ТРЕТИЙ ГЛАЗ, ИНАЧЕ НАЗЫВАЕТСЯ АСТРАЛЬНЫМ ЗРЕНИЕМ. " Третий глаз совмещён с чакрой "аджна",обеспечивающей способность ясновидения. Чакра находится в центре лба, чуть выше бровей. Открывается обычно после использования определённых упражнений только у тех людей, у которых имеются соответствующие наработки в прошлых воплощениях. Для открытия третьего глаза требуется также и соответствующая программа, позволяющая индивиду работать с этим качеством, так как программа должна включать в себя определённые ситуации,события. ( Мы здесь не говорим об искусственном открытии третьего глаза,так как тибетские монахи, например, иногда пробивали лбы своим ученикам в области чакры " аджна" чисто физическими методами. Третий глаз открывался через болезненные ощущения.) Ясновидение позволяет видеть существ тонкого плана, души умерших, оно помогает просматривать ауры других людей, находить в них пробои и паразитирующих сущностей. Третьим глазом можно просматривать чакры и видеть, какие из них забиты тёмными энергиями или вообще не работают, чтобы затем поправить их вращательные движения. Такой экстрасенс может увидеть места пробоев в тонких оболочках или внедрение в оболочки какой-либо тёмной сущности, вызывающей одержание. Подобные сущности навязывают человеку свою волю, заставляют вести себя неадекватно. Экстрасенсы с мощной энергетикой способны изгонять таких паразитов из оболочек и возвращать человека к нормальному образу жизни." Книга: " ПАРАНОРМАЛЬНЫЕ СПОСОБНОСТИ ". ГЛАВА 7. стр. 246-247. Секлитова Л. А., Стрельникова Л. Л. 1) Сайт Авторов: www.gold-race.ru; 2) Купить книги: salari-gold.ru 3) Электронная библиотека: www.freelifebooks.com; 4) Центр Духовного Развития Человека «Золотая раса»: gold-race.org www.gold-race.ru
    12 комментариев
    7 классов
    ​​«Человек за счёт совершенствования поднимает энергетику своей души; а если деградирует, то понижает её. При повышении энергетики, он поднимается в верхние слои хранилища душ, которые условно для низких душ называются Раем. И каждая душа там занимает чётко свой Уровень, который наработала в процессе развития на Земле. В хранилище душ (так называемом условно Раем) личности разных этапов развития не смешиваются, а как в школе объединяются в группы по степени развития. Все поднявшиеся продолжают существовать в хороших условиях, которые лучше Земных. Поэтому данные Уровни хранилища и названы "Раем". "Ад", как и "Рай", состоит из своих Уровней. Каждый Уровень Ада объединяет деградировавшие души по степени греховности. И для них работают определённые механизмы, вовлекающие души в процессы мучений, которые заставляют индивида страдать и тем самым очищаться. Небольшие грехи при деградации души опускают её в верхние слои Ада, а средние и тяжкие грехи, как тяжёлые, опускают душу на более низкие Уровни Ада. Чем тяжелее грехи, породившие накопление тяжёлых тёмных энергий, тем болезненнее происходит их отработка, и это уже не сказка, а суровая явь, порождающая болезненные наказания за тяжёлые грехи. Можно сказать, что это — одновременно и суровая школа воспитания. То есть главное, что человек должен понять не существует Рая и Ада в его примитивном старом понимании. Понятия Ад и Рай являются Условными, данными малоразвитому человеку пятой расы. В действительности же Ад представляет собой механизм очищения душ от «грязных» и бракованных энергий, накопленных в результате неправильных действий человека, нарушений законов морали. Этот механизм болезненно очищает души грешников и возвращает их снова в Земной мир для продолжения развития. Рай тоже представляет собой механизм не только для хранения душ в хороших условиях, но и их развития. В старом понимании Рая человек считал, что душа там ничего не делает и находится в состоянии вечного блаженства. На самом деле в Раю, соответствующем хранилищу душ, никто не бездельничает, а продолжает совершенствоваться до следующего воплощения, но только теперь уже в условиях тонкого мира. Таким образом, в конце пятой расы человек уже способен осознать, что нет Рая и Ада в старом их понимании, а есть сложные механизмы, одни из которых помогают прогрессирующей душе продолжать развитие и после смерти в хороших условиях соответственно своему Уровню, достигнутому на Земле, а другие механизмы помогают освободиться от низких энергий и вернуться к Богу для продолжения развития. Однако данные механизмы придуманы только для положительных душ. Но те, кто передаются Дьяволу навсегда — проходят другие механизмы развития после своей смерти. С общим развитием человечества многие понятия меняются, так как начинает раскрываться сложная конструктивность их действий. По поводу Уровней читайте книги «Тайна Высших миров», "Становление души или парадоксальная философия". Чтобы понять, что такое Уровень, надо прочитать несколько наших книг, так как одни книги предназначены для "первого класса", начавших изучать Высшие Знания, другие книги — для "второго класса" и т.д. Последовательность чтения книг каждой серии дана у нас на сайте». Л.А.Секлитова, Л.Л.Стрельникова, «Новейшие сведения о развитии души», глава 8.
    12 комментариев
    7 классов
    «Переходный период от пятой к шестой расе — Сейчас очень много говорится о переходе человечества на уровень «огня». Что это означает? — Прежде всего, подобный процесс связан с появлением новой, шестой расы, более энергоемкой, чем пятая. Так как меняется программа развития человечества, меняются и энергоносители,то есть человек, как некоторая единица энергии, повышается в своем энергетическом уровне. Он должен принять новую, идущую из Космоса более мощную энергию на себя, должен работать с новым видом энергии, а поэтому старая конструкция его, не рассчитанная на более мощный потенциал приема космической энергетики, не способна ее воспринять и дать требуемый результат. Переход на уровень «огня» - это образное сравнение. Но сам процесс выражает спуск на Землю из Космоса, точнее от Моих Иерархических Систем, очень высокой энергетики, Ее мощь настолько велика, что способна сжечь все живое старых модификаций, если ею неправильно управлять. — Доступен ли подобный переход от старой энергии к новой современному человеку? — Кому не доступен, а это, в основном, очень низкодуховные личности, те вымрут в кратчайшие сроки. Но часть людей перейдет в новую расу, так как подготовка их физических и прочих тел происходит уже достаточно успешно через трансформацию всей биологической структуры. — Что собой представляет трансформация тела человека? — Старая модификация человека обладает некоторым запасом клеток, способных к трансмутации, то есть способных перестроиться со старого режима работы на новый. Трансмутация среднего человека составляет около двадцати процентов, у наиболее продвинутых в духовном плане может достигать пятидесяти. Может ли сам человек ускорить процент трансформации своего тела, и каким образом? — Подготовка физического тела к переходному периоду происходила все последнее столетие, а не только последние двадцать лет. Для этого некоторые люди, в основном экстрасеансы, заранее, с момента рождения строились таким образом,чтобы принять на себя очень мощный поток энергии и через себя трансформировать его на других людей. Этой причиной вызвана работа экстрасенсов с массами больных людей, то есть экстрасенсы передавали им через себя постепенно малые дозы новой энергии и меньшего потенциала, чем тот, который они принимали на себя. Такую же работу выполняют и контактеры, но они, в основном, транслируют новую энергию на людей через новую информацию. Между людьми получили распространение всевозможные упражнения и медитации, способствующие самостоятельной работе человека с новыми энергиями. Поэтому любой человек через лечение, прослушивание новой информации, работой с новыми методиками ускорит процент трансформации физического тела. Но кому не дано, тому — не дано». Книга:«Тайны Высших Миров»Стр.68-69 Авторы:Л.А.Секлитова Л.Л.Стрельникова Официальный сайт писателей: www.gold-race.ru Купить книги: www.salari-gold.ru Интернет-библиотека: www.freelifebooks.com Центр Духовного Развития Человека «Золотая Раса» www.gold-race.org
    12 комментариев
    7 классов
    «ПРИМЕР ОСВОЕНИЯ НОВЫХ ЗНАНИЙ» Здесь же в качестве примера приведу, как происходит усвоение нашей информации читательницей, и как ее душа сама находит методику постижения внутренней сути сложной информации. Она обращается к нам со следующим вопросом: «Почему я с первого раза не могу понять при чтении вашу информацию? Начинаю понимать только со второго, третьего раза прочтения одного и того же предложения. В чем тут дело?» Каждый человек воспринимает информацию сообразно своему Уровню развития, включающего багаж знаний, накопленных в прошлых реинкарнациях. Чем он больше, тем точнее понимается любая старая информация. Но в начале XXI-го века появилась совершенно новая информация, несущая понятия, с которыми человек еще не знаком, т.е. у него в матрице отсутствуют подобные смысловые понятия, а это влияет на степень усвоения нового. И, кроме того, современные знания изменили энергетику своих текстов. Например, наша информация обладает высоким энергопотенциалом, намного превосходящим все прочие. Любые знания несут в себе энергию, которая задает мощь текстов. Наша информация, переданная Высшими Учителями и Богом, построена на энергиях следующего Уровня развития человечества, а поэтому она несет не только новые энергии, но и мощь вышестоящего Уровня, недостигнутого еще человечеством. Читатель старается осмыслить новые понятия, а потенциал его собственных знаний, накопленных в матрице в прошлых воплощениях, пока остаётся ниже. Чтобы воссоединить более низкое в познании с высоким, требуется проложить связующее звено недостающего Уровня, а это делается за счет труда его души. Когда душа трудится, пытаясь осмыслить новые понятия, она вырабатывает энергии большей мощи, чем та, которая до этого была наработана. Читая несколько раз и вдумываясь в понятия, человек строит внутри ячейки собственной матрицы то звено, которое ей недостает. Это правильное постижение новой и трудной информации. Только такой старательной работой постижения нового, проникновения в смысл каждого слова вырабатывается энергия нового понятия и идет заполнение матрицы Понятий. А быстрое, разовое чтение не способствует правильному осознанию информации. Только постепенность и вдумчивость способствуют росту познавательной способности, и как только душа наработает, допустим, после третьего или даже четвертого раза чтения текста тот потенциал, которого не хватает для того, чтобы понять истину этого же потенциала, то сознание делает прорыв. Наступает как бы озарение — и то, что вы до этого не понимали, становится осознано. Читая книгу один раз, второй, третий, человек нарабатывает свой личный энергопотенциал, идентичный энергопотенциалу новых знаний, а это помогает осознать истину. Работать с информацией правильно — это читать вдумчиво до тех пор, пока не поймете написанное, т.е. внутри не появится образное осмысление написанного. Так строятся внутри матрицы новые понятия. А все быстрое пролетает мимо, не задерживаясь в матрице Понятий. (Если самому не удается дойти до сути текста, надо попросить помочь объяснить смысл того, кому он понятен. Помощь понявшего ускоряет развитие отстающего.) Так же и земные учителя в средних школах должны учить детей читать одно предложение до тех пор, пока читаемое не будет понято, а это означает, что в ячейке матрицы построен соответствующий Уровень знаний. То есть понимание — это есть построение соответствующего Уровня знаний в ячейке матрицы. Учитель в школе не должен давать ученику новый материал до тех пор, пока не будет понят старый, иначе в душе ученика пойдут неправильные построения, и их придется удалять из ячеек матрицы после смерти человека. А изучение материала придется повторно включить в программу человека в следующей жизни, чтобы достроить начатое до завершения. Но это не означает, что ученик не способен понять, причина непонимания может крыться в неправильном изложении новых знаний учителем. Всё это говорит о той скрупулезной работе, которую должен вести каждый земной учитель, чтобы правильно формировать матрицу Понятий у своих учеников. Учитель может не заставлять читать ученика по многу раз материал, а, имея свою методику, доходчиво индивидуально объяснить ему непонимаемое, это ускорит освоение сути нового знания. Таким образом, чтобы принять и понять новое, надо проявить усилие в осмыслении неизвестного, что способствует внедрению в ячейки матрицы более высоких по Уровню энергий, которые и строят осознанные человеком понятия более высокого Уровня. От низких Уровней человека высокая энергетика новых знаний отскакивает, не усваиваясь вообще, так как малые потенциалы Уровней еще не готовы удержать более высокую энергию. Низкопотенциальные люди, т.е. люди низкого Уровня развития, не успевшие накопить большое количество энергии в матрицах, не способны принять высокие знания, несущие в себе мощную энергетику, что внешне проявляется и отторжении людьми низких Уровней высокопотенциальной информации.» Секлитова Л. А. Стрельникова Л. Л. Книга: «Цель развития человека» Глава 2, стр. 66. Сайт авторов: gold-race.ru Купить книги: www.salari-gold.ru Электронная библиотека: www.freelifebooks.com Центр Духовного Развития Человека "Золотая Раса": gold-race.org
    12 комментариев
    7 классов
    VID_20250605_084304_872.mp4
    12 комментариев
    7 классов
    Грубая и тонкая материя.mp4
    8 комментариев
    7 классов
    СОН - НОВЫЕ ОТКРЫТИЯ
    6 комментариев
    5 классов
    "Регулируя силой Воли свою мораль и нравственность, человек ориентируется на идеал. И на основе того, насколько хорошо он сможет жёстко отточить Волей свою мораль и приблизить её к общечеловеческой, зависит, насколько он приблизился к Идеалу. Чем жёстче проявляется Воля в отношении ограничений себя и подстраивания своих внутренних норм поведения под общечеловеческие нормы, тем быстрее он приближается к Идеалу. Напомним, что нормы морали и нравственности - это есть управители энергий, воздействующие через чувства и желания на человека. А Воля - это тот механизм, который перерабатывает низкочастотные энергии в высокочастотные и тем самым способствует прогрессу личности. Поэтому подавляя Волей низкие желания и чувства, на основе знаний норм морали ведущих вверх, человек преобразует в себе низкий спектр энергий в высокий. За счёт этого идёт просветление человека и его приближение к Идеалу. Любое подавление в себе негативных качеств - это есть тяжёлая борьба человека с самим собой и за себя, за своё самосовершенствование. Приближение к идеалу идёт медленно и не через одну жизнь, а через несколько. Те же, кто берёт курс сразу на идеал, то есть на те качества, которые сопутствуют этому идеалу, и вырабатывают эти качества в себе, быстрее проходят путь совершенствования и переходят на следующую ступень развития ". Книга: "Выбор Души" 2. Стр. 98. Секлитова Л. А., Стрельникова Л. Л.
    12 комментариев
    7 классов
    9 комментариев
    5 классов
    Вам кажется, что всё предопределено, от вас ничего не зависит и судьбу не изменить? Вы можете найти ответы на ваши вопросы прямо сейчас. Наш онлайн-курс поможет вам понять закономерности, по которым строится ваша жизнь. На курсе вы узнаете: — Кто направляет наш жизненный путь? — Для чего нам даются трудности и испытания? — Почему судьбы людей так отличаются? — Как карма вплетена в нашу жизнь? — Почему мы не помним прошлые воплощения? Наш онлайн-курс раскроет эти и другие тайны Мироздания. Мы собрали в понятный и наглядный материал необходимую информацию из многотомных трудов Секлитовой Л.А. и Стрельниковой Л.Л. Авторы Новых Знаний, объединяющих науку, философию и религию в целостную картину мира, говорят, что судьба — это не фатум, это сложная программа развития. Переходите по ссылке, чтобы узнать подробности и зарегистрироваться на курс —  https://gold-race.org/courses-marketing/destiny-or-programs-role . Начните не просто изменять судьбу, а осознанно выстраивать её по кирпичикам, понимая Высший замысел каждого события.
    13 комментариев
    7 классов
Фильтр
  • Класс
577580541827
Фото
Фото
  • Класс
04:04
10 просмотров
  • Класс
Показать ещё