Яшина Е.И., учитель.
 
СЕКЦИЯ «КУЛЬТУРОЛОГИЯ»
Секция состоится: 7 февраля, 10.00, НГПУ ИИГСО (ул. Вилюйская, 28), главный корпус, аудитория 300 (б)
Руководители секции:
Тихомирова Е.Е., канд. культурологии, доцент НГПУ;
Негодяева О.А., преподаватель НГПУ;
Ванеев В.А., преподаватель НГПУ.
ДОКЛАДЫ
1. Импрессионизм в живописи
Иванова Варвара, Чукова Арина, 11 класс, МБОУ СОШ № 192.
Руководитель: Лобанская И.Г., учитель.
2. Культура танца
Шкуркина Кристина, 9 класс, МБОУ СОШ № 29.
Руководитель: Ковалева О.В., учитель.
3. Направления современного искусства
Каурцева Яна, 10 класс, МАОУ «Лицей № 200».
Руководитель: Черная Е.В., учитель;
Осипова Д.А., учитель.
4. Музыка в видеоиграх
Козырев Матвей, 9 класс, МБОУ СОШ № 96.
Руководитель: Хайрутдинова С.Ф., учитель
5. Мировая женская мода в 50-60 годах XX века
Куваталиева Оксана, Ниязова Ферзиана, 11 класс, МБОУ СОШ № 195.
Руководитель: Николаев И.И., учитель.
6. Русский народный костюм: уникальное направление материальных и духовных ценностей в культурном наследии народа
Сапкевич Полина, 11 класс, МАОУ СОШ № 217.
Руководитель: Горлова Е.А., учитель.
7. Благотворительность и искусство
Мартынов Максим, 11 класс, МАОУ ЦО № 82 «Развитие».
Руководитель: Щебетун И.С., учитель.
8. О жизни публичной персоны
Мезенцева Варвара, 11 класс, МБОУ СОШ № 48.
Руководитель: Кускова Е.Г., учитель.
9. Короткометражный фильм как форма постановки проблем, связанных с буллингом в подростковой среде
Кулакова Ксения, 11класс, МАОУ НГПЛ.
Руководитель: Ткаченко Н.Ю., учитель
10. Правила поведения в различных храмах Китая и их особенности
Орлова Виктория, 10 класс, МБОУ СОШ № 27.
Руководитель: Яшина Е.И., учитель
11. Создание видео-экскурсии по объекту культурного наследия местного значения
Ситникова Софья, Бахмутова Арина, 11 класс, МБОУ СОШ № 170
Руководитель: Нарцева И.В., учитель
12. Стилизация. Изображение человека
Федорова Наргиза, 10 класс, МБОУ СОШ № 142
Руководитель: Суханова О.Ю., учитель
13. Искажение классических литературных произведений на примере рекламы ВТБ
Харченко Иван, 11 класс, МБОУ АКЛ имени Ю.В. Кондратюка
Руководитель: Гаврикова Н.В., учитель
14. Способствует ли реклама изучению английского языка?
Коскина Ирина, 10 класс, МАОУ «Лицей № 185»
Руководитель: Кривова Я.Е., учитель
СЕКЦИЯ «ЛИТЕРАТУРОВЕДЕНИЕ»
Секция состоится: 1 февраля, 10.00, НГПУ (ул. Вилюйская, 28), аудитория
Руководители секции:
Агеева Н.А., к. филол.н., доцент НГПУ;
Николаева Е.Г., к. филол.н., доцент НГПУ;
Пономарева А.А., к. филол.н., доцент НГПУ.
ДОКЛАДЫ
1. Сравнительный анализ романа Ф. М. Достоевского «Идиот» и его японской и русской экранизации
Горинова София, 9 класс, МАОУ ИЭЛ им А. Гараничева.
Руководитель: Вергунова Н.В., учитель.
2. Образ кошки в сборнике Шарля Бодлера «Цветы зла»
Шипицына Алиса, 11 класс, МАОУ «Лицей № 200».
Руководитель: Заувервальд М.Г., учитель.
3. Цветовая деталь в рассказе А. П. Чехова «Учитель словесности»
Скуратовская Анастасия, 10 класс, МАОУ НЭЛ.
Руководитель: Рыжкова Е.С., учитель.
4. Развитие образа Дома в лирике С. А. Есенина
Фильберт Елизавета, 10 класс, МБОУ СОШ № 96.
Руководитель: Ноева Е.В., учитель.
5. «Он весь – стихия озорная, непокорная…»: образ С. А. Есенина в восприятии современников (к 130-летию со дня рождения поэта)
Аникина Валерия, 10 класс, МАОУ «Лицей № 185».
Руководитель: Плужникова Н.А., учитель.
6. Цветообозначение как средство реализации концепта «любовь» в поэме В. В. Маяковского «Облако в штанах»
Антонова Дарья, 11 класс, МБОУ СОШ № 151.
Руководитель: Андреева А.В., учитель.
7. Хронотоп в романе М. А. Булгакова «Мастер и Маргарита»
Нестеренко Анжела, 9 класс, МАОУ СОШ № 217.
Руководитель: Бондаренко О.Л., учитель.
8. «Ад – это другие»: образ «другого» в пьесе Ж.-П. Сартра «За закрытыми дверями»
Саяпина София, 11класс, МАОУ «Лицей № 200».
Руководитель: Заувервальд М.Г., учитель.
9. Хронотоп дороги в романе Джона Рональда Толкина «Властелин колец»
Фалеев Виктор, 9 класс, МАОУ НЭЛ.
Руководитель: Шихотова С.В., учитель.
10. Анализ сказочных мотивов в романе Д. У. Джонс «Ходячий замок» и возможные варианты его интеграции в школьный курс литературы
Коновалова Юнна, 9 класс, МАОУ НЭЛ.
Руководитель: Шихотова С.В., учитель.
11. Анализ стихотворения «Отражение» Нины Савушкиной
Макарова Дарья, 10 класс, МБОУ «Гимназия № 9».
Руководитель: Достовалова С.Б., учитель.
 
СЕКЦИЯ «МАТЕМАТИКА»
Секция состоится: 1 февраля, 10.00, НГПУ (ул. Вилюйская, 28), аудитория
Руководители секции:
Таранова М.В., к.п.н., доцент НГПУ;
Гайдов Ю.А., к. ф-м.н., доцент НГПУ;
Губин А.Ю., к. ф-м.н., доцент НГПУ.
ДОКЛАДЫ
1. Обобщение одной олимпиадной задачи
Беспалова Арина, 11 класс, МАОУ Лицей № 9.
Руководитель: Веренцов А.Ю., учитель.
2. Случайные и псевдослучайные числа
Бузюркина Наталья, Заболотникова Анастасия, 10 класс, МБОУ Гимназия № 5.
Руководитель: Сибиряков Е.Б., д-р ф-м. н., профессор СибГУТИ.
3. Задачи о построении графов
Краснов Тимур, Жирохов Роберт, 9 класс, МАОУ Гимназия № 11 «Гармония».
Руководитель: Тропина Н.В., к.п.н., учитель.
4. Модель распространения эпидемии с применением теории перколяции
Гилета Мария, 11 класс, МАОУ «Лицей № 200».
Руководитель: Ерышев Н.А., учитель.
5. Задача эволюции на полосе шириной n клеток и на полосе, свернутой в трубу
Шихевич Олег, 9 класс, МБОУ СОШ № 119.
Руководитель: Якушкина Т.В., учитель.
6. Методы скрытых марковских моделей в задачах поиска аномалий в сигнале
Буйко Семен, 10 класс, МАОУ «Лицей № 159».
Руководитель: Бондаренко М.А., учитель.
7. Измерение площади многоугольника
Калинин Юрий, Пурышев Тимур, 9 класс, МАОУ ЛИТ.
Руководитель: Девятова Л.Б., учитель.
8. Вписанный в гиперболу треугольник
Кромская Полина, Ходченко Тамара, 9 класс, МАОУ Вторая гимназия.
Руководитель: Макарова С.А., учитель.
9. Упаковка квадратов
Пилипчук Аксиния, 9 класс, МАОУ Технический лицей № 128.
Руководитель: Могулева О.А., учитель.
10. Исследование геометрических конструкций, связанных с площадями и поворотами
Устинова Ксения, 10 класс, МАОУ Лицей № 113.
Руководитель: Гуль Г.И., учитель.
СЕКЦИЯ «МАТЕМАТИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ»
Секция состоится 8 февраля, 10.00, НГТУ (проспект Карла Маркса, 20), корпус 1, аудитория 426
Руководители секции:
Селезнев В.А., д.ф.-м.н., профессор, зав.кафедрой ИМ НГТУ,
Лежнев Е.В., к.т.н., доцент, зав.кафедрой ВМ НГТУ,
Пехтерева Л.В., к.т.н., доцент кафедры ВМ НГТУ.
ДОКЛАДЫ
1. Комплексные числа на плоскости. Арифметика вместо геометрии
Аревушкина София, Колесникова Софья, 10 класс, МАОУ «Лицей № 9».
Руководитель: Чичулина И.Г., учитель.
2. Случайные и псевдослучайные числа
Бузюркина Наталья, Заболотникова Анастасия, 10 класс, МБОУ «Гимназия № 5».
Руководитель: Сибиряков Е.Б., д.ф.-м.н., профессор.
3. Методы скрытых марковских моделей в задачах поиска аномалий в сигнале
Буйко Семен, 10 класс, МАОУ «Лицей № 159».
Руководитель: Бондаренко М.А., учитель.
4. Модель распространения эпидемии с применением теории
перколяции
Гилета Мария, 11 класс, МАОУ «Лицей № 200».
Руководитель: Ерышев Н.А., учитель.
5. Создание программы для решения задач на кредитование
Гуляева Софья, 11 класс, МАОУ «Лицей № 9».
Руководитель: Веренцов А.Ю., учитель.
6. Математические методы в построении среднесрочного прогноза погоды
Дуюнова Алиса, 11 класс, МАОУ «Лицей № 176».
Руководитель: Мороз Т.Н., учитель.
7. Измерение площади многоугольника
Калинин Юрий, Пурышев Тимур, 9 класс, МАОУ «ЛИТ»,
Руководитель: Девятова Л.Б., учитель.
8. Задачи о построении графов
Краснов Тимур, Жирохов Роберт, 9 класс, МАОУ «Гимназия № 11 «Гармония»».
Руководитель: Тропина Н.В., к.п.н., учитель.
9. Арифметические прогрессии высших порядков и их взаимосвязь с треугольником Паскаля
Бектяшкин Денис, 11 класс, МБОУ «СОШ № 186».
Руководитель: Беломестнова Н.П., учитель.
10. Упаковка квадратов
Пилипчук Аксиния, 9 класс, МАОУ «Технический лицей № 128».
Руководитель: Могулева О.А., учитель.
11. Исследование геометрических конструкций, связанных с площадями и поворотами
Устинова Ксения, 10 класс, МАОУ «Лицей № 113».
Руководитель: Гуль Г.И., учитель.
12. Задача эволюции на полосе шириной n клеток и на полосе, свернутой в трубу
Шихевич Олег, 9 класс, МБОУ «СОШ № 119».
Руководитель: Якушкина Т.В., учитель.
СЕКЦИЯ «МУЗЕОЛОГИЯ»
Секция состоится: 9 февраля, 12.00,
МБОУ СОШ № 202 (ул. Белинского, 1)
Руководители секции:
Мжельская Т.В., к.и.н., доцент НГПУ;
Михайловская Н. В., директор многопрофильного музея НГПУ;
Букарева Н. В. методист ГАУ ДО НСО «ОЦРТДиЮ».
ДОКЛАДЫ
1. Девушка, пережившая блокаду
Иваненко Александра, Пароватова Полина, 9 класс, МБОУ СОШ № 202.
Руководитель: Фокина А.Г., руководитель музея.
2. Школьные музеи как ресурс внутреннего туризма
Клюева Елена, 9 класс, МБОУ «Технический лицей при СГУГиТ».
Руководители: Калюжина Л.Н., учитель;
Гаврилова Н.Ю., учитель.
3. Великая Отечественная Война в истории моей семьи
Ласая Анна, 9 класс, МБОУ СОШ № 27.
Руководитель: Соловьева Е.В., учитель.
4. Умревинский острог: наследие предков
Кириллов Роман, Мамлеев Назар, 9 класс, МБОУ СОШ № 187.
Руководитель: Водопьянова С.В., учитель.
5. Память жива…
Царёва Алина, Мирзоян Тамара, 10 класс, Колыванская СОШ №1.
Руководитель: Ханеева Н.В., учитель.
6. Работа с семейными архивами как основа создания родословной книги
Белогаев Михаил, 11 класс, «НГПЛ им. А. С. Пушкина».
Руководитель: Ткаченко Н.Ю., учитель.
7. Изучение вопроса о роли сибиряков в Сталинградской битве через судьбы солдат из Бессмертного полка школы 23 г. Новосибирска
Кальмаева Анастасия, 10 класс, МБОУ СОШ № 23.
Руководитель: Хорева С.Н., педагог-организатор, руководитель музея.
8. Добыча и препарация окаменелостей
Рыгалов Глеб, 9 класс, МБОУ СОШ № 140.
Руководитель: Каира Т.Д., учитель.
9. Отражение прошлого в будущем: новая концепция герба Калининского района
Скидан Маргарита, 11 класс, МАОУ СОШ № 218.
Руководитель: Стасюк А.В., п.д.о.
10. Просветительская деятельность музея. История средней школы № 118 – гимназии № 8.
Цура Мария, 10 класс, МАОУ Гимназия № 8.
Руководитель: Кенф А.А., учитель.
11. Гражданская война в Сибири глазами участников (на основе анализа автобиографий, хранящихся в Горархиве)
Занегин Максим, 10 класс, МАОУ «Лицей № 200».
Руководитель: Воронцова В.В., учитель.
12. Психология выживания в концлагере на примере узника Штуттгофа
М.А. Басалаева
Кутергина Марианна, 10 класс, МБОУ АКЛ имени Ю.В. Кондратюка.
Руководители: Ефанова О.В., п.д.о;
Сунцова Н.В., п.д.о.
13. Первый космонавт Сибири – Герман Степанович Титов
Токарев Сергей, 10 класс, МБОУ АКЛ имени Ю.В. Кондратюка.
Руководители: Ефанова О.В., п.д.о.;
Сунцова Н.В., п.д.о.
СЕКЦИЯ «ПЕДАГОГИКА»
Секция состоится: 31 января, 10.00, НГПУ (ул. Вилюйская, 28), аудитория 401
Руководители секции:
Кожемякина О.А., к.п.н., доцент НГПУ;
Маврин А.С., к.п.н., доцент НГПУ;
Анцыферова М.А., ст. преподаватель НГПУ.
ДОКЛАДЫ
1. Школа будущего – проекты современной учащейся молодёжи
Смирнова Дарья, 10 класс, МАОУ Лицей № 185.
Руководитель: Плужникова Н.А., советник директора по воспитанию
и взаимодействию с детскими общественными объединениями.
2. Дополнительные возможности современных школьников для поступления в ВУЗы на примере участия в олимпиадном движении
Демченко Виктория, 10 класс, МАОУ «Гимназия № 12».
Руководитель: Пирожкова Н.Ю., учитель.
3. Что заставляет нас учиться: исследование мотивационных профилей школьников
Прокопенко Софья, 11 класс, МБОУ гимназия № 9.
Руководитель: Васильева О.А., учитель.
4. Игра «Я в школе – ты рядом» как инструмент успешной адаптации первоклассников
Пермякова Инна, 11 класс, МАОУ СОШ № 128.
Руководитель: Сергачева Д.Т., учитель.
5. Домашнее задание в эпоху ИИ: вызовы и решения
Петров Михаил, 9 класс, МБОУ СОШ № 59.
Руководитель: Крылова Т.Д., учитель.
6. Использование методов командообразования в школьной среде. Анализ и оценка эффективности
Бодачевский Филипп, 10 класс, МБОУ СОШ № 16.
Руководитель: Демина И.А., учитель.
7. Почему мы любим мемы?
Ребрик Таисия, 10 класс, МБОУСОШ № 156.
Руководители: Осинцева Н.В., учитель.
8. Telegram-бот как универсальный помощник
для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья
Андреянов Никита, 11 класс, МБОУ «Лицей № 136».
Руководитель: Захарова Н.В., учитель.
9. Разработка игр для подготовки к ОГЭ по английскому языку
Пушкарева Мария, Фрянова Диана, 10 класс, МАОУ СОШ № 220 имени К.Д. Ушинского.
Руководитель: Калачева О.А., методист.
10. Практико-ориентированная модель решения текстовых задач
Зверев Матвей, 10 класс, МБОУ СОШ № 34.
Руководитель: Гаврилик С.В., учитель.
11. Дети дождя. Отношение современного поколения к детям с особенностями здоровья
Михайлова София, 9 класс, МАОУ «Лицей №200».
Руководители: Пупков Д.Б., учитель;
Соколова Т.А., педагог-психолог.
12. Мультфильмы. Вред и польза для детей
Разорвина Маргарита, 10 класс, МБОУ СОШ № 142.
Руководитель: Рычер Л.А., учитель.
13. Игровые механики в учёбе, мотивация или манипуляция
Гункин Семён, Останин Владислав, Татаринцев Глеб, МБОУ«Колыванская СОШ № 1».
Руководитель: Комар Н.А., учитель.
 
СЕКЦИЯ «ПЕРСОНАЛЬНАЯ И СЕМЕЙНАЯ ИСТОРИЯ»
Секция состоится: 1 февраля, 10.00, НГПУ (ул. Вилюйская, 28), аудитория 302
Руководители секции:
Кебак Т.А., к.и.н., доцент НГПУ;
Сидорчук С.Д., ст. преподаватель НГПУ;
Ларочкин А.А., ст. преподаватель НГПУ.
ДОКЛАДЫ
1. Психология подвига. Мой прадед – герой Великой Отечественной войны
Боженова Дарья, 10 класс, МАОУ Лицей № 200.
Руководитель: Воронцова В.В., учитель.
2. «Если отец – герой, должен и сын героем стать». Династия защитников Отечества Бурковых
Глебова Дарья, 9 класс, МАОУ «Гимназия № 16 «Французская».
Руководитель: Шуганова В.И., учитель.
3. По следам рядового: архивные свидетельства о солдате войны
Дюкарева Софья, 10 класс, МАОУ Лицей № 159.
Руководитель: Плевакова Н.И., учитель;
Кайгородцева Т.В., учитель.
4. Гражданская война в Сибири глазами участников (на основе анализа автобиографий, хранящихся в Горархиве)
Занегин Максим, 10 класс, МАОУ Лицей № 200.
Руководитель: Воронцова В.В., учитель.
5. Мужество и отвага: героический путь Кветкина Василия Михайловича в годы Великой Отечественной войны
Кветкина Варвара, 10 класс, МАОУ Лицей № 200.
Руководитель: Воронцова В.В., учитель.
6. История моей семьи в истории страны
Кузина Александра, 9 класс, МБОУ Лицей № 81.
Руководитель: Кузина С.В., учитель.
7. История семьи в контексте переселенческой политики времен нэпа
Кузминец Юлия, 11 класс, МБОУ СОШ № 198.
Руководитель: Перминова Т.А., учитель.
8. Мои родственники в годы Великой Отечественной войны
Ласая Анна, 9 класс, МБОУ СОШ № 27.
Руководитель: Соловьева Е.В., учитель.
9. Гордость моей семьи – мой дед
Монастырский Михаил, 10 класс, МАОУ СОШ им. Е. П. Глинки № 214.
Руководитель: Старикова Н.Г., учитель.
10. «Знаете, каким он парнем был…»
Сичкаренко Фёдор, 10 класс, Шевченко Никита, 10 класс, МБОУ Колыванская СОШ №1.
Руководитель: Микулина С.Ю., учитель.
11. О моем прадедушке: солдате и труженике
Туленбаева Софья, 9 класс, МАОУ СОШ № 109.
Руководитель: Теплякова А.Н., учитель.
СЕКЦИЯ «ПСИХОЛОГИЯ»
Секция состоится: 31 января, 10.10, НГПУ (ул. Вилюйская, 28), аудитория 407
Руководители секции:
Юшкова Л.А., к. психол.н., доцент НГПУ;
Александрова А.А., ст. преподаватель НГПУ;
Волкова К.Е., магистрант НГПУ, сотрудник кафедры общей психологии и истории психологии.
ДОКЛАДЫ
1. Особенности представлений о любви у юношей и девушек в период ранней юности
Балуева Мария, 9 класс, МБОУ СОШ № 182.
Руководитель: Милитенко Е.С., педагог-психолог.
2. Музыка как инструмент психологической саморегуляции: анализ восприятия артистов SALUKI, J.ROUH и PHARAOH в контексте экзистенциальных переживаний
Голыжбин Владимир, 11 класс, МАОУ «Лицей № 9».
Руководитель: Казаков Р.В., педагог-психолог.
3. Особенности отношения к внешности в подростковом и раннем юношеском возрасте
Копешкина Алена, 10 класс, МБОУ СОШ № 182.
Руководитель: Милитенко Е.С., педагог-психолог.
4. Внутри ярости: что скрывает агрессивное поведение
Просвирова Софья, 9 класс, МБОУ СОШ № 96.
Руководитель: Черненко А.Н., педагог-психолог.
5. Влияние индивидуально-типологических особенностей на формирование пищевых аддикций
Седакова Ольга, 11 класс, Гимназия № 11 «Гармония».
Руководитель: Назарова О.В., педагог-психолог.
6. Исследование взаимосвязи уровня тревожности и способов совладающего поведения у учащихся 10-х классов
Семиколенов Александр, 10 класс, МАОУ ЦО № 165 им. В.А. Бердышева.
Руководитель: Корчуганова В.Ю., педагог-психолог.
7. Типирование личности подростков в современном обществе: значимость для личного и социального развития
Черных Светлана, 9 класс, МАОУ СОШ № 78.
Руководитель: Васикевич В.В., педагог – психолог.
8. Прогрессирующая болезнь XXI века — номофобия
Чурина Дарья, 9 класс, МАОУ «Лицей № 200».
Руководитель: Соколова Т.А., педагог-психолог.
9. Влияние социальных сетей на современную жизнь подростка
Яркова Полина, 9 класс, МБОУ СОШ № 96.
Руководитель: Черненко А.Н., педагог-психолог.
СЕКЦИЯ «ПРАВО И ПОЛИТОЛОГИЯ»
Секция состоится: 4 февраля, 10.00, НГПУ (ул. Вилюйская, 28), аудитория 304
Руководители секции:
Квашнина Д.А., канд. филос. наук, доцент кафедры СПНиМО СИУ-филиал РАНХИГС
Лукьянов Н.Е. младший научный сотрудник ИФПР СО РАН, ст. преп. НГПУ
ДОКЛАДЫ
1. Авторское право на произведения, сгенерированные нейросетью.
Голдобин Егор, 10 класс, МБОУ СОШ № 197.
Руководитель: Вовченко М.Б., учитель.
2. Важность формирования собственного мнения у подростков для успешной жизни.
Сысоева Соня, 9 класс, МБОУ СОШ № 120.
Руководитель: Кулибанов К.Б., учитель.
3. Возможности применения технологий искусственного интеллекта (нейросетей) для формирования имиджа политического лидера
Дектярева Екатерина, 11 класс, МАОУ «Лицей № 113».
Руководитель: Клушина Е.А., учитель.
4. Исследование проблематики заполнения пробела в праве
Шабалов Максим, 10 класс, МБОУ СОШ № 59.
Руководитель: Агеева М.А., учитель.
5. Новое поколение и медиа. Критерии отбора источников и информации молодежью
Шинкарюк Кирилл, 9 класс, МБОУ СОШ № 120.
Руководитель: Кулибанов К.Б., учитель.
6. Права подростков в сфере предпринимательства
Кацюба Артем, 9 класс, МБОУ СОШ № 120.
Руководитель: Кулибанов К.Б., учитель.
7. Религия как часть жизни людей до нашей эры
Винник Егор, 11 класс, МАОУ «Инженерный лицей НГТУ».
Руководитель: Джабиева Е. Ю., учитель.
8. Экономическая и политическая интеграция России в Азиатский регион
Никонов Артем, 10 класс, МАОУ «Инженерный лицей НГТУ».
Руководитель: Джабиева Е.Ю., учитель.
СЕКЦИЯ «ПРИКЛАДНАЯ ИНФОРМАТИКА
И ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ»
Секция состоится: 4 февраля, 15.00, НГУЭУ (ул. Каменская, 52/1), аудитория 5-101
Руководители секции:
Пашков П.М., к.э.н., доцент НГУЭУ;
Милёхина О.В., к.э.н., доцент НГУЭУ;
Довыденко А.П., ст. преподаватель КПИ НГУЭУ.
ДОКЛАДЫ
1. Аватар для комнатных растений
Астахов Арсений, 9 класс, МБОУ АКЛ имени Ю. В. Кондратюка.
Руководитель: Крисько А.А., учитель.
2. Представление экологической проблемы с помощью компьютерной игры
Барахтина Полина, 9 класс, МАОУ «Гимназия № 15 «Содружество».
Руководитель: Кочетков А.В., учитель.
3. Разработка веб-приложения для онлайн заказов в школьной столовой
Власов Владислав, 11 класс, МАОУ Гимназии № 11 «Гармония».
Руководитель: Черненко Н.В., учитель.
4. Платформа для создания умных ассистентов
Грязнов Александр, 10 класс, МАОУ «Лицей № 9».
Руководитель: Городилов А.А., учитель.
5. Влияние нейросетей на искусство
Доронина Ольга, 10 класс, МАОУ СОШ № 214 имени Е. П. Глинки».
Руководитель: Саморукова И.В., учитель.
6. Мобильная метеостанция
Дылкин Сергей, 9 класс, МАОУ «Гимназия № 7 «Сибирская».
Руководитель: Бабаева Е.А., учитель.
7. Создание AI-сервиса для подбора грантовых направлений
Кравченко Матвей, Осинский Алексей, 9 класс, МАОУ «Лицей № 9».
Руководитель: Кольцова М.Н., учитель.
8. Импульсные нейронные сети
Лутай Никита, 10 класс, МАОУ «Гимназия 15 «Содружество».
Руководитель: Кочетков А.В., учитель.
9. Создание обучающего приложения самоучитель игры на калимбе
Оленникова Арина, 11 класс, МАОУ «Гимназия № 3 в Академгородке».
Руководитель: Соседкина Н.В., учитель.
10. Цифровое моделирование распространения заболеваний
Рузанов Илья, 10 класс, МАОУ НЭЛ.
Руководители: Дедок В.А., к. ф-м.н.;
Яброва Ю.И., учитель.
11. VR – тренажер эвакуации из аудитории CO-WORKING в МАОУ СОШ № 216
Татауров Савелий, 9 класс, МАОУ СОШ № 216.
Руководитель: Велетень О.С., учитель.
12. Анализ возможностей CV-технологий в образовательном процессе
Топчей Анна, 11 класс, МАОУ Гимназия № 11 «Гармония».
Руководитель: Бадёр Р.Д., учитель.
13. Обучающие системы. Средства создания электронных учебников
Шварёва Камилла, 10 класс, МБОУ СОШ № 142.
Руководитель: Калинина С.С., учитель.
14. Оптимизация работ по обслуживанию оборудования (разработка веб-приложения)
Шишмарев Дмитрий, 10 класс, МАОУ «Лицей № 176».
Руководитель: Сметанников С.Г., преподаватель.
15. Виртуальная лаборатория: Законы Ньютона
Юсупов Илья, 9 класс, МАОУ «Лицей № 9».
Руководители: Ильина Н.А., учитель;
Савинкина Ж.В., учитель.
СЕКЦИЯ «ПРОГРАММИРОВАНИЕ И ИСКУССТВЕННЫЙ ИНТЕЛЛЕКТ»
Секция состоится: 1 февраля, 10.00, НГПУ (ул. Вилюйская, 28), аудитория 417
Руководители секции:
Чупин Н.А., к.ф.-м.н., доцент НГПУ;
Розов К.В., к.п.н., учитель информатики;
Трофимова С.В., ст. преподаватель НГПУ.
ДОКЛАДЫ
1. Разработка мобильного приложения для оперативной записи голоса и составления конспекта на платформе Android
Гречешнюк Даниил, 11 класс, МАОУ «Инженерный лицей НГТУ».
Руководитель: Муль П.Ф., учитель.
2. Интеллектуальный дом: применение ИИ и Home Assistant в реальных условиях
Жижин Максим, 9 класс, МАОУ Лицей № 185.
Руководитель: Богданов Д.Г., учитель.
3. Автоматизированный контроль скорости с воздушным сопровождением
Иванов Вячеслав, 10 класс, МАОУ Вторая гимназия.
Руководитель: Бакалейник А.Л., п.д.о.
4. Программный комплекс для автоматизированной генерации многоголосых аудиоспектаклей на основе LLM
Ла