Предыдущая публикация
Фильтр
Когда хочется поделиться светом: почему родители не спешат за детьми в веру
Как же знакомо это чувство – когда хочется взять за руку самых близких и провести их туда, где сердце наконец обретает покой. Молодой человек, пришедший к вере, пишет: “я вижу, как родители гордятся изменениями во мне, но они всё равно не идут вслед за мной…” Сердце от этого тревожно стучит – ведь каждому хочется дарить счастье тем, кто его воспитал.
Но путь каждого так уникален, что его нельзя подсказать или навязать. Родители – живые личности со своим внутренним миром и опытом. Для них церковный путь – вовсе не экзамен любви к сыну, а возможность для собственного размышления. И уважение – вот что становится золот
Как же знакомо это чувство – когда хочется взять за руку самых близких и провести их туда, где сердце наконец обретает покой. Молодой человек, пришедший к вере, пишет: “я вижу, как родители гордятся изменениями во мне, но они всё равно не идут вслед за мной…” Сердце от этого тревожно стучит – ведь каждому хочется дарить счастье тем, кто его воспитал.
Но путь каждого так уникален, что его нельзя подсказать или навязать. Родители – живые личности со своим внутренним миром и опытом. Для них церковный путь – вовсе не экзамен любви к сыну, а возможность для собственного размышления. И уважение – вот что становится золот
От слёз и растерянности — к первой в мире операции и вере в добро
Когда мама впервые увидела свою новорожденную дочь в больничном кувезе, сердце сжалось от боли. Кроха не могла дышать и плакать без помощи, а список диагнозов казался невозможным. Но несмотря на отчаяние, мама и папа нашли в себе силы бороться за каждый день, за каждый шаг к лучшей жизни дочери.
Каждые три часа — новая попытка накормить малышку, ночные поиски специалистов, слёзы и тревоги. Но настойчивость и любовь победили: с помощью дефектолога и современных процедур малышке удалось научиться глотать и дышать.
Путь к главной операции был долгим: пришлось пережить ещё несколько сложных вмешательств. И вот — очередь на уникал
Когда мама впервые увидела свою новорожденную дочь в больничном кувезе, сердце сжалось от боли. Кроха не могла дышать и плакать без помощи, а список диагнозов казался невозможным. Но несмотря на отчаяние, мама и папа нашли в себе силы бороться за каждый день, за каждый шаг к лучшей жизни дочери.
Каждые три часа — новая попытка накормить малышку, ночные поиски специалистов, слёзы и тревоги. Но настойчивость и любовь победили: с помощью дефектолога и современных процедур малышке удалось научиться глотать и дышать.
Путь к главной операции был долгим: пришлось пережить ещё несколько сложных вмешательств. И вот — очередь на уникал
Тепло семейных ценностей: как поддержать ребенка и верить в справедливость
В каждом доме есть уголок, где даже в трудный день появляется ощущение покоя. За чашкой чая, под тёплым светом лампы, так легко поверить, что добро всегда побеждает. Эти маленькие моменты учат главному: верить в свои силы, защищать близких и не опускать руки перед трудностями. Россия сильна своими традициями — они дают уверенность и чувство плеча рядом.
Когда что-то ценное исчезает — например, у ребенка пропал телефон в раздевалке школы — хочется справедливости и защиты. Естественно, наивно надеяться, что школа или охрана обязательно вернет потерянное. Однако закон чётко определяет границы: школа ответственна лишь з
В каждом доме есть уголок, где даже в трудный день появляется ощущение покоя. За чашкой чая, под тёплым светом лампы, так легко поверить, что добро всегда побеждает. Эти маленькие моменты учат главному: верить в свои силы, защищать близких и не опускать руки перед трудностями. Россия сильна своими традициями — они дают уверенность и чувство плеча рядом.
Когда что-то ценное исчезает — например, у ребенка пропал телефон в раздевалке школы — хочется справедливости и защиты. Естественно, наивно надеяться, что школа или охрана обязательно вернет потерянное. Однако закон чётко определяет границы: школа ответственна лишь з
Когда врачу веришь: пять шагов к жизни, даже если диагноз пугает
Как тяжело принять болезнь, когда она появляется внезапно, особенно у любимого ребенка! Но именно силы, вера и поддержка окружающих помогают родителям пройти самые страшные испытания плечом к плечу.
Долгая дорога семьи Егора началась с тревожных анализов (АЛТ, АСТ и КСК постоянно были зашкалены), потом он прошёл через неоднозначные диагнозы, а в итоге выяснилось — у него болезнь Помпе. Не сразу нашли причину, не сразу решились на нужные тесты. Даже взрослые терялись и не знали, куда обращаться.
В такой момент главное — внимательно относиться к деталям, доверять анализам и искать ответы даже тогда, когда хочется опустить руки
Как тяжело принять болезнь, когда она появляется внезапно, особенно у любимого ребенка! Но именно силы, вера и поддержка окружающих помогают родителям пройти самые страшные испытания плечом к плечу.
Долгая дорога семьи Егора началась с тревожных анализов (АЛТ, АСТ и КСК постоянно были зашкалены), потом он прошёл через неоднозначные диагнозы, а в итоге выяснилось — у него болезнь Помпе. Не сразу нашли причину, не сразу решились на нужные тесты. Даже взрослые терялись и не знали, куда обращаться.
В такой момент главное — внимательно относиться к деталям, доверять анализам и искать ответы даже тогда, когда хочется опустить руки
49:27
Как помочь ребенку полюбить учить стихи? Простая методика — и большое счастье
Сколько раз каждый из нас слышал недовольство родителей: «Мой сын не хочет учить стихи, не может запомнить!». Не все знают — заучивание стихотворений не должно быть скучным долгом. Это может стать радостью, волшебной игрой, если применить простую методику.
Всё просто: разбейте стих на маленькие блоки (2–4 строки), а для каждой части нарисуйте ассоциативную картинку. Какие образы возникают в мыслях, когда читается строчка? Пусть ребенок сам решает! Например, для «В октябре, в октябре, частый дождик на дворе» — капельки дождя. Для травы — просто травинку, для кузнечика — зеленого прыгуна.
Картинки — мостик к памят
Сколько раз каждый из нас слышал недовольство родителей: «Мой сын не хочет учить стихи, не может запомнить!». Не все знают — заучивание стихотворений не должно быть скучным долгом. Это может стать радостью, волшебной игрой, если применить простую методику.
Всё просто: разбейте стих на маленькие блоки (2–4 строки), а для каждой части нарисуйте ассоциативную картинку. Какие образы возникают в мыслях, когда читается строчка? Пусть ребенок сам решает! Например, для «В октябре, в октябре, частый дождик на дворе» — капельки дождя. Для травы — просто травинку, для кузнечика — зеленого прыгуна.
Картинки — мостик к памят
загрузка
Показать ещёЛевая колонка
О группе
Фото из альбомов
Ссылки на группу
233 участника